一、二泉映月是成语吗

1、阿炳根据感情的发展随心所欲地运弓，运弓的强弱起伏配合以左手的按弦，通过指力的轻重造成音的顿挫，听起来感到连中有断，音断意不断，曲调显得生动活力。

2、未若寒泉映月，化作高山流水，

3、火星本身的致命缺陷是指

4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？(2％)

5、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？

6、回望天边月，照彻今古愁，

7、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。

8、泯灭：灭绝；消失。

9、(1)①示例：玉弓、玉轮、桂月。因传说月中有桂树，故称“桂月”。②示例：二胡曲③(示例)成语：长年累月海底捞月歇后语：八月十五的月亮——正大光明猴子捞月亮——白欢喜一场(2)①示例：吃月饼、赏月、给长辈送礼物等。②月月月明／八月月明明分外山山山秀／巫山山秀秀非常赏析：上联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色，与巫山秀色为内容的下联相对，堪称工整自然，珠联璧合。

10、来稿请投：shiwenxuexi@1com

11、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

12、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。(至少4个)

13、然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

14、本段中采用了多种说明事物的方法：

15、积淀：①(动)积累沉淀②(名)(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物

16、古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

17、片段中省略号省去的内容可能是

18、联系上下文，理解词语。

19、月明星稀月圆花好月晕而风月明如水月盈则食月满则亏月缺重圆月下花前月黑风高日月入怀日月如梭日居月诸日就月将日新月异日往月来日省月试日积月累春花秋月晓风残月晓月残星水中捉月流星赶月田月桑时花容月貌年头月尾松风水月镜花水月清风明月岁月如流皓月千里镂月裁云风月无边风花雪月风清月朗

20、读了这段话，我想用“”这句话

二、二泉映月 成语

1、成语为：二泉映月《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧(1)(阿炳)的代表作。是中国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品，是中国民间器乐创作曲目中的瑰宝之一。

2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：

3、从文中找出下列词语的近义词

4、映月读书yìngyuèdúshū(释义)利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。(语出)《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”

5、一清二白(yīqīngèrbái)二泉映月是中国民间二胡音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。它自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感。你只要细细品味，会感觉到一股忧伤忧思的情感，另外你可以了解一下作者的生平，对比作者华彦钧的生活经历你会知道他是怎样的生活背景下创作他的乐曲的。艺术的本质是表达自己的情感，音乐也一样，甚至更能表达艺术家的情感。像华彦钧这样的艺术家还有我们熟悉的贝多芬。综上来说，二泉映月在本质上是写人。《二泉映月》不是禁曲，是名曲。

6、这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。

7、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？

8、在指法上，阿炳应用的是民间演奏中的定把滑音，在演奏时左手始终放在二胡的第二把位上，在第三把位上的旋律多采用滑音演奏，这种技巧减少了频繁的换把次数、又能通过手指滑弦效果使旋律的进行更加浓郁连贯。

9、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

10、(3)表现郑和等人的不畏风浪的句子：

11、二胡曲。民间音乐家瞎子阿炳(华彦钧)作曲。乐曲主题由上下两个乐句构成：上乐句是沉思和诉说，委婉凄楚，但也内含着一种刚毅精神；下乐句感情起伏激动，倾诉一生的苦难遭遇和不公冷月清风《二泉映月》曲意图扇的世道。两组乐句经过变奏，交替出现，感情复杂委婉又层次分明。后来改编为器乐合奏曲。

12、祝世匡曾在无锡报发表过《乐曲定名经过》一文，他在文中写道：录音后，杨先生问阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：“这支曲子是没有名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个样子。”

13、沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

14、亲~是这样的熟读课文一下，把四字词语或者是成语画出来。画精彩句子，好句段在不看前面课文的情况下组两个词语(二类生字两行绿线里面的也得组词)找出那些生字在什么地方，标上拼音，用横线画出来给课文分段，并列提纲写出课文中描写阿炳的一生是怎么样的二泉映月的创作过程又是怎么样的把课后习题做一下，我建议用铅笔，到时候好改这里~求采纳~

15、作者为什么要写梅花？

16、一干二净(yīgànèrjìng)

17、坎坷：形容道路凹凸不平。事情不顺利或不称心。比喻不得志。

18、二泉映月作品于1950年由音乐学院杨荫浏教授根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片，由储师竹和黎松寿订弓指法。在此之前，琴曲并没有谱，完全靠心记谱，或者根本不用记。阿炳在演奏时，并没把乐曲谱子结构、弓法等放在心上，只是把心中的感受用音乐倾诉出来。后来者都做不到这一点。

19、藤萝摇曳：指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。

20、他的连弓用得不多，但很有特点。也许他吸取了地方戏曲音乐中弦乐的运弓方法，由弱拍进入强拍，形成弓法上的切分进行和延留进行。在较长的音进行时，持弓的右手用力有轻有重，保持浑厚的音色，又有较明显的韵律效果。

三、二泉映月释义

1、《二泉映月》是阿炳留下来的二胡名曲。现在要想拉好这段琴曲，真得下大功夫。很多名家拉的虽好，但不一定拉的像。因为阿炳拉的二泉映月有他独特的特点。

2、母亲是每一个孩子的第一任教师，也是启蒙教师，“启蒙”是

3、二八佳人，二话不说，二满三平，二三其意，二心两意，二姓之好，二分明月，二虎相斗，必有一伤，二三其德二三其德，二缶钟惑，二姓之好，二者不可得兼

4、用“”画去括号里不正确的字或读音。

5、三心二意(sānxīnèryì)

6、片段结尾的省略号表示：

7、“他想起了师你说的话”，指的是

8、一清二楚(yīqīngèrchǔ)

9、《二泉映月》由阿炳自己作曲，演奏时的美感不仅展现出他那无人能出其右的技艺，还将他那对现实感到无奈与悲鸣，对光明充满憧憬与希望的深情展露无遗。

10、这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。

11、《二泉映月》作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。

12、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。

13、几乎所有的二胡演奏家(如王国潼、闵惠芬等)都演奏过《二泉映月》，除此以外，《二泉映月》还被改编为许多形式的作品。彭修文将它改编为民乐合奏曲，吴祖强将它改编为弦乐合奏曲，丁芷诺、何占豪将它改编为小提琴独奏曲，丁善德将它改编为弦乐四重奏，还有钢琴演奏，埙演奏，合唱等等。阿炳在九泉之下若能听到这么多人用这么多形式演绎他的《二泉映月》，一定很高兴，也很惊奇，当初他听杨荫浏先生放钢丝录音(他自己演奏的《二泉映月》)时就惊讶得不得了。

14、维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。

15、老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛，深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋。

16、建议在WiFi环境下观看！

17、持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

18、火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。

19、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。

20、历史上死得比泰山还重的人物有：、死得比鸿毛还轻的人物有、。

四、二泉映月的词语

1、http://hppj.io/uVS8EBgo/index.html?v=1

2、在演奏该曲时，阿炳头戴礼帽，佝偻着身子，左手握弦，右手持弓，低着头 全部注意力集中，心无旁骛，没有半点矫揉造作，宠辱不惊。他运用二胡的五个把位，并配合多种弓法的力度变化，在变奏中起伏迭荡，情景交融，将意境展现得无比深刻，具有很强的情感。

3、著名的词作家王健(薛注：王健与谷建芬合作的歌曲《歌声与微笑》、《绿叶对根的情意》以及电视剧“三国演义”中的插曲《哭诸葛》、《这一拜》、片尾曲《历史的天空》等，为广大观众熟悉。)为《二泉映月》填词，引起人们的关注，也有争议，认为这样的音乐用不到也没法用词语来诠释。然而当我听了这首填了词的《二泉映月》后，仍然很受感动。词作者是用心在与另一个世界的阿炳对话，在听阿炳用琴声诉说心声，在和阿炳细细袅袅地交流，告诉他人间的人和事，词作者写下“听见你琴声还伴着泉水流”时，分明是从心底里对着天上的阿炳发出的呼喊。

4、食指、中指滑音的应用，丰富了旋律的韵味，抠柔、压柔、不柔的相对比较，以及颤音、打音、带音、大小滑音、原位上下滑音和各种装饰音的灵活运用，加深了二胡演奏的表现力。全曲的速度较统力度的变化却很大。

5、总之，要学阿炳演奏，要领就是，要低头勾背，不能昂首挺胸。这是于平常表演姿势相反的。滑音要呈直线形式，干净利落地上下滑动，中间不拐弯抹角，两手密切配合、同时动作，奏出强健的音头。如果连弓演奏的定把滑音，左手快速地直线滑动，右手配以浪弓，使发音顿挫分明。这样基本就有了阿炳演奏的意思。

6、作者瞎子阿炳即华彦君这首乐曲曲名优美，极富诗意，更重要的是表达了作者发自内心的悲鸣和诅咒黑暗，憧憬光明的心声.

7、在弓法上，阿炳以短弓见长，经常使用一字一弓，音量饱满，如切分、顿、颤、提、抖、断弓等。

8、合二为一(héèrwéiyī)

9、一石二鸟(yīshíèrniǎo)

10、一泓清泉：水流大而多地涌现。

11、呵呵,这是一般资料上的写法,我们中国音乐史上不是这么写的。哈哈。阿炳吸毒哦。当时那个录音如果不给他买大麻他是不录的哦。

12、(成语)：意犹未尽(拼音)：yìyóuwèijìn(解释)：犹：还。指还没有尽兴(成语)：抑扬顿挫(拼音)：yìyángdùncuò(解释)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。(成语)：如泣如诉(拼音)：rúqìrúsù(解释)：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

13、在众多的演奏形式中，人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。

14、《二泉映月》重点词语：藤萝摇曳：指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。一泓清泉：水流大而多地涌现。坎坷：形容道路凹凸不平。事情不顺利或不称心。比喻不得志。泯灭：灭绝；消失。积淀：①(动)积累沉淀②(名)(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物蜿蜒起伏：弯弯曲曲延伸的样子。形容山脉弯弯曲曲，一同向前延伸。

15、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后

16、阿炳的二胡演奏技艺技巧是二泉映月曲难以复制的重要部分。他的二胡演奏最大的特点就是顿断有节，韵律感很强。阿炳乐感修养很深，演奏技巧精湛高超，无人能超越。

17、链接不起眼的邻居吴冠中

18、用一句话概括这个自然段的内容。

19、这个片段主要讲了。

20、联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。

五、形容二泉映月感受的成语

1、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。

2、课文的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。

3、用一句话概括本段内容：

4、略知一二(luèzhīyīèr)

5、柳暗花明liǔànhuāmíng(释义)绿柳成荫、繁花似锦的美丽景象。也比喻又是一番情景或进入一种新的境界。(语出)宋·陆游《游山西村》：“山穷水复疑无路；柳暗花明又一村。”(正音)花；不能读作“huá”。(辨形)暗；不能写作“岸”。(近义)山清水秀美不胜收

6、《二泉映月》在中国已是家喻户晓的乐曲，瞎子阿炳也作为中国现代伟大的民间艺术家载入中国音乐史册。阿炳(华彦钧)，杨荫浏先生，曹安和老师(是他们二位从阿炳那里抢救了几首珍贵的乐曲，若晚去一年，阿炳就离开人世了)，都已作古，但他们留下的音乐却伴着几代中国人。尽管国也好，家也好，人也好，都发生了翻天覆地的变化，《二泉映月》却一直熏陶着滋养着我们的国家和人民，而且一定会一代一代继续下去。

7、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？(2％)

8、课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。是呀，面对挫折，只有不屈服于灾难的人，才能立足于世界。雨打花，撒落满地，但是，落花不会因为你的悲伤而重现枝头。滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的惋惜而起死回生。面对挫折，无论如何长吁短叹，就算你哭三天三夜，铸成的大错也无法挽回。悲伤是无用的，只有化悲伤为奋斗的力量，才能享受成功。坎坷也好，挫折也好，对于人来说要战胜它们，勿宁说战胜自己。困难算什么？失败又算得了什么？古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩，然后才获得成功的果实。

9、在“□”里填上标点。

10、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

11、阿炳说：“《二泉》不像个完整的曲名，粤曲里有首《三潭印月》，是不是可以称它为《二泉印月》呢？”杨先生说：“印字是抄袭而来，不够好，我们无锡有个映山河，就叫它《二泉映月》吧。”

12、一分为二(yīfènwéièr)

13、独一无二(dúyīwúèr)

14、三心二意(sānxīnèryì)

15、阿炳的二胡演奏风格，可谓行弓沉涩凝重，力度强弱适中，力感情感横溢，哀怨犹豫，欲行又止，抑扬顿挫，内敛隐忍，引而不发，表现了一种含蓄而又艰涩苍劲的音乐主题。

16、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中，“逶迤”的意思是

17、接二连三(jiēèrliánsān)

18、火星——地球的孪生兄弟

19、附注：程桂兰版的歌词比其它版本增加了“尾声”一段，我觉得非常好，阿炳的原曲就有这一段，在高潮后，无论是阿炳还是词作者，都有一段抒发自己对人生感慨的段落，我们这些即将走完人生长路的老人与此应有共鸣的。这段歌词是：

20、的意思。“月光启蒙”是指