一、发现鸟窝的喜悦心情说说

1、师小结：好玩的玩具需要大家一起分享，玩的时候，我们先讨论玩法，再遵守玩的规则。

2、打电话时我们要保持良好的心情，这样即使对方看不见你，但是从欢快的语调中也会被你感染，给对方留下极佳的印象。由于面部表情会影响声音的变化，所以即使在电话中，也要抱着“对方在看着我”的心态去应对。使用电话的基本礼仪中为什么要有清晰明朗的声音？打电话过程中绝对不能吸烟、喝茶、吃零食，即使是懒散的姿势对方也能够“听”得出来。如果你打电话的时候，弯着腰躺在椅子上，对方听你的声音就是懒散的，无精打采的，若坐姿端正，所发出的声音也会亲切悦耳，充满活力。因此打电话时，即使看不见对方，也要当做对方就在眼前，尽可能注意自己的姿势。

3、①如果你是这棵树，广阔的森林里只有你一棵，没有人陪你说话，没有人跟你玩，你会是什么感觉呢？(孤单、伤心、难过)指生谈感受后朗读。

4、精心设计学生活动，为教学目标服务

5、我想我来说说我的夫妻关系。

6、475442733@qq.com

7、在《青铜葵花》这部小说里，青铜和葵花并不是亲兄妹，却胜似亲兄妹，他们携手在大麦地里留下了深深浅浅的脚印，那葵花田里、芦苇荡旁都写满了他们成长的故事，故事里有苦难，有至美，有大爱，带着你的心走进这段故事，你会在书中经历一次不一样的成长。

8、微博@可爱与屎的必然联系：小时候楼下的自行车车库里发现一只受伤的小鸟，羽毛还没长满的那种，我把它抱回家养着但是一直被家里的虎皮鹦鹉欺负，最后羽毛长好会飞了就把它放走了，我到现在都没想清楚它是咋学会飞行的，都没咋练过。

9、①聆听音乐，听辨音乐中的风声、雨声、雷声。

10、这样可怕的孤单并没有维持很久，后来这里发生了巨大的变化，有什么变化呢？(指生读第3段)

11、出示变化图，引导学生说:

12、在我家门前的梧桐树上，有一个鸟窝，站在树下，身体前倾，头向上使劲仰着，仔细观察那个鸟窝，筑得非常漂亮。是用茅草的最柔软的部分做的，看上去就如同一个巨大的蚕茧，掩映在浓密的梧桐叶中。如果不注意看，是不易发現的。

13、更新地址是郑委老师的新浪博客，博客地址

14、与之类似的有：放学不写作业就去踢球、放假把作业拖到周日晚上来完成……

15、微博@陆行鸟之歌ovo：初中时妈妈救了一只受伤的小鸽子，到现在有快六年了，会有两只鸽子回来看我们！

16、小组长组织对推荐的玩法进行投票，评比支持率最高的玩法。

17、在这段时间里，你与爸爸妈妈的关系还好吗？(挺好的，你就运动头部)

18、在昨天的学习中，我们已经和他们成为朋友了，今天树和喜鹊要跟我们一起上课，你们欢迎吗？

19、②7月20号是星期这个假期一共有()天，除以()就得出有()个星期，所以有()个星期四。)

20、①是啊！孤单就是一个人，多么难过，多么不开心啊！读:……

二、赞美鸟搭鸟窝说说

1、小组合作，自主朗读

2、窝，窝，窝，真的是窝耶，对这就是白脸鸻的窝，哈哈?这是窝吗？鸟窝不都是会用草或者树枝，还是泥吧做成的吗？这也算鸟窝，在沙滩上都处都能看到的，沙子，垃圾，小石头，树枝，是的啦！就是它的窝，白脸鸻根本就不(建窝)的哈哈?！它是懒还是聪明，就随便找个凸凹的地方下蛋。

3、(1)这句话运用了什么修辞手法？

4、作者在起每一章题目时不仅字数相同，而且都是以事物为题的。模仿目录，以芦花鞋这一事物为题起小标题，同桌合作完成课文示意图。

5、小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。

6、能联系上文，了解“孤单”、“邻居”等词语的意思，知道有朋友就有快乐。

7、预设：我回家看动画片；踢足球；玩玩具；捉迷藏……

8、活动二：玩的注意事项(知识迁移能力训练)

9、理清故事创作思路：变树经过——变树后的趣事。

10、农村啊哥我，现在带你看看普通鸟(环颈鸻的白脸)让你看看它到底有什么神奇。想看(白脸)，其实是很容易的，来，大家都来会文镇海边，它最喜欢沙滩第一道线的滩涂游玩和觅食哦！

11、课文是从小说中节选的，要想知道预测得对不对，可以课下读读小说来验证一下。

12、(1)“那柔软的芦花竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”

13、它在学飞，能扑棱着翅膀跳上台阶，一阶，两阶，四阶……爷爷告诉我：“麻雀无情，鹧鸪无义”，说要把它的翅膀羽毛剪掉，不然它要飞走。我不肯，鸟本来就是要有翅膀，要飞的，虽然我还没做好接受它会飞走的心理准备。它和我很亲，喜欢飞到我的肩膀上，在两肩走来走去，一脚轻，一脚重。它啄我耳朵和头发，有些疼。它从不在我身上排便。

14、这一次，让我们来看看大家的故事吧！

15、亲爱的孩子们，因为疫情，我们和爸爸妈妈多出了许多形影不离的时光，你喜欢这样的时光吗？你还像小时候一样和爸爸妈妈无话不谈吗？在今天的防疫阳光心语课堂里，我们一起开启《我与父母的心灵之约》，重新回到与父母亲密无间的关系中。

16、一天，我突然发现，邻居家的院墙上站着一只珠颈斑鸠。慢慢，我发现是两只，这两只小鸟在屋前的小树林里搭了窝。这片林子不怎么茂密，白头翁、绣眼之类的小鸟倒是会在这里搭窝，偶尔白胸苦恶鸟也会到这里觅食。但是，我住的这么多年中，从来不会有珠颈斑鸠这种鸟来搭窝的。我很兴奋，我觉得它就是我家的鸟。我想借个望远镜看看它的脚趾，然而我没有望远镜。成年鸟不在的时候，我到荒地里看过鸟窝，里头有两只小珠颈斑鸠，就像我初见它们的妈妈时的样子。我只去看了一次，后来只是远远地看着它们一家。

17、今天，我们的课堂上来了两位小伙伴，你们看(展示树，贴在黑板上)，这是谁？这又是谁呢？(展示喜鹊，贴在黑板上)

18、那要怎么做才能让爸爸妈妈高兴，自己又不会受委屈呢？

19、领悟说法，介绍玩法，分享快乐

20、感谢有你们这些温柔的人关注。

三、发现小鸟窝的说说

1、描写春天景色的成语青山绿水如花似锦山明水秀五颜六色五彩缤纷秀色可餐月夕花朝草长莺飞春光明媚春暖花开春寒料峭春山如笑花红柳绿花香鸟语流水桃花漏泄春光桃红柳绿万紫千红莺啼燕语莺歌燕舞描写喜悦心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂。

2、编辑：胡宏伟审核：黄松海

3、昨天是世界野生动植物日。我发了条号召，请大家来说说自己和野生动物之间的故事。好些朋友讲了讲他们的故事，有不少让我有很多感触。

4、女人总是心细的，感情更细，总以为男人也是同步的，男人的同步只适用于初恋和热恋阶段。你的要求得重新审理一下，只要知道他是爱你的，对你也好，那么一些细节的东西就自然看轻些，甚至给彼此一点私人空间，保持一点点距离，这样才能让你的爱情之花长久不衰。多看他的优点，少看他的缺点，多看自已的缺点，少看自已的优点。我们的关系会让人质疑，会让人不相信。耳边传来的流言和蜚语，从来不会生气。我们的关系会让人猜疑，可从来不逃避。像情人一样的暧昧关系，让我无法呼吸。不想说话，说了他也假装听不见，所以我也感觉自己累了。一个人很累，很累，有时候看什么都觉得烦，心情莫名的不好，一个人静静的

5、微博@深谷幽兰清芳自足：傍晚去钏路湿原看日落，大雾啥也看不见，于是在步道走了走，正片林子就我一人，忽然窜出一只鹿，我大叫了一声把鹿吓跑了……

6、这一段中还有一个跟叽叽喳喳很像的词语，你找到了吗？(出示安安静静)由学生补充。

7、再选择一组采用不同的方式展示朗读。

8、《树和喜鹊》是部编版一年级下册的一篇童话，树和喜鹊在作者金波先生的笔下由单个变成群体，由孤单变得快乐了，这种情感的变化以文字为载体，从课堂延伸到了课外，由此，我想以“快乐”一词为媒，来说说这节课带给我的感悟。

9、(4)玩得忘记了写作业——小朋友放学回家，把书包一丢就开始下棋，他玩得连作业都忘记了。

10、可冬梅老师的分析是：事情的真相是老公把帐交给我管，是太信任我了，而我一直让他失望。当我听到这句话时，我整个人蒙掉了，为什么我读到的信息是老公不信任我，问我钱到哪里去了？为什么会这样，我非常非常震惊。冬梅老师继续分析，如果帐一直不解决，你老公的情绪会一直在。看来我的问题确实存在。(郑委老师：因为内心缺少“信”所以也不“相信”，因为内心缺少“相信”所以“内心不强大”并特别在意别人对自己的评价，尤其是特别在意“能够给自己爱”的人对自己的评价，根本接受不了最亲近的人对自己的不认同，以此会产生各种负向情绪、负向语言、负向行为对待对方，深层次的需求是向对方“索爱”。女人“索爱”可能是家庭尤其是夫妻关系问题的导火索和催化剂。)

11、看到自己的父母，想到父母对他的温暧与爱，无唯不至的关心很满足，离开家太久，一时看不到，满怀思念，所以悲伤。

12、③学生汇报“那些芦花鞋实在太招人喜欢了，……就只剩下十一双”，从“仅仅、就”感受到芦花鞋受欢迎的程度，体会鞋的美。

13、会文网投稿邮箱：13976361888@1com

14、②学生汇报“当第一双男鞋和第一双女鞋……看个没够”，抓住“传来传去”“看个没够”体会一家人编出这么好看的鞋子，心情十分喜悦。

15、思考：大雄和妈妈为什么沟通失败呢？

16、教师鼓励说完整的话，适时协助引导说说玩耍时的心情。

17、①交流预设：芦花鞋给人舒适温暖之感。

18、今天，我们继续采用小组合作读的方法，请小组长组织组员们选择一种方法开始读书吧！(分男女生读、分段读、一起读等多种读书方法)

19、微博@囧日天：曾经在宿舍飞进来一只红隼，然而同学们却不知道是啥，有的说是鹰，有的说是猫头鹰，有的拿出来干脆面喂，甚至有的说这个能不能炖汤……我认出来是隼，但是当时具体不知道是什么，而且隼的目光呆滞也不怕人，然后问了猫妖姐，观察无外伤后，脚上也没链锁之类的，就和同学慢慢拿个板子把它放飞了～

20、设计者充分把握道德与法治的课程理念，设计巧妙，实用性强，主要表现如下特点：

四、发现一个鸟窝的说说

1、这是我的一次难以忘怀的养鸟经历，它给予我的远远不是一次单纯的养鸟的乐趣，它让我体验了一轮比较完整的生命旅程。我很感谢这次的相遇和离别。

2、(2)今年是()年，今年的二月有()天，今年全年有()天。

3、坐上“爱的时光机”回到当时发生矛盾的现场，你会怎么做呢？请运用以上的小道具来解决刚才我们所写下的与父母的矛盾，同学们可以把解决矛盾的方法通过我们的心理咨询QQ邮箱分享给我们，我们的QQ号是34771586

4、抓关键词，感受孤单(学习第2自然段)

5、说到蝙蝠，我们去年年底在泰国也去看了延绵三公里的蝙蝠出洞。大概下午五点四十五分日落的时候，蝙蝠们就飞出来了，它们会排成蜿蜒的线条飞出来，像是画了一条龙，我就很好奇它们是怎么做到的？那它们回去的时候还会不会排好队回去呢？

6、一次，邻人送我一只从刚孵出不久的雏鸟——他掏的窝，另一只被他家猫吃了。雏鸟的白绒未褪，绒毛底下是灰黑的皮肤，有些丑。一日三餐，我都是先喂它，然后自己再吃饭。刚开始喂食，它比较痛苦，总是要双脚抵着地面后退，因为我是捏着它的嘴——虽然我觉得自己很轻，撬开来，塞进小玉米粒或花生碎粒，最后再把它的嘴浸在水杯里，喂水。慢慢地，它习惯了，喂食就很顺畅。我做了个大笼子给它，还用树枝仿了斑鸠的粗糙的窝。它换羽毛，长个头，变声，我抚育它长大。

7、今天，我们继续学习第六课，请同学们齐读课题。

8、③跟音乐哼唱主题音乐，并随着音乐律动，模仿骑马动作。

9、就算是吧！但是它的窝是非常有个性的哦！为什么说有个性呢？它的窝给我带来兴趣。(白脸鸻)它们的窝，各有各的奇特造型，‘‘简单，简单的不像窝?”但是它们的窝是非常难找到的哦！如果你没有耐心和细心，说不定给你一天的时间，都可能找不到哦！不信你可以来挑战试试呗哈哈！因为它们一窝会下三颗蛋，蛋的颜色是褐色的，带小点纹，它们会找和它蛋的颜色差不多一样的其它杂物小凸凹地面来繁殖！它们窝都会有标记性物体，比如有各种造型突出的，也有可能物体带颜色的。还有意思的是，它们的窝附近也会有大概40公分高的草或者小树苗哦！

10、我跑到窗前,空调上有个鸟巢,鸟巢中坐着一只鸽子,它看到了我,不知道是好奇还是恐惧它探头探脑地看我,我看到它的样子一声笑了出来,惊到了它,一下子飞走了。

11、保护，行动才是最重要。

12、同学们，为了迎接复学，让我们跟着熟悉的《青春修炼手册》音乐一起来动起来。

13、终于有一天，我妹发现框里的蛋不见了，多了两只黑黢黢的有几根黄短毛的驴屎状的东西，我妹当时大喊，鸟蛋没了，多了驴屎。我匆匆赶去，才发现原来是鸟儿孵出来了。当天我们开心的拍照发朋友圈，我在那一刻理解了新生命诞生的喜悦。再后来，鸟爸爸妈妈出去觅食，两只小鸟鸟能蹦蹦跳跳了，就趁爸妈不在窜到框子上，我拍照的时候，小鸟歪着脑袋看我，样子很呆萌。在鸟儿长大的过程中，我妈妈很多次想拿玉米和小米喂它们，但我阻止了，我怕鸟儿丧失对人类的警惕，怕有天会因为这个被人伤害。后来小鸟长成飞走了。不过，斑鸠君似乎不太讲卫生，孵蛋的时候，就在窝里拉屎，后来那个框框里都是鸟便便……再后来我发现鸽子，喜鹊似乎都这样……PS：推荐一本书——《企鹅布鲁姆》，很温暖的一本书。

14、越往下看，我的问题越来越浮出水面。

15、演示电动玩具的玩法

16、把爱传出去，把幸福带回家

17、我其实当时只是如实、客观地记录了整个事件的过程。我默默处理这一切，心里对自己说，老公这样做真的让我感到好心疼。想不到得到冬梅老师的大赞，说我进步真的很大。让我感到非常意外。(郑委老师：研修班其实就是提高自己爱的能力，尤其是对生命的慈悲和敬畏的过程，其实，WX没有发现自己内心的点滴变化，冬梅老师的认可的赞赏让WX认识到了这一点。)

18、(2)听完有什么样的感受。

19、卓小芳，现任教于松滋市洈水镇西斋小学。曾在松滋市教学竞赛中获一等奖，曾荣获松滋市2020年度“教坛新秀”，松滋市网络教学“优秀主播”。作为一名小学语文教师，我愿守着自己的那份初心，带领学生在语文的世界里发现快乐，收获美好。

20、师：这节课，我们探索了进入小学后玩的变化，学习了玩中的注意事项，同时，通过纸盒游戏，我们感受了玩中的创意，懂得了要懂得分享，遵守玩的规则。

五、鸟窝的心语

1、北京奥运会的鸟巢,它巧夺天工,浑然天成,它是全世界的骄傲,也是当代中国人的骄傲,它确立了中国在世界建筑界大国地位,它是中国建筑艺术的奇葩!

2、我们下了车第一眼就看见了高大宏伟的鸟巢，它的外形别致壮观美丽，像一个巨大的鸟笼坐落在北四环外。

3、现在你知道，为什么树和喜鹊从孤单变得快乐了吗？指生回答，并小结：当邻居分享快乐的时候，邻居就是我们的朋友。每个人都需要朋友，朋友是快乐的源泉，有朋友就会有快乐！(相机板书邻居、朋友)

4、多么热闹啊，你在打招呼，我也在打招呼，你在说，我也在说，这就是叽叽喳喳。

5、出示带多音字的句子，指生读好多音字：只、种、乐。

6、②树很快乐，喜鹊也很快乐。

7、微博@艾布嘉尔：小时候在水池边溜达发现一只蝙蝠在水里挣扎…然后用木板把它救上来守着晾干翅膀…它安全飞走了，还在我头顶转了两圈(就是这样的不接受反驳)。

8、听辨主奏乐器木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。

9、每天宅在家，你会和爸爸妈妈聊天吗？(有的话，你就运动双肩)

10、怀孕后分泌的激素和以前不一样了,宝妈容易冲动了,因为这个时候没人理解我们,我们有事没处发泄,只能上网娱乐娱乐,宝妈有好的心情才是王道,不要给自己找堵

11、我与父母的心灵之约

12、后来，一棵树变成了(好多好多棵树)

13、学习沟通的四个方法并运用方法解决与父母的矛盾。

14、它们(白脸鸻)勇敢，机灵，就在你离它们的窝几十米，它们就会离开，让你难于寻找，当你不知不觉来到它们的窝旁边，它们会诱惑你把你的目光转移到其它方向，还会连续发出鸣叫声，也是警告声！窝里有蛋的警告声.和.窝里有幼鸟的警告声是不一样的，如果幼鸟出生的警告声是非常尖锐的，雌鸟雄鸟也会在你头顶上来回圈飞俩，三回。为了能保护好幼鸟，它们是非常勇敢的，为了能养活好幼鸟，它们喂食喂水幼鸟需要来回走动百次或者千次，因于它们的窝的脚印密密麻麻的，和螃蟹的脚印差不多很像哦！为了繁殖好下一代，它们真的很辛苦，也是非常的艰难啊！

15、(2)更为神奇的还不是这个，最神奇的是妈妈竟然也来到了树上，还住在三角形的鸟窝里，妈妈还带来了好吃和大家一起分享，而“我”——这棵大树，又是何反应？

16、(7)感悟写法：小说中，青铜一家经历了许多的苦难，可是青铜从没有被困难和贫穷击倒。灾年没有吃的，青铜想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋;为了葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。家里穷，只能供一个孩子读书，青铜提议用摸银杏的方法决定谁去上学，他却对银杏做了手脚，把上学的机会让给了妹妹。为了不让妹妹因照不起照片而自卑，青铜更是顶风冒雪卖芦花鞋。作者正是通过这样一件又一件事情的描写，让那个聪明、朴实、善良的少年形象鲜活地出现在我们眼前。

17、鸟宿池边树，僧敲月下门。

18、师：夏天到来，真热啊！看，门前的小河一定很凉快，我们去看看，这样可以吗？

19、(1)第(1)题提了哪些要求，你需要做几件事情？

20、(2)小红说：“我前天过的生日。”她的生日就是()月()日。