一、小学生对偶句摘抄大全

1、秀语夺山绿，奇情破石坚。

2、(4)从早到晚(不闲着)(表时间)

3、祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!

4、不随时俯仰，自得古风流。

5、动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语

6、除了、同、对、向、往、朝……

7、人生自古谁无死，凡事行其心所安。

8、?小学语文标点符号使用规则合集，这些细节用法，老师未必教过你！快收藏！

9、平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

10、例有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。

11、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

12、红妆带绾同心结，碧沼花开井蒂莲。

13、译文：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。

14、(1)报道详略不同:消息概括,一般只注重报道事实本身;通讯具体,往往从不同的角度侧面进行全面挖掘。

15、副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，(在杭州)我们游览了西湖胜景。

16、樱花红陌上，柳叶绿池边。

17、世事静观知曲折，人心甘苦见交情。

18、心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征

19、我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。

20、◇惺惺惜惺惺，好汉识好汉。

二、小学生对偶句大全简单

1、?人民日报：可以不读全诗，但至少要背会的100个千古名句！

2、玉带林中挂，金簪雪里埋。

3、?低年级语文期末复习小妙招(含一上、二上复习计划)！

4、迢遥不畏千程路，辛苦惟存一片心。

5、解答现代文阅读题应分三步走

6、抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。

7、领会和分析散文的语言特点。散文的语言一般比较优美，许多句子含义比较丰富，把比较典型的词语、句子放入到具体的段落中去思考，体会语言的妙处。

8、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

9、落日波中没，秋风天外闻。

10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

11、欲论古来兴废事，须平自己是非心。

12、水风轻萍花渐老，月露冷梧叶飘黄。

13、一尊对明月，三径来故人。

14、有惜春的伤感，故备酒食为欢，名为饯春

15、波漾流溪冬月影，风回碣石夏潮声。

16、刊,广播,电视,网络等媒体广泛采用的一种文体。它具有真实性,时效性和受众性的特点。内容一般包括6个要

17、声声爆竹向寂寥，岁岁哀痛总难消。

18、文体特征:形散而神不散(形散：表达方式和写作手法灵活多样，不拘一格;神不散：主题、意境集中)

19、又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

20、仇人怀中藏白刃，情人眼里出西施。

三、小学生对偶句造句

1、唇齿相依关世远，戚欣与共胜天伦。

2、译文：女主人急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是绿叶繁茂，红花凋零？“

3、为下文埋伏笔，作铺垫，使情节曲折动人

4、我们大家都有许多地方应该责备自己呢。

5、常见的150个成语“反义词”小学生必备！附电子打印版

6、?小学阶段语文古诗词分类百科集锦，收藏好！

7、答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

8、三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。

9、蝶化竟成辞世梦，鹤鸣犹悲步虚声。

10、小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂，分析小说的主题时:1从小说的人物、情节入手，进行认真的考察;2联系小说典型环境描写;3结合作家写作的时代背景和创作动机。

11、体灵比鸟鸟亦笨，歌声赛琴琴也哑。

12、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

13、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

14、深院著书桐叶雨，曲栏联句藕花风。

15、她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：

16、答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子……“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。(节选自《荷包蛋》)

17、比喻有三种基本类型，其明喻，本体、喻体和比喻词都出现，常用的比喻词有“好像”“仿佛”“如同”等。

18、消息和通讯都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道的人和事,要有新闻价值,必须真实,不能艺术虚构。

19、反复：为了表达某种强烈的感情，富有感染力

20、行敲残月落，鸡唱晓云生。

四、对偶句大全 优美摘抄初中

1、慢慢的走(“慢慢”限制“走”)

2、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！

3、纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。

4、先天下之懮而懮懮得其所，后天下之乐而乐乐在其中。

5、人生有乐地，流水无尽期。

6、看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

7、?小学超全的小学语文量词、关联词、修辞方式等，孩子学习一定要看！

8、火树银花元夕今宵竟不夜，碧桃春水洞中此处别无天。

9、归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

10、答题模式：按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。

11、例双休日里大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

12、问：本文第四段(即上文)写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情结，分析这样写的作用和好处。

13、高树夕阳连远巷，小桥流水接平沙。

14、2)状＋中(动、形)，如：(很)好看(独立)思考(慢慢)地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

15、?期末必考：“的”、“地”、“得”专项练习，不用死记名词、动词、形容词

16、结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

17、例到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

18、欢饮花前秋不老，高吟池畔意多遒。

19、问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么？

20、你听见了没有？喂！(在句末)

五、小学生对偶句摘抄大全古诗

1、?小学语文寒假练字最全指导，让孩子告别字迹潦草(值得收藏)

2、?熟读这180句古典名句，出口成章很简单！

3、不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

4、长江人钓月,旷野火烧风

5、弄清题干中作者的话和命题者的话

6、写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

7、轻风摧功草，凝霜竦高木。

8、◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

9、风吹云动星不动，水推船移岸不移。

10、莺啼燕语芳菲节，蝶影风声烂漫天。

11、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

12、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

13、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。

14、?修改病句12句口诀+8大方法+100道练习，让孩子做一遍，6年不丢分！

15、有志宜师逸少，多才肯效班超。

16、事实论据，一切事实、史实、数据等。

17、凤木有余恨，瞻依无尽时。

18、窗前有竹传声籁，座上无人对雨花。

19、自、从、以、当、为、按照，

20、修饰“动”“形”要记牢。