一、古诗积累写月的有哪些

1、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

2、寻常三五夜，不是不婵娟。

3、沧江好烟月，门系钓鱼船。

4、无云世界秋三共看蟾盘上海涯。

5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。……王安石《泊船瓜洲》

6、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

7、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。……白居易《村夜》

8、此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。

9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。……王建《十五夜望月寄杜郎中》

10、远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

11、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?……杜牧《寄扬州韩绰判官》

12、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟

13、“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”这两句描绘的是主人公环境和永夜不寐的情景。室内，烛光越来越黯淡，云母屏风上笼罩着一层深深的暗影，越发显出居室的空寂清冷，透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境。室外，银河逐渐西移垂地，牛郎、织女隔河遥望，独处孤室的不寐者看着这一派银河即将消失。

14、月到枊梢头，人约黄昏后。

15、滟滟随波千万里，何处春江无月明!——《春江花月夜》张若虚释义：

16、情人怨遥夜，竟夕起相思。

17、床前明月光，疑是地上霜。……李白《静夜思》

18、⑴晓：天刚亮的时候。净慈寺：在杭州西湖南岸，全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：即林枅，字子方，作者的朋友，官居直阁秘书。

19、她斜靠在雕花的栏杆上娇媚不语，梅花的影子随着月光暗暗移过红桥。北风吹来，裙裾飘飘。

20、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

二、关于月的古诗积累

1、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

2、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——《春江花月夜》张若虚释义：

3、月余不敢费，留伴肘书行。

4、中秋对月——唐代.曹松

5、清光凝有露，皓魄爽无烟。

6、“一课一展”“你写我评”的交互点评，大部分孩子当听到别人指出自己书写的缺点时，就不好意思再犯了，这个环节对书写潦草爱涂改的同学特别有效：

7、长安一片月，万户捣衣声。……李白《子夜吴歌•秋歌》

8、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

9、诗人在诗文的开始分别从视觉和听觉两个角度，描绘了一幅苍凉、孤寂的边塞景象，“戍鼓断人行，边秋一雁声”，戍楼的更鼓阻断了人们的行路，天边的一只大雁在孤鸣。一只孤雁的鸣叫没有打破第一句的沉闷，反倒是以动衬静，反衬了这种沉闷的气氛，使诗人笔下的环境更加单调冷寂。“断人行”点明了社会环境，体现了战事持续久且频繁，所以道路都受阻。这两句诗烘托了悲哀凄凉的氛围，也点明了诗人写作的背景环境，这样寂寥的苍凉的环境更容易引起人们的离愁别绪。

10、下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是()

11、虽只描写了一幅“夜赏月桂图”，却让我们得知民俗——中秋必看月赏桂，这也是八月十五中秋节的重要活动，使得诗的节气扑面而来。

12、填空题┃一下：日积月累+古诗词积累+课文内容填空

13、我歌月徘徊，我舞影零乱。

14、剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。

15、六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。

16、月上柳梢头，人约黄昏后。……欧阳修《生查子•元夕》

17、无言独上西楼，月如钩。……李煜《相见欢•无言独上西楼》

18、诗的前两句是“叙事”：先写要“离去者”，继写“送行者”，展示了一幅离别的画面。起句“乘舟”，表明是循水道；“将欲行”，表明是在轻舟待发之时。

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20、宋(sòng)杨(yáng)万(wàn)里(li)

三、你还积累了哪些跟月有关的诗句?

1、露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫

2、火树银花合，星桥铁锁开。

3、元宵之夜，平时紧闭的皇宫宫门破例开放，宫内火树银花，蔚为壮观。大家相约，盛装结队涌进皇城去观花灯。

4、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。……李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

5、C.③①②④D.③②①④

6、两朵隔墙花，早晚成连理。

7、唐肃宗乾元二年(759)九月，史思明从范阳起兵南下，攻陷汴州，逼近洛阳，山东、河南等地都处在战乱中，杜甫的几个弟弟就分散在这些地区，战乱中音信全无，于是，引起了诗人无限的担忧和思念，便作下这首诗寄托自己的心情。

8、深林人不知，明月来相照。……王维《竹里馆》关于月亮的诗句

9、DCCADBA

10、灯树千光照，花焰七枝开。

11、海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。

12、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

13、唐代田园诗成为一个重要流派，也不乏名家。然而。能仿佛陶诗一二者并不多见。象本诗这样深得陶体真趣的。就更为寥寥。

14、《枫桥夜泊》(唐)张继

15、参考资料来源：古诗词网：描写月亮的古诗

16、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。……杜甫《咏怀古迹五首•其三》

17、③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处

18、举杯邀明月，对影成三人。《月下独吟》李白

19、《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

20、由此开头，不难看出，诗人的这首写中秋的诗，不是写团圆欢庆的，而是一反常态，另辟蹊径，专写失意不愉快的。颔联诗人在这里举了两个中秋时失意的事例：一个是在边塞之外防守边塞的离人，他们长期戍守边疆，难得与家人在一起，不要说中秋时节不能欢聚，就是几年甚至几十年也不一定能跟家人欢聚一次，这是久别的事例；另一个是新别离的事例。

四、积累含有月的诗句

1、六腑睡神去，数朝诗思清。

2、缺月挂疏桐，漏断人初静。……苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》

3、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情，他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用一句诗来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

4、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

5、满天繁星的光彩都让给月色占了先，连金风玉露都透发出耀人的光芒。

6、参考资料来源：百度百科——静夜思

7、与此同时，没有任何一个兴趣班比学书法，更能关联学科学习进步。学书法，把字写好写工整，对各学科都大有裨益。

8、春江潮水连海平，海上明月共潮生

9、译文：鹿门山在月光映照下山树渐渐显现出来，好似忽然来到了庞公隐居之地。

10、(千里黄云白日曛)，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

11、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

12、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

13、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

15、《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。

16、恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

17、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

18、A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

19、天街小雨润如酥，草色遥看近却无

20、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

五、积累和月有关的古诗

1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。……张继《枫桥夜泊》

2、山上荒台与残破的宫墙对着新绿的杨柳，山下采菱人的歌声中一派春光锦绣。

3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)山高月小,水落石出。(苏轼《后赤壁赋》)举头忘明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)。

4、转朱阁，低绮户，照无眠。

5、“露从今夜白，月是故乡明”，这两句描写点题，描写了月夜的环境，也点出了诗人写作的时间，即一个有白雾的夜晚。白露在月亮清辉的照耀下越发显得清冷。“月是故乡明”，这一句不似写露那样客观描写景物，诗人在月中融入了自己的感情。各地明月都是一样的，但是在诗人眼里，故乡的月亮分外的明亮，而且充满了肯定色彩。其实，这里表现了诗人内心的微妙变化，表明诗人对家乡的分外怀念之情。这两句写得雄健有力。“月是”这一句自然引出了文章的主题，即诗人兄弟之情。

6、乘风好去，长空万里，直下看山河。

7、经常变换的是人间，而月亮依然是恒久的！

8、去年元夜时，花市灯如昼。

9、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月，今月曾经照古人。

10、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

11、到了唐代，元宵节张灯成为一种“定制”。史书中有记载：中宗李显神龙年间，京城正月十五“盛饰灯彩之会”，民众争相上街夜游观灯，“文人皆赋诗一章，以纪其事。”当朝中书侍郞苏道味就有诗作：

12、元宵节，是我国传统佳节。民间自古就有“正月十五闹元宵”的习俗，这一天全国各地都会张灯结彩，举行丰富多彩的庆祝活动。

13、这个寒假课程，我还会加入几个有趣的环节，比如“作品接龙”，让每位孩子都有机会完成千字作品！我相信这对很多同学来说，都是里程碑式的成果，他们的书写信心一定会因此提拔。

14、这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，前两句描绘自然景物：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。以“绿遍”形容草木葱郁，“白满”表示雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，生动地展现出“乡村四月”特有的风物。后两句叙述农事繁忙，画面上主要突出刚刚收完蚕茧便在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画卷。

15、恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“今夜偏知春气暖.虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。从虫介之微而知寒暖之候，说明诗入有着深厚的乡村生活的根柢。因此。这两句非一般人所能道。没有长期乡村生活经验的入。固然说不出;便是生活在乡村，也并非人人都说得出来。今夜虫鸣，究竟是第一回还是第几回，谁去注意它，这须得有心人。还应该有一颗诗心。一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。

16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。……卢纶《和张仆射塞下曲•其三》

17、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

18、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

19、汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

20、金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。