一、形容一个地方依山傍水的句子

1、是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！

2、窗口：①售票处、挂号室等墙上开的窗形的口；②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业；③指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。

3、胡夫金字塔高约15米，相当于40层高的摩天大厦。

4、“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。

5、小蝌蚪长成了(青蛙)。

6、癌症很可怕。在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

7、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

8、迎yíng(欢迎、迎接、迎头赶上)

9、就是聋子也会被它吵得受不了。

10、纷fēn(纷纷、纷飞、纷扰)

11、繁华：指(城镇、街市)繁荣热闹。

12、(5)那些狗会跑过来，吃饭。

13、青砖黛瓦，燕呢梁下，炊烟轻斜，四邻一家。

14、依山傍水房树间，行也安然，住也安然；

15、金秋的阳光温柔地洒下，飒飒秋风卷起落叶一阵飞舞，蓝天上的白云飘逸、悠闲。秋天，大雁成群结队，开始了向南方的长途迁徙；田鼠们忙碌地储备着过冬的果实和菜蔬。

16、选择合适的关联词语填空。(5分)

17、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。

18、坐在8615看着秦岭和钟楼。

19、(5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

20、姨yí(姨妈、大姨、小姨)

二、描写依山傍水的词语

1、B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

2、癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

3、从“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”我知道了农民们辛勤的劳作。

4、天窗开在屋顶。之所以要开天窗，是因为乡下的房子只有前面一排木板窗，碰着大风大雨或者北风呼呼的冬天，门窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是，乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃叫做“天窗”。

5、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏(chú)要马上集合到它身边来。

6、④天高地阔：天空高远,大地辽阔,形容空间大。

7、仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

8、提示:仔细观察图画,把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一写。

9、例如：他跑到河边，扑通一声跳了下去。大雨哗哗地下，琳琳在教室里焦急地等着妈妈。

10、(1)要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

11、宿：Sù住宿xiǔ一宿Xiù星宿

12、无论……都……虽然……但是……不仅……还……只要……就……即使……也……

13、后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。

14、它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡雏。

15、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

16、我支持她，也支持你，怎么样？

17、小溪上有一些大石头，有的像床、有的像摇篮、还有的像乌龟……最有趣的还是在一块大石头上有一个脸盆大小的洞，里面是别有洞天啊！只要钻过这个洞，你就能看到一些美丽的花、草、树木和一些奇形怪状的石头。石洞里有一张石床，上面平坦的很，周围还有一圈花和草，美丽的可以和孙大圣的水帘洞一较高下！

18、的小猫会地叫唤，还会地给自己解闷。

19、口语交际要注意使用绝对的真实场景，真实问题，真实需求，真有这个通知，真地去转述，去练习。要采用小组学习法，用不同的通知，要让被转述者事先不知道，事后才打开通知文本检查。(强调：真实！)

20、更多好词好句，点击关注

三、依山傍水的句子怎么写?

1、冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的陽光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。

2、走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢!

3、“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。

4、我能想象出大儿子在勤劳的锄地，二儿子心灵手巧，正在编织鸡笼。从“剥”字我可以想象出小孩儿剥莲蓬时，时而仰卧，时而侧卧，时而俯卧，一副顽皮天真的可爱模样。

5、联系语境，展开联想，组织表达。

6、这首词描写了一幅画，画面里有什么样的人物，什么样的风景？茅檐指的是什么，低小说明什么？想象一下这两句诗所描绘的风景，你还会在这幅画里填写什么？“茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好”醉的是谁？是翁媪，是作者，还是他们都有醉意？“白发谁家翁媪？”这句话是谁在问谁，问什么？大儿在锄地，中儿在编织鸡笼，只有小儿子在游玩，可是词中为什么说“最喜小儿无赖？溪头卧剥莲蓬”，谁喜谁？为什么最喜的是小儿？诗眼是“喜”，除了喜小儿无赖，还喜大儿中儿的勤劳，喜白发翁媪的幸福，还喜农村生活的清平安乐。(超喜欢这首词，但理解不到老师的层面)

7、鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密，也表示一种和睦的景象。

8、难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。主席台上站满了人。示例:三月桃花水像春天的竖琴。

9、绿树成阴白雪一片天之骄子生活天地永不漫灭月明藤萝母亲摔跤打秋千枝折花落放射透过发光红绸子还乡河鸡冠花

10、快活—快乐连忙—急忙摆动—摇动天天—每天

11、第一句介绍了恐龙体型的大小，用狗的体型作比较说明。

12、作zuò(工作、当作、作业)

13、看了芳宇同学制作的乐园邀请卡，你是不是也动心了呢？其实你还可以采用其他的方式为让更多的小伙伴看到你的乐园，比如录制小视频、撰写微博等，然后“声传声”“人传人”……你会收获意想不到的惊喜哦！

14、仿写句子：注意加粗的部分，再照样子写一个事物。

15、长辫子老师漫读《清明乐·村居》(点开链接)

16、用肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水造句?

17、告别—相聚仔细—马虎粗心—用心

18、后来，课文中引导学生说重复的一些评论性的句子就是关键句，但是文章的精髓完全不在此，不在之前的所有文字里。下雨时那一段有一句“小小的天窗，会使你的想象活跃起来。”这句话是议论，是关键句。睡觉时这一段想象到什么什么，想象到什么什么，是描写，最后来一句“总之，美丽的、神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。”这是议论，是关键句。课文的最后一段，作者大段的议论：“发明这天窗的大人们是应该感谢的，因为活泼会想的孩子会知道怎样从无中看出，有从虚中看出，实比任何他看到的更真切更阔达，更复杂，更确实。”这当然也是关键句。

19、@我爱学习，学习使我快乐

20、再过几天，(尾巴)变短了，

四、依山傍水的词语

1、“作、法”这两个字是左窄右宽。

2、读读背背，我最行。

3、我换了工作，离开了这个伤心地，以为来到一个新的地方可以重新开始新的生活。但是不管我走到哪里，回忆就像梦一样如影随形，甚至一朵花，一块地板砖，一种颜色都能把他带回来，甚至我没有心情工作，没有心情吃东西……我该怎么办？

4、脚jiǎo(脚步、双脚、脚下)

5、抓住关键语句体会感情，它不是一个大概念，作为技能则太轻，作为语感又不够，除非你能够把它放在整个小学语文的序列里来理解。这个序列的核心是表达思想感情，这一单元训练的只是表达思想感情里边的一个方法：抓住关键语句。四下第一单元：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，五上第一单元：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，五上第四单元：结合资料体会课文表达的思想感情，五上第六单元：注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，五下第一单元：体会课文表达的思想感情。

6、好—坏温和—暴躁发动—终止许多—少许

7、朗读课文，想象画面。如果给课文配图，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。

8、人言落尽是天涯，望极天涯不见家。

9、有一个细节，第一课的题目是《古诗词三首》，把“词”单独强调一下。

10、给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)

11、词句段运用有一个题是选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同，繁华，璀璨，高楼林立，依山傍水，鸡犬相闻等等词语。这个地方可以让学生选择自己感受最深的词语，不用他们的词语也行，说说自己心目中的乡村或城市。拥挤、闭塞、寂寞、无聊、喧闹、污染都可以，只要说出真情实感，都是可以的，不一定非要赞美。(批判性思维，用不同角度想问题，赞！)

12、例：他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”

13、suìdào()jiànkāng()ménglóng()

14、冲chōng(冲刺、冲出、冲破)

15、()()凝视生气()()

16、夏天的紫云岩是运动休闲的好去处。树木长得葱葱笼笼，一棵棵大树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞，绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。烈日炎炎，绿叶为人们挡住像利剑一样的阳光。夕阳西下，来这里锻炼的人络绎不绝，有老人在打太极拳，有年轻人在打羽毛球，有小朋友在玩捉迷藏。

17、选自《小学创意写作》四下第一单元(郭学萍主编)

18、爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”(标点符号2处，语病2处，词2处，字2处)

19、藉：jiè慰藉jí狼藉

20、肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻

五、依山傍水的地方怎么形容

1、龟guī(乌龟、海龟、龟甲)

2、分句列举，再总说。每句话最后都是对前面景物总体印象的概括。

3、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)

4、家乡多么美呀，交通是发达的，楼房是精致的，有顶绿的树，有顶靓的花，麻雀在电线杆上叽喳，小猫在树下嬉戏，蝴蝶越过花丛而来，摊贩像小河似的在街道上翻涌而来。

5、我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。(《我们奇妙的世界》)

6、璀璨(cuǐcàn)：形容珠玉等光彩鲜明。

7、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

8、“都、别”两个字是左宽右窄。

9、灯火辉煌(huánɡ)：形容灯光灿烂。

10、用肥沃，静谧，炊烟袅袅，依山傍水，鸡犬相闻造句?

11、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。大人们偏就不许。

12、①弄清要点，不要遗漏主要信息。

13、A．天行健，君子以自强不息。

14、四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。

15、B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

16、“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。

17、C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

18、我可以给课文配六幅图，分别是：①瓜藤攀架图；②花开三季图；③雨后春笋图；④鸡鸭觅食图；⑤门前晚餐图；⑥秋虫夜吟图。

19、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

20、(5)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？