一、七言古诗赞美英雄的

1、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧

2、C．第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

4、抗疫英雄授奖章，无疆大爱美名扬。

5、当时的南宋统治者，不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽：项羽突围到乌江，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓。项羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵数百，然后自刎。

6、危难时临出俊英，金银潭水映空明。

7、丹心热血铸勋章，为国英雄世颂扬。

8、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

9、昨夜松边醉倒，问松我醉何如。

10、认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”“还”，会写“仞、岳”等6个字。

11、德州市隋运河故道董子园景区，

12、黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

13、D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

14、鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

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16、作者在诗集《后记》表达了心声：“铭记历史、尊重英雄，这是一个民族立于不败之地的动力与源泉。怀念先贤烈士，告慰在天之上的忠魂，唤醒民众，让中华民族未来造就更多的伟人、国之栋梁，实现民族复兴之梦。”天下兴亡，匹夫有责，作者正是通过诗词的形式，把他内心爱国忧民、助力民族复兴的情怀展示给人们，向社会发出呐喊与召唤。这也是诗集最让我们感动的精神之光。

17、配乐朗读：边读边想象诗人突然听到捷报的画面，体会诗人的情感，并总结。

18、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

19、前行岂惧穿朝雾，逆旅何辞沐晚霞。

20、梅花像雪，柳细如丝。试着听不要说话来慰解相思。到了松江那样一个绰有诗情画意的地方，当你在小船上吃着鲜美的鲈鱼饭时，别忘了作几首诗寄回来啊。

二、关于英雄的七言古诗

1、逆行赴险初衷在，抗疫担当斗志昂。

2、陷阵冲锋庶民众，运筹帷幄党中央。

3、蝉(中原诗韵102期)

4、《南乡子·登京口北固亭有怀》：何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞憨唬封舅莩矫凤蝎脯莽万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓⑧！凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

5、下联：古稀双庆，更多一度春秋

6、短篷炊饮鲈鱼熟，除却松江枉费诗。

7、傍晚时分，夕阳照在xī()疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。

8、适用于“奋斗”、“不知足”等主题。比如，写“奋斗”主题时，可以像寨主这么用：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。男儿读书，应该有毅力，能吃苦，有“名不显时心不朽，再挑灯火看文章”的执念。”

9、D．本诗写诗人游历石鼻城的所见所感，前三联在意境上明显区别于尾联。

10、那就让我们在课后收集一下王昌龄的边塞诗，自读其中一首，去感受其中的情感。

11、百战悬崖穿铁甲，英雄热血染花红。

12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——先秦佚名《荆轲歌/渡易水歌》

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14、追往事，叹今吾，春风不染白髭须。

15、④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

16、①好雨知时节，当春乃发生

17、我愿有更多人能够读到英伟的诗；愿英雄的灵魂永远活在我们心中；愿英雄的精神能够更多地激发出当代人实现“中国梦”的奋进动力。

18、出自：毛泽东《七律·长征》。

19、教师相机引导多音字“裳”，课文中的“裳”读cháng，指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳，有时“衣”和“裳”也可以泛指衣服。而现代汉语中的“衣裳”指的就是衣服，这里的“裳’读轻声shang，和古代汉语有别。

20、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)

三、关于赞美英雄的现代七言诗

1、我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。

2、《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。()

3、向夜在堂前，学人拜新月。

4、静穆的父亲紧盯着电影屏

5、答：这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。(若雨猛，则鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受)“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。

6、字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。

7、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。

8、无行路：没有留下春的行踪春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。

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10、青山福地美家园，四十英雄出一村，

11、(2019年高考天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。(9分)

12、第四种模式：分析语言型

13、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

14、丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

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16、童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。

17、七言绝句简称七绝，属于近体诗的诗歌体裁，起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，还可追溯到西晋的民谣，而其到了唐朝才定型、成熟。

18、母爱是这个世界上最伟大的情感之这首《游子吟》寄托了千百年中国人对母亲的赞美。1992年9月，香港举办了一项活动——“我最爱的十首唐诗”，评选结果按得票多少为序，最后在众多唐诗中，孟郊的《游子吟》名列榜首。这首诗还被联合国科教文组织定为向世界各国推荐的学生优秀读物。

19、(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(4分)

20、流水落花春去也，东晋终是落花有意，流水无情，纵使陶渊明和很多文人墨客尽力挽回，但东晋终是在一群小人的统治下，在花瓣的裹挟下，像桃花源一样一去不复还，或许，那落英早已知道这一切吧。

四、赞美英雄的七律诗

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、向晚意不适，驱车登古原。

3、一个优秀共产党员的名字

4、冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。

5、译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？

6、此诗运用比喻的手法，赋予菊花以英雄风貌与高洁品格，把菊花作为广大被压迫人民的象征，以百花喻指反动腐朽的封建统治集团，形象地显示了农民革命领袖果决坚定的精神风貌。

7、万条垂下的是你灵动的手术刀

8、墙上的闹钟步伐格外凝重

9、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是()

10、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

11、野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

12、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

13、飞行擒古怪，奋起灭灾根。

14、南山挂帅万民颂，谱写中华润意长。

15、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。(祖咏)

16、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

17、译文：长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望着飞到了天边。不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。

18、荫庇一方留靖节，风扬彼岸树旗旌。

19、迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。

20、这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，也激励着中国人昂扬向上。人生，也是一个不断探索的过程。不管是在什么年纪，有所爱、有所追求才是最好的生活状态。

五、赞美英雄的古诗20首

1、笃守初心魂永驻，勇担使命志高昂。

2、英雄百战身慷慨，儿女千村志激昂。

3、忽怜长街负重民，筋骸长彀①十石②弩。

4、此时与家乡亲人的面对面

5、每首诗言简意赅，精选每个人主要事迹、功勋特点，长于白描与刻画，如诗句“黄花岗前赛猛虎，汀泗桥上如神兵。南昌反蒋燃烽火，八省抗日握长缨。”突出展现出开国军事家叶挺的英雄气概。

6、实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。

7、小学满分100(manfen100xx)

8、茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚

9、“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：()

10、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

11、忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。

12、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

13、(2019年高考浙江卷)阅读下面这首诗，完成19~20题。(8分)

14、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

15、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

16、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

17、B．诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

18、本题考查学生把握诗歌表达技巧及其作用的能力。鉴赏诗歌表达技巧题的答题步骤：①准确地指出用了何种手法；②结合诗句，阐述为什么用这种手法；③阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。本题颈联“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣，用大雁夜半乘风来归，表达渴望能收到好消息，即对取得功名的渴望。这两句从情感表达角度来看，写出了作者虽有求仕之心，但高洁耿介情怀没有改变，使读者更加直观地感受到作者的心志。从结构安排来看，首联、颔联，表达了求仕的心。尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。颈联起到过渡的作用，舒缓全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

19、孟召平一个勇于担当的热血男儿

20、欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。