一、古诗菊花带拼音版

1、遥(yáo)遥控遥远遥望

2、耍(shuǎ)玩耍戏耍耍猴

3、这首诗从咏菊这一平常题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，用语淡雅朴素，饶有趣味。笔法也很巧妙，前两句写赏菊的实景，为渲染爱菊的气氛做铺垫；第三句是过渡，笔锋一转，跌宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。

4、三径：借指归隐者的家园。

5、舱(cāng)船舱机舱货舱

6、翠(cuì)翠绿翠竹翠鸟

7、秋天来了，小虫躲起来了。

8、用：(用心)(用力)(有用)(作用)

9、大：(大人)(大小)(大山)(大火)(大门)

10、(中唐·元稹·七言绝句)

11、啸傲东轩下，聊复得此生。

12、本诗的最大特点是比兴手法的成功运用。秋菊古诗拼音júhuā菊花tángyuánzhěn唐元稹qiūcóngyàoshèsìtáojiā秋丛绕舍似陶家，biānyàolíbiānrìjiànxié遍绕篱边日渐斜。bùshìhuāzhōngpiānàijú不是花中偏爱菊，cǐhuākāijìngèngwúhuā此花开尽更无花。译文一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。júhuā

13、命(mìng)命运生命命令

14、不第后赋菊拼音版注音：dàidàoqiūláijiǔyuèbā，wǒhuākāihòubǎihuāshā。待到秋来九月我花开后百花杀。chōngtiānxiāngzhèntòuchángān，mǎnchéngjìndàihuángjīnjiǎ。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。不第后赋菊翻译：等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。盛开的菊花璀璨夺目，阵阵香气弥漫长安，满城均沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黄如铠甲般的菊花。

15、部编一年级上册重点要点

16、吸(xī)呼吸吸气吸取

17、新部编版一年级语文必背古诗文13篇都找齐了(有音频)，速速收藏！

18、触(chù)触碰触角感触

19、坛(tán)论坛花坛天坛

20、wǒhuākāihòubǎihuāshā。

二、题菊花古诗带拼音版

1、三四两句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，点明了诗人爱菊的原因。这两句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。诗人从菊花凋谢最晚这个角度出发，写出了自己独特的爱菊花的理由。

2、丛丛秋菊围绕房舍，好似到了陶潜的故居。围绕篱笆观赏菊花，不知感觉太阳西斜。并非我特别偏爱菊花，只是秋菊谢后，再也无花可赏。

3、这首诗用拟人化的手法写菊花的梦境，实际上是写黛玉自己梦幻般的情思，带有明显的谶语的意味。诗的前半部分，“和云伴月不分明”，已经有些不祥之意；“登仙非慕庄生蝶”，梦魂翩跹，仿佛成仙，但并非是羡慕庄子变作蝴蝶，是说死去登上仙籍并不是我所希望的；“忆旧还寻陶令盟”，等于说重结绛珠仙子和神瑛侍者的“木石前盟”才是自己真正的意愿。颈联、尾联四句透出一般凄凉颓败的气氛，对黛玉的结局又作了一次暗示。

4、轮(lún)轮船车轮年轮

5、自：(自己)(自我)(大自然)(亲自)

6、默(mò)默认默许默写

7、蜘(zhī)蜘蛛蜘蛛网

8、白毛浮绿水，红掌拨清波。

9、摇(yáo)摇头摇摆动摇

10、斜楞(xiéleng)

11、静(jìng)安静静止宁静

12、视(shì)视线注视仰视

13、花中四君子之一四大切花之一

14、他说“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高”，秋天的早晨，菊花瓣上沾满了晶莹的露珠，那缕缕幽香，飘满池岸，沁人心脾。菊花自有它独特的魅力，它生长的地方虽然不高贵，却也从来不羡慕那高生的瓦松。瓦松，是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，虽能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽出于低洼之地，却能带给人们美的精神及视觉享受，而那瓦松虽处高位，却毫无用处。在这里，菊花代表了那些不慕容华、品格高洁之士；瓦松则代表了身世显贵、尸位素餐的王孙贵族。相较之下，作者的追求与气节不言自明。

15、唐 元 稹

16、材(cái)钢材木材材料

17、丰(fēng)丰收丰富丰满

18、比如选择了隐居田园却会认真种地的王绩

19、两三岁的孩子，唱唱学学。推荐喜马拉雅FM里“婷婷唱古文”和“中国皇家唱诗”这两个免费专辑，有些诗歌编曲编得不错，我听了几遍也忍不住会唱起来。

20、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

三、菊花这首古诗带拼音

1、江：江南江水长江江边江湖

2、独家：英语启蒙、古诗讲解分享：育儿资源、育儿日志

3、感谢江苏凤凰电子音像出版社的叔叔阿姨，

4、一年之计在于春，一日之计在于晨。

5、养(yǎng)养育教养培养

6、栽(zāi)栽培移栽栽秧

7、长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。

8、若虹妈妈通过长期的教学实践，针对孩子的理解能力、兴趣点、思维方式总结出完整的教育方法，故事化、口语化、趣味化的表达，孩子看这本书就像与若虹妈妈对话交流，既有趣又有益，再加上每首古诗都有若虹妈妈的配乐讲解，孩子们一定会爱上学古诗。

9、了：(好了)(走了)(来了)(飞了)

10、只：(只有)(只好)(只要)(只是)

11、先撇后捺的字：本，天，人，大，尺。

12、显(xiǎn)显示显现显然

13、菊(jú)菊花雏菊菊坛

14、多音字(当：dāng,dàng)

15、九：九个九天九月九十九月十日

16、影(yǐng)影子踪影身影

17、闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。

18、元稹《菊花》的拼音版：qiūcóngyàoshèsìtáojiā，biānyàolíbiānrìjiànxié。bùshìhuāzhōngpiānàijú，cǐhuākāijìngèngwúhuā。

19、cǐhuākāijìngèngwúhuā。

20、跌(dié)跌倒下跌跌落

四、菊花的古诗拼音版

1、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子最自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……

2、盛(shèng)盛开盛情盛饭

3、镜(jìng)镜子眼镜镜面

4、挺(tíng)笔挺挺直挺身

5、线(xiàn)线条直线路线

6、晒(shài)晾晒晒黑日晒

7、看：看见看书看电视好看

8、睡(shuì)睡梦沉睡睡眠

9、cǐ huā kāi jìn gèng wú huā。

10、郑思肖是南宋末年的爱国诗人，宋亡后，他痛心疾首，隐居苏州，终身未娶。

11、四五岁的孩子，读读学学。推荐喜马拉雅里的“钱儿学诗词”专辑。能把古诗跟读准确就好了，不要求背诵，以免给娃过大的压力破坏了兴趣，而且就算这时候背出来了，以后也会忘记的。如果娃读诗时主动问起字词意思，就给他一些简单的解释。

12、念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。

13、总是把老妻挂在嘴边，放在心上。

14、体制内的学校现在各种减负，课内未必有时间把古诗讲深讲透。通过这样的补充，让孩子背得出诗词，讲得出意思，写得出字句，那么最起码在古诗应试方面是无虞了。

15、知识拓展，积累词语

16、该诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至；而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力。

17、斜率(xiélǜ)

18、qiūcóngràoshèsìtáojiā，biāny，ràolíbiānrìjiànxié。

19、这个苹果版的拼音本来就很少。更别说是qq出了。推荐几个，funinputhttp://fit.coollittlethings.com/完全免费qim类似搜狗拼音http://www.sinomac.com/QIM/部分免费要是qq软件的话http://im.qq.com/qq/mac/

20、厚(hòu)厚道深厚浓厚

五、菊花拼音版的古诗

1、飘(piāo)飘扬飘动飘摇

2、五：(五个)(五天)(五月)

3、日日出爸爸带我看日出。

4、qiūcóngràoshěsìtáojiābiànràolíbiānrìjiànxié。

5、让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌，是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的，若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。

6、“黄菊开时伤聚散”，每当黄菊花开之时，女主人公就忍不住地开伤感，因为她与爱人离别的时候，正是黄菊盛开的时候，因此每见黄菊，格外动情。不仅如此，黄菊还是他们二人甜蜜爱情的见证，“曾记花前，共说深深愿”，曾经他们在花前共诉衷情，许下心愿，立下誓言，仿佛一切都还在眼前。可是“重见金英人未见”，离别了一年，黄菊又开了，还是去年那样开得灿烂，本该是他们约定重逢的时候，却再也等不见去年人，于是“相思一夜天涯远”。黄菊在女主人公眼中既代表了美好的回忆，又代表了残酷伤痛的现实。

7、儿：儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌

8、登(dēng)登山登记登门

9、qiū cóng yào shè sì táo jiā

10、故园：古旧的林苑，也借指故乡。

11、扫(sǎo)扫地清扫打扫

12、词人笔下的菊和陶渊明笔下的菊是大不相同的，一个代表着颓废，一个代表着美好，这种差别成就了李清照词里菊花独有的形象特征。词人词里的菊花同时也是词人自己的化身，憔悴不堪，任风吹拂，随意凋零。如果把陶渊明和李清照比作两朵菊花，那一朵是盛开的，清香的，另一朵就是凋谢的，萎靡的。

13、此诗于贞元十二年(公元807年)作于长安。

14、剩(shèng)剩下剩余剩饭

15、(收藏)经典古诗词链接汇总

16、盒(hé)盒子纸盒药盒

17、规(guī)圆规规定规则

18、露(lù)露珠露天暴露

19、牙：(大牙)(门牙)(月牙)(牙齿)(牙刷)

20、斧(fǔ)斧子斧头斧正