一、形容刺绣作品精美古诗

1、我背负着沉重的影子逃亡

2、花随玉指添春色鸟逐金针长羽毛

3、猫猫河村，像我虚构的动词

4、猫猫河从雷山县甩出碧绿色的尾巴

5、在猫猫河，我读到鸟鸣的清脆

6、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。()

7、绣针就会像来回穿梭的金梭银梭

8、作者：张志和，字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首，流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美，表现了作者期望自己永远隐居江湖，向往自由生活，享受人间乐趣的心情。

9、俄国著名画家康丁斯基论颜色时说，蓝色是一种诱惑大脑思维的色彩，是一种可闻可听的色彩，它比红色更妖艳，比绿色更飘逸，比黄色更神秘，比紫色更俏丽，比黑色更典雅。他在《精神与艺术的关联》这本书中，深刻的剖析了心理作用和色彩的微妙关系……因此，有多少女子注定逃不过这蓝色旗袍之劫。

10、雷公山重塑，那些散光的经典

11、(2)这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首(诗的题目即可)

12、(3)“阴山”指今天的(内蒙古)境内，古代中国的边疆要塞。

13、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

14、上下滑动点击标题查看内容

15、丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都，主将大张筵席，尽情作乐。

16、七彩丝线，绣出苗寨的幸福

17、不可名状的辽阔被再次延伸

18、黄昏余晖之下，厅堂前面鲜花娇美。一群可爱绣女，争拿笔上绣床写生。成美丽屏风，静静放进花园，逗得黄莺好奇，离开柳条飞来。

19、地址：皇姑区怒江街154号(百鸟公园西侧)

20、一头菜猪被鸟鸣定格在岁月里

二、有关刺绣的古诗

1、瓠山才子诗歌：阳春(组诗11首)

2、感受猫猫河从贫瘠中出来

3、娇小恣所爱，误人金指环。艳花句引落，灭烛屏风关。

4、刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

5、我是一口发酵苦酒的古窖

6、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。

7、日月星辰见证了翻天覆地的变化，

8、临江仙·寒柳清代：纳兰性德

9、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书

10、高兴地时候，我们眉开眼笑；苦闷的时候，我们愁眉不展。眉毛可以强化面部表情，还可以表露心情，眉毛粗短，脾气急躁；眉毛细长，性格温和。传说中的八字眉有点怯懦，扫帚眉则有些狡黠，像三国中的张飞是两道剑眉，看起来很凶恶；而关羽是卧蚕眉，标准的浓眉大眼。林黛玉是两弯似蹙非蹙罥烟眉，而王熙凤则是两弯柳叶吊梢眉。

11、2)前两句把动态瀑布写静了。()

12、风送杨花满绣床，飞来紫燕亦成双。闲情正在停针处，笑嚼残绒唾碧窗。

13、猫猫河村勤快得像村里的老人

14、单元达标AB卷测试卷及答案

15、此曲只应天上有，人间能得几回闻？

16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、遇见一个小帅哥，调整了28种表情和姿态，想要给人留下个好印象，娘的，刚一低头，正打算说话，首饰就掉了，真是大写的的尴尬。

18、猫猫河村是块风水宝地，必将大美天下

19、作者：陆游，字务观，号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。

20、动作：向、歌、浮、拨。

三、赞美刺绣的古诗

1、岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

2、一汪汪水闪烁你明丽的秋波

3、逗引得黄莺也飞下了柳树条。

4、线蹊密密度金针，一一针针观世音。妙净庄严成相好，光明感应发身心。江横练色月浮水，雨灌华枝春在林。闻见可中超有路，普门处处许相寻。

5、(2)判断对错(都是正确的)

6、金井栏边见羽仪，梧桐枝上宿寒枝。五陵公子怜文彩，画与佳人刺绣衣。饮啄蓬山最上头，和烟飞下禁城秋。曾将弄玉归云去，金翿斜开十二楼。

7、课本练习答案▍口算题卡

8、(2)无边光景一时新中的“一时”指的是(一时间，形容时间短暂)

9、修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

10、如果可以，请叫我——民间诗人

11、总群优雅评：偶遇，被惊艳，急忙组织语言想搭讪，又怕说错留下不好印象，低头掩饰急切，结果玉搔头掉了，咕咚一声，意外的尴尬打破了这种真尴尬。

12、考慧教育铁西学习中心：

13、作者：杨万里，字廷秀，号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”，诗集为“诚斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。

14、直译：洞庭湖水与秋月交相辉映，湖面上风平浪静，像一面没有磨过的铜镜。远望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺。

15、这个时时很有意思，错一次是技术不成熟，连续错，你是搞咩啊？分明是故意引起男孩的注意了。傻鸟，听什么筝啊，看我，看我，看我！

16、为了青瓦下穿针引线的心事

17、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

18、和打魏晋流下的流年，一样长

19、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

20、绣娘节，你操弄起来，妙手生花

四、刺绣 古诗

1、第24课《火烧云》同步练习

2、高山流水，像苗寨绣的喜事

3、昨夜夜半，枕上分明梦见。

4、化作精美的艺术品，展现着苗家人丰富多彩的生活

5、没有诗人笔下分成两行的老树与枯藤

6、用苗寨风情刺绣成的绣品

7、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。

8、(2)李白是我国文学史上继()之后的又一伟大的浪漫主义诗人。

9、猫猫河村呀，你望穿了谁的眼眸，停止了谁的脚步？

10、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色，表达了作者多大自然的喜爱之情。

11、(释义)指刺绣的手工精美细腻。拓展资料刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣两种。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。

12、我在瓜果的飘香里虚构北方的雪

13、(1)辨音。本诗最后一句中“没”应读()，棱读()这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。()

14、第3课《荷花》类文阅读同步练习

15、(4)诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他(诗中有画，画中有诗)，他与孟浩然合称(王孟)

16、这首词开篇开门见山的劝说男子不要沉迷于情爱，采用借代的手法将自己比做柳，暗示自己身为烟花女子不配享有爱情的权利，抨击了当时现实的黑暗，暗示了作为青楼女子的不幸，也侧面反映出了该女子历经世事仍然心地善良。

17、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

18、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里，诗人在泗水河寻春的情景。后两句写百花争艳，万紫千红，处处一片春的气息。

19、同时它赋予了人们生活的意义

20、踅进猫猫河村，一程春风

五、形容刺绣精美的诗句

1、一朵来自古老画卷的火焰

2、这是一幅寒江独钓图，“千里冰封，万里雪飘”，不见行人和飞鸟，只有一位渔翁在江面上垂钓。诗人是借渔翁的形象比喻自己，超凡脱俗。

3、把自己飞成苗族姑娘裤脚的花边

4、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

5、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

6、从稻谷耕种到丰收的全部过程

7、猫猫河村的世界是秘密，也是密码

8、(1)辨音。万里长征人未还(二声)还(二声)来就菊花但是龙城飞将(四声)在将(读一声)军不教(四声)胡马度阴山教(一声)课

9、这温暖的夜，起落针针，都是歌声

10、(3)刘禹锡被称为(诗豪)，王维为(诗佛)，李贺为(诗鬼)，白居易为(诗魔)

11、捧着自家的绣品，从容不迫地登上时代的舞台

12、关于作者：贺知章字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。

13、是耕田里金黄色的稻谷，带来了丰收的喜悦

14、羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器.

15、在小学语文教学中，古诗词教学占有非常重要的地位。古诗词是中华民族经过漫长历史留下的文化宝物，同时学好古诗词可以从内在提升文学修养。所以，小学阶段的学生应当把古诗词牢牢掌握，让自身的爱国情感，民族自豪感，自身的文学气质都得到大幅度提升，同时也对优秀的中国文化进行传承作出贡献。

16、当然也可能没照见泪水，照见了女子在月下磨刀的身影。

17、新风气，新气象，一处心灵的家园

18、(1)"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍

19、作业讲解，助你理解订正

20、但是，总有一些存在，让你耳目一新