一、写自己孩子的诗句

1、Butyoumademeamother

2、《花影》(宋)苏轼

3、填词游戏，让孩子把空缺的诗句补充完整。

4、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

5、有没有发现，这5只白鹅，不就是左边的那5只吗？这就考察了孩子对细节的把握以及思维逻辑。

6、你用小小的指头抓住我的手

7、多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、AndtimesIdon’thavetheperfectanswers.

9、第家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。

10、在中国古典诗歌史上,无论是涉及儿童的诗句,还是专门吟咏儿童的诗篇,大都写得富有诗意,颇具童趣.涉及儿童的诗句,出色的有：

11、考虑到低年龄的孩子识字不多，书中给每首诗都有标有注音，同时给单个难理解的字辅以注释，让孩子可以自主阅读。

12、封面外观设计成古代的线装书一样，很有古香古色的feel！

13、犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一曝十寒。背诵和复习时间最好放在临睡前和早上未起床时，此时段记忆力最好。

14、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

15、书本采取了“润物细无声”的方式，从最基础的《咏鹅》《静夜思》到后面的《凉州词》《秋夕》，对诗文的理解还有词语、句子的掌握度，难度都逐渐递增，通过由浅入深，循序渐进的方式，让孩子不知觉地就融入到古诗阅读的乐趣中，不会因为不好理解而直接放弃。

16、让孩子的心灵情感生活丰富

17、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

18、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》唐代：胡令能

19、唐代胡令能的《小儿垂钓》

20、白话文释义：何时可见小子诞生，高秋的今天正是呱呱坠地时。自从我写过怀念你的诗，伴着我的名子你也被人知道。诗是我家祖辈相传的事业，而人们以为这只是世间寻常的父子情。

二、写小孩的诗句

1、翻译：农历二月份，春天来了，天气变暖了。青草发芽生长，黄莺在天空飞来飞去，东风微微地吹拂着大地，柳树轻摆，随风吹拂着堤岸。村子里的孩子们，早早就放学回家，看到天气东风正好，就赶紧拿出风筝到村子里空旷地方，放起风筝。孩子们跑啊跑，风筝放到高高的天空，村子里到处都是孩子们开心的笑声。

2、释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、小子何时见，高秋此日生。

4、Andlovewouldraindownalloveryou.

5、“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)

6、 相聚离开,都有时候,没有什么会永垂不朽。

7、 卧病人事绝,嗟君万里行。 河桥不相送,江树远含情。

8、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》

9、 投荒万里无归路,雪点鬓繁。 度鬼门关,已拚儿童作楚蛮。 ——《采桑子》

10、●马非：水滴(2308－2481)

11、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

12、释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

13、惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

14、可以说，孩子所表达出来的诗歌世界

15、我们在感觉这些东西的时候，内心还会产生自己的情绪和情感。有人瞪了你一眼，你心里会说，这个人怎么那么凶？有人对你微笑，你会感觉到很温暖。所有这些感觉和感情，都是我们做诗的材料。

16、熟精文选理，休觅彩衣轻。

17、补充古诗中的颜色，让诗句完整

18、当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。

19、释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

20、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。皇甫松《采莲子二首》

三、写给小孩子的诗句

1、我真的找不到了。描写“儿童活泼可爱”古诗句是什么？采白莲：

2、 朋友,再会! 朋友,珍重! 流水匆匆,岁月匆匆,唯有支情永存心中。

3、并配以整首诗的诗意，让孩子在理解的基础上感受诗句的美和情感。

4、根据题目，把诗人在山中遇到的小动物连起来。这就锻炼了孩子的数学能力和动手能力。

5、人皆可向上，从否勿归天。

6、 谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲,何愁南北不知音! ——《牧童》

7、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”唐代的崔道融

8、夜书所见宋代：叶绍翁

9、你可以感受到我很紧张吗？

10、白话文释义：平生所经历的事情千头万绪，都像过眼云烟般的消失了。近来我的身体非常孱弱，就像入秋的蒲柳，过早地衰老了。如今，对于我来说，一天做点儿什么事儿最为适宜呢？那就是饮酒、游览、睡觉。

11、这个游戏就考察一下孩子的诗句积累和运用情况。

12、释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

13、亲子互动卡片+古诗画簿

14、释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

15、树才，当代著名诗人、翻译家、法国教育骑士勋章获得者；中国社会科学院外国文学研究所研究员。出版有多部诗集和翻译作品，著有《给孩子的12堂诗歌课》。自2014年起致力于儿童诗歌教育，为孩子们主讲各种线下诗歌讲座近百场。

16、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

17、翻译：夏日炎炎暑气难消，池塘里美丽的荷花开了。一天，大人们都在忙碌着，谁也没注意到，一个古灵精怪的小孩，已悄悄地独自一人撑着小船去荷塘采莲纳凉。他开心地在荷塘里玩呀玩，玩累了，偷偷地采了一些白莲，放在小船上，然后又撑啊撑啊，独自一人撑船回来，心里特美。这个天真可爱的小娃，以为自己的行踪人不知，鬼不觉，但他却不懂得掩藏自己的行踪，他可没注意到，在他撑小船划过的地方，浮萍已被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

18、“下床着新装,初学小姑拜.低头羞见人,双手结群带.”(明·毛铉《幼女词》)

19、 记忆是一曲缠绵不息的恋歌,那飘落了的漫山秋叶,嘤嘤诉说着,曲尽人离别… …

20、宋代杨万里的《宿新市徐公店》

四、关于描写孩子的诗

1、除了益智游戏和思维导图，我们最后再补充几点，如何让孩子对学古诗词有兴趣的建议。

2、稚子莫喧哗，恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里

3、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《钗头凤 . 记厉莎周岁》粉裙裤，花间路，摇迈走出人生步。杏红腮，笑容开，不须牵手，试上阶台，乖！乖！乖！ 望高处，飞尘雾，未来当学常青树。畅胸怀，自成材，漫长年月，怎做安排，猜！猜！猜！

5、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

6、其静若何，松生空谷。其艳若何，霞映澄塘。其文若何，龙游曲沼。其神若何，月射寒江。应惭西子，实愧王嫱。

7、 人的一生在不断地相遇与离别,每一天与你擦肩的路人都是第一次相逢,也是相别,也许有一天会再度重逢,但没有谁可以认出谁的背影。

8、出版时间：2021年1月

9、●马非2021年2月诗

10、如果可以我愿意把整颗心都给你

11、就是很消极:有点孤独，有点烦躁，有点压抑……

12、Sure,therearetimesIstillgetnervous.

13、今后料理家计的重任就由你们承担了，到了官府催缴租税的期限，你们就及早交纳完毕；家中的出入收支，你们也要做到心中有数，妥善安排。我老头子也是要管一点儿事情的，那就是管竹、管山、管水。

14、第一眼看到这本诗集，便被其色彩鲜艳的封面所吸引。诗集共收录了105首儿童诗歌，小作者遍布祖国各地。竟一口气读到最后，孩子们写的诗虽短小，内涵却极为丰富。虽尚显稚嫩，却充满童趣，让人惊喜。它告诉我，每一个孩子，都是天生的诗人。

15、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——出自宋代：杨万里《舟过安仁》

16、出自唐代胡令能的《小儿垂钓》

17、邮费：全国包邮(新疆西藏青海等地区除外)

18、家长可以带孩子到巧手丫益智乐园做手工

19、留言分享你创作的或你家孩子写的童诗

20、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

五、描写自己孩子的诗句

1、译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。玩耍的小童看到有船进湾来了，以为有客人来，急忙跑去打开柴门。

2、自从都邑语，已伴老夫名。

3、第学习动机要单纯，只为喜欢，不为炫耀，更不为应付考试。能背多少背多少，不在意背诵数量，只在意诵读过程中的美好感受。在诗词之外没有任何目的，在享受之外没有任何要求。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

5、胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

6、卡片的背面是和飞花令相关的诗句。

7、第养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为。

8、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

9、以《暮江吟》为例，分支为诗体、记忆与理解、作者三支，关系一目了然。

10、望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小

11、当然咯有时候我也会很紧张

12、 幼女才六岁,未知巧与拙。 向夜在堂前,学人拜新月。 ——《幼女词》

13、通过诗的方式说话，就是把话说得特别有趣、特别有滋味。就像你吃到好吃的东西时，你的舌尖、你的味蕾会觉得非常美味，回味无穷。在诗里，这个回味就叫“意味深长”。学诗，就是学着品味我们自己的母语。

14、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

15、小童疑是有村客，急向柴门去却关。

16、点“在看”，分享给更多人

17、补充古诗中的季节，让诗句完整

18、形容一转眼孩子就长大了的古诗词:《回乡偶书》

19、诗是吾家事，人传世上情。

20、画簿根据四个季节的景色变化选取了相应的古诗，左页涂色，右页抄写诗句，感受古诗的四季之美，同时巩固所学。