一、形容鸡冠花的唯美句子

1、脆声来伴扶风柳，柔面清风终不悔。

2、各色的花都开得缤纷绚灿，好像天上降下了一道彩云，又好像展开了几幅油画。

3、一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。

4、那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。

5、花舞花落泪，花哭花瓣飞。花开为谁谢，花谢为谁悲。

6、形容战斗，竞赛获劳动前精神振奋的样子。(摩拳擦掌)

7、我怀着人所不知的快乐望着堆满谷物的打谷场(九上：莱蒙托夫《外国诗两首——祖国》)

8、作者选取了中国绘画中非常重要的两个类别——山水画、花鸟画，作为其研究对象，以这两类画的兴衰史为切入点，一一剖析画中的表现的主题与其背后蕴含的意义，结合艺术和社会史，解读一代代中国古人在绘画中编织的思想与梦想。既是艺术作品的赏析品味，更是社会学及人文精神的阐述。

9、月季红艳艳的花儿在枝头首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

10、我抬眼望空，而这一望却让我的眼再也挪不开，碧空如洗的天空中突然多了一些更为美妙的东西，柔软得好似棉花糖可是更像一些最纯洁的精灵，在蓝色的画布上演变着一个又一个奇迹。

11、瞧，白云多漂亮呀!它们的形态千姿百态，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿着大吃一口，有的像一匹强壮的大白马，真想骑着它游玩世界，还有的在太阳公公的照耀下，就像一朵红玫瑰花，真想把它送给妈妈。

12、我爱天空。万里无云时的天空，纷飞飘雪时的天空，漫步时抬头望见的天空，独坐时斜视窗外的天空――它那样遥远而又真实的存在，在我的心中，变幻着缤纷的色彩。

13、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(九上：范仲淹《渔家傲.秋思》)

14、天空里出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着人骑到它背上，它才站起来似的。过了一秒钟，没有什么变化，再过两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

15、如今每每读到“堆盘栗子炒深黄，客到长谈索酒尝”这类句子，总觉得栗色应该是一个色香味俱全的颜色。

16、上面的每个例子都在告诉我们，景物描写的别有深意。

17、认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。(赏识)

18、(胸有成竹)地说(悄悄)地告诉(满意)地笑(好奇)地问

19、秋野——美丽富饶大东北

20、登上黄山山峦，到处是浩如烟海的云雾，给人一种“天低云近”的感觉。云雾就在我们身旁和脚下。像半透明的轻纱，随风轻轻飘浮，不拘形迹地同游客们齐头并进;像一位风度潇洒的朋友，不卑不亢地从人们身旁擦肩而过;如一缕轻烟似的从深谷里冉冉升起，像一匹白练在丛林中悠悠飘荡。

二、赞美鸡冠花的句子

1、用我三生烟火，换你一世迷离。我自是年少，韶华倾负。长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

2、第三部分(⑤⑥)：写船长命令孩子跳海，孩子跳海后水手们把他救了上来。

3、一条干净敞亮的大道，把我送入群山环绕之中，凉风习习，车窗外闪过远处近处的绿意朦胧，让心一直浸淫在“闻道春还未相识”的意境中。这是一次颇有深意的采风，我不想痴迷于城市假山中的流水淙淙、住宅小区里的花团锦簇，我要到这大山深处寻找春景别样的气息，别样的风姿。

4、兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵;兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味;兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。

5、深秋的四中，当然在晴天呢，还是一如既往得灿烂。走进大门，迎面就是一处长亭接短亭的花坛，花草争奇斗艳，并无一丝秋枯的痕迹。特别是那一朵朵鸡冠花，鲜红鲜红的，虽没有醉人的芳香，却体现出一种奔放的热情，给人以万绿丛中一点红的意蕴。鸡冠花，顾名思义，形状很像鸡冠，成熟的时候扁平的花梗上点缀着细小的白绒毛，分外妖娆。

6、白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。

7、茉莉花不喜欢在人前夸耀自己的颜色，只有在夜里人家看不见时才轻轻舒开了洁白的花蕾，从纯净的花心里吐出一缕缕芳香。

8、我爱看白云的变化。有时，它像可口的棉花糖，一团一团的缠绵着;有时，它象白白的雪花，一片一片的排列着;还有时，它就象是小姑娘的脸，在不经意间就变红了。

9、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。

10、我喜爱秋天，我爱它的慢生活，慢姿态，我更喜欢秋天的花木，盛开不败。秋天了，坐在窗前，看落叶漫天，菊花满地，闻桂香阵阵……享受学习、热爱生活，这就是刘禹锡的“我言秋日胜春朝”啊！

11、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

12、鸡冠花的种子比小米粒要小一点，紫红色的外壳光洁明亮，像一粒粒闪亮的小珍珠。

13、天空中有几颗发亮的星，寥寥几片自云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。

14、因为秋天的到来，心中弥漫起来一种的忧伤，挥之不去，尘封的记忆总是很清晰的打开。

15、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是最聚音，最利于收听声音。

16、她的一双手很大，骨节(突出)，颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。

17、执手相逢秋涯绘，一朝踏尽时花卉。

18、出主意，定计策。(出谋划策)

19、未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 

20、梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的`花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。

三、鸡冠花的描写句子

1、昙花是所有花中生命最短暂的，短暂得仿佛只有一瞬，就好像划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝曾经存活的痕迹。昙花是沉默着的隐者，它从不羡慕众花的姹紫嫣红;它淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步;它躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眠的夜间，却独自走了出来，用自己最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，就用这它来抚慰着人们的心灵。

2、九(20)班胡嘉琪为织《深秋》文，出门处处觅。木叶泛枯黄，风吹遗满地。此景惹人惜，念念心余悸。人老亦如此，谁又能逃避。

3、用合适的词语填空。

4、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(C)

5、不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

6、秋水——浮萍聚散两依依池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛的撩起一角，刷地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。(七上：贾平凹《风雨》)

7、鸡冠花的生命力十分旺盛，随便种在盆里或地里，它都能茁壮成长。 鸡冠花开起来虽然没有醉人的芳香，然而它那粉红的茎、茂盛的叶、艳丽的花，都体现出一种奔放的热情和旺盛的生命力。

8、雷声在秋分的接口收敛起往日的放浪形骸，在九月里慢慢变得沉寂，温驯。

9、透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。

10、九月，秋高气爽的季节，九月，硕果累累的季节。

11、立根原在课本中具有观察、记录能力是一个方面，想写出优秀的文章，对于初中生尚需大量阅读，阅读首先根植于“语文课本”这一肥沃的土壤。特级教师肖培东老师曾说，“到底是什么决定了语文？是孩子的眼睛，是文章的思想，是文字的魅力，是我们的生命，是我们的精神诉求，是你们的灵魂体验”。说到底，语文是由思想、审美和精神需求决定的。你决定了语文，语文也决定了你，只有俯身于此方沃土，才能很好地建构语言品质、提高鉴赏水平和创造能力。要想取得文字上的迅速成长，获取课文“语言”的经验，要树立专题意识。比如把“肖像描写、衣物色彩、优美环境、哲思片段等等”，归类，总结，抄在本子上，平时反复揣摩，会大有裨益。

12、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

13、选择恰当的词语填到句中的括号里。

14、九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到月桃李的芬芳；秋高气丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。

15、走进花园的泥土路里，看见一个非常非常大的鸡冠花前，我惊呆了我上前摸了摸，花的顶部非常想布、地毯。

16、古人说的“万美之中秋为最”，正合我心。秋，它不像春天那么羞涩内敛；不像夏天那么奔放热情；也不像冬天那样冷若冰霜……秋天的美是娴淑典雅的。

17、虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。

18、啊!春天的天空是最好的天空!好想在你那浩浩长空中遨翔，美妙而又清静，有鸟儿的悦儿歌声，陪伴着我，有云彩的轻柔身体，温暖着我，更有那美好的蔚蓝色彩，使我有一个甜美的梦。

19、誊(誊写)盾(矛盾)捂(捂脸)胯(胯下)杆(杆子)

20、芍药花开了，一群群勤劳的小蜜蜂，提着小花篮儿，飞进飞出，忙着采花蜜。那嗡嗡的叫声，合成了一支劳动的交响乐。

四、什么样的鸡冠花形容词

1、秋是一种轮回，秋风起时，生命从此沉睡，岁月终将一切繁华抚摸得凄然颓废。

2、肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。

3、撒谎—(坦诚)温和—(粗暴)爱护—(破坏)慌忙—(从容)

4、九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到，三月桃李的芬芳；秋高气爽，丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。

5、第二部分(②~④)：写猴子挑逗孩子，孩子走上最高的横木，遇到了生命危险。

6、昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

7、荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女有的还是含苞未放的花骨朵儿。

8、无形的：斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。(七上：小思《蝉》)

9、这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？

10、在五星楼和六立楼之间有几排竹子，远远望去像一排绿色的屏障，这时秋风就似一位好琴师，不见指动，只问一阵“沙沙”乐音，宛若仙曲。

11、鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

12、朗读教师解放教育集团解放校区孙冰雁全国信息技术与学科整合大赛一等奖

13、花儿五颜六色，淡黄淡黄的向日葵，火红火红的玫瑰花，金黄金黄的菊花。深红深红的牡丹和鸡冠花，紫艳艳的风信子，有粉红粉红的荷花和蝴蝶兰……

14、过了一段时间，鸡冠花开了，鲜红鲜红的。 那形状像鸡冠，像手掌，像扇子。 有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美丽。 每朵花都长着细小的白色绒毛，衬托着火红的花朵，煞是好看!

15、四月份，一株株芍药都长了一尺多高，干粗叶茂，一颗颗露珠儿大小的花蕾绽在枝头。和煦的春风吹过，蓓蕾一颗颗都长大了，露出了笑脸，粉红色的花瓣儿裂开了。家乡的黄土地很快被一块块绿底红花的大地毯覆盖了。一群群农家小姑娘穿红戴绿，来到芍药地里拔草。各色的蝴蝶也纷纷飞来玩耍。远远望去，分不清哪是花，哪是蝶，哪是小姑娘。

16、如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？

17、瘦(瘦弱)肆(放肆)斯(斯文)豆(豆奶)瞄(瞄准)

18、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

19、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

20、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

五、描写鸡冠花的优美句子

1、(1)以子之矛陷子之盾，何如？

2、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨口的&#x腊梅花，雪下面还有一片绿的杂草。

3、(眼巴巴)地望着(摇摇晃晃)地走(勇敢)的水手气得(脸红)吓得(大哭)

4、日月交替日暮归，归来银光秋已催。

5、金秋十月的天，金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。

6、讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事。

7、秋天的四中，有一番别样的风味，这种感觉是无法用言语来形容，也无法用画笔去描绘的。我对于它的爱，正如诗歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”里的意境。

8、D.干任何事情，不应当追求优越的条件。

9、到各地游历。(环游)

10、天上那一团团飘然而过的白云，好像千万匹奔腾的骏马，又似千万朵雪白的浪花，真是千姿百态、无奇不有。

11、这篇小说所揭示的深刻意义是(A)

12、表现出比赛前的场面激烈以及观众的期待情绪。

13、蔷薇攀在路边竹篱上，在暗绿的叶片后，探出点点胭脂红，像女孩子半娇半嗔地嘟起来的小嘴儿，逗得人直想凑上去亲一亲。

14、简要概况这则寓言故事。

15、蓝天白云对于某些地方来说是不常见，偶尔见到一次总觉的十分的美好。下面为大家带来形容蓝天白云很美句子，面对蓝天白云心情也舒畅。

16、米兰四季常青，开花时各飘十里;那油绿清新芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢?

17、它们只有30厘米那么高，都还未孕育花苞。它们有的只从湿润的土壤里钻出一个个像小竹笋似的紫红色的“小脑袋”，探头探脑地张望着这充满生机的世界;有的已长出了笔直纤细的“笔杆”，互相竞争着比高低，花茎的头上面已冒出了一个个“小毛笔”，活像一只只正在描绘春景的神奇的毛笔;有的已伸出了四五只“手臂”，张开了绿色的“手掌”，好像在向你招手，欢迎你的到来;还有的已形成一簇葱绿的“竹林”，它们紧紧地聚拢在一起，互相伸出“手臂”但又互不缠绕，互不遮掩。

18、请根据意思，写出相应的词语。

19、《中国绘画的深意》是日本汉学家宫崎法子解读中国绘画的经典之作。

20、我只想把这个属于我的秋天送走。让它能够把我留在这个季节的记忆都带走。