一、关于榜样的名言诗句

1、淫雨殇魂，鞠躬鹤唳。丝丝细雨心头系，清明凋落百花枝，茫茫思绪飘天际。

2、名人的关于榜样的名言有：优良的示范是最好的说服。好人的榜样是看得见的哲理。好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好，用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。一个好的榜样，就是最好的宣传。极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。榜样的力量是无穷的。榜样具有良好的感染力。既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧。命令只能指挥人，榜样却能吸引人。一个榜样胜过书上二十条教诲。

3、警报长鸣华夏哀，抗魔身许未徘徊。河山无恙英魂祭，不朽功勋永缅怀。

4、(翻译)君子思虑可能出现的祸患而预先加以防备。

5、灯笼跳入露柱，佛殿走出三门，

6、优良的示范是最好的说服。——英国

7、没有你们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活！你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学习！

8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

9、(解读)雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。

10、倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。

11、(3)人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

12、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，

13、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

14、雷锋生于1940年，1962年因公殉职，短短22年的人生，最美好的童年却是在黑暗、苦难的旧社会度过的，解放后他有机会读书、有机会实现自己的理想，也有能力让自己帅帅的，这种新旧对比、天壤之别，根植在他心里的就是感恩两个字，他要感恩的不是某个具体的人，而是为缔造新中国、新制度付出过努力的所有人，这应该是他乐于奉献最纯的动机，也是今天我们学习雷锋最需要反思的地方。如果我们没有了这份感恩心，为了做好事而做好事，甚至做完好事陶醉在感恩自己之中，学习雷锋就走样了。

15、为规范学生书写，端正书写态度，树立一批既能熟练背诵古诗词名篇名句又能快速书写的榜样，从而推动全年级学生提高书写质量，激发学习语文的兴趣，7月3日，我校2019届新高三年级全体班主任及学生参加了年级语文名篇名句默写书写决赛颁奖仪式，对在决赛中取得优异成绩的同学进行表彰，树立学习榜样，激发学习激情。会议由席源主任主持。

16、(解读)天寒地冻，才晓得松柏树是最后落叶的。在艰苦的环境里才能看出一个人的节操和品格。在艰苦的环境里才能真正考验人。彫：同“凋”，凋零，零落。

17、屈原古壮士，就死意甚烈。世俗安得知，眷眷不忍决。

18、题中要求写一篇以“致敬楷模，争当先锋”为主题的演讲稿。向时代楷模学习，就要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格。向时代楷模学习，就要学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀。向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。可以发出呼吁。

19、依前托钵归方丈。德山不会末后句，

20、人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。——《礼记·中庸》

二、有关榜样的名言

1、(解读)坚持做事的人总会成功，不断前行的人总会到达目的地。为、行，就是实际行动。有了实际行动，再难的事情也能办到；没有实际行动，容易的事情也办不成。

2、清明淡雾梨花雨，万里愁云祭逝魂。绿草山花垂首泣，哀声一片震乾坤。

3、(7)青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。

4、无些子枝叶，有十分气量，端的丛林之榜样。—《圆照和尚顶相奚翁请赞》 释可湘

5、(解读)不要去挑剔别人的小毛病。金无足赤，人无完人，喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求：找寻。疵：毛病。

6、读名人故事，让何润琪知道，名人也曾是普通人，也曾遇到挫折，甚至和自己有着相似的困境、遭遇。可见，榜样的力量，足以改变一个人的一生。

7、人皆可以为尧舜。——《孟子·告子下》

8、有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。——列宁

9、抢救75名危重患者的生命

10、猿鸣鹤唳半旗飘，绽放梨花越女瑶。沧海横流腾巨浪，桑田雪夜覆银桥。风吹弱柳寒天颤，雨打秋蝉羽不翘。举国郎中平众脉，僧庵鼓瑟篆难消。

11、(解读)一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。

12、(6)历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。

13、(解读)尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。

14、是的，要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。

15、(6)如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

16、孔子被列为“世界十大文化名人”之首

17、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

18、(3)广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

19、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

20、(没有领悟材料任务的限制。)

三、赞扬榜样的名言名句

1、(解读)虽有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；虽有很好的道理，不学它，就不知道它的高妙。这句话强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取。在当今这样的信息时代，资源是非常丰富的，你不去学习就得不到。旨：味美。

2、天行健，君子以自强不息。——《易·乾》

3、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

4、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。 (《周易·系辞上传》)

5、(解读)每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子认为，一个普通人如果要成为尧，成为舜，成为贤，成为圣，关键是要去“做”，若能事事处处都按照尧舜的思想、言行去做，自己不也就成为尧舜了么？从这里也可以看出，榜样的力量是无穷的，若能为自己树立一个好榜样，并按照榜样的思想、言行去做，自己也就可以迅速成长了。尧舜：上古时代的国君唐尧和虞舜。

6、以身作则胜于口头训诲。——英国

7、榜样的力量是无穷的。——科·达勒维耶榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦

8、一个榜样胜过书上二十条教诲。——罗·阿谢姆

9、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

10、春蚕结茧到死时丝才吐完，

11、缅怀先烈谨铭恩，祭奠英雄警子孙。壮志抛头泣神鬼，豪情浴血换乾坤。功昭日月千秋颂，义薄云天万古存。一统山河承伟业，安民兴国告忠魂。

12、一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国

13、青鸟殷勤为探看。

14、钟鼓喧离日，车徒促夜装。晓厨新变火，轻柳暗翻霜。传镜看华发，持杯话故乡。每嫌儿女泪，今日自沾裳。

15、在中国的传统观念里天地是有其规律的，这个规律就是“得失平衡”。我们记住雷锋不是因为他的富有、不是因为他身上的光环，而是因为他心里把自己比作大海里的一滴水，而把帮助人民克服一点困难当作最幸福的事。他的奉献是无私的，却又是快乐的；他的助人是自觉的，当然是幸福的。他短暂的一生影响了很多人的世界观、人生观、价值观，他有益于社会和人民，人民就要纪念他、学习他。想想我们今天好多的痛苦是为什么？因为我们太爱惜自己，舍不得奉献，处处斤斤计较，我们没有了为社会为他人付出的大胸怀，就当然得不到雷锋式的大快乐。

16、此外，本套课程创新地采用了AB线剧情互动动画剧场设计！邀请孩子走入名人的生活，直面名人曾经身处的困境，自己尝试做出选择，而不同的选择会引向不同的结果！激发孩子去思考自己的人生选择！

17、那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的

18、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

19、清明节，缅怀为中华民族而牺牲的革命英雄先烈！饮水思源，应珍惜今天的太平来之不易！

20、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

四、关于榜样的名言名句

1、(解读)我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。

2、扶伤救死仁心护，抗疫擒瘟岂难惧。奮力救人无退路。舍生无悔，精神长驻，史载光荣簿。

3、(解读)读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

4、它们的生长全凭老的枝干扶持。

5、这几天有几位家长粉丝发来私信！想请教各位名家老师，对于教育孩子如何才能“以身示范”？

6、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧!——乔·格兰维尔

7、(解读)伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。

8、(2)对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。

9、清明暮春里，怅望北山陲。燧火开新焰，桐花发故枝。沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。不及林间鸟，迁乔并羽仪。

10、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

11、功名肯擅一丘乐，突兀须教天下欢。

12、至真至深的家国情怀，沉淀于艰辛的付出。收获总是与耕耘相伴，胜利总是与拼搏同行。为了强国梦想，在日夜攻关的实验室里，科学家呕心沥血、奉献自我；在大型工程的施工现场，大国工匠筚路蓝缕、连续奋战；在抢收抢种的田野上，农民兄弟风雨无阻、昼夜劳作；在练兵备战的训练场上，战士们无惧疲劳、苦练硬功。烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。——马祖云《把家国情怀融入不懈奋斗》

13、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

14、发挥新时代楷模示范引领作用等。

15、喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。(凤皇一作凤凰)

16、(2)回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先辈们表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。

17、一颗圆明不欠亏，胡来胡现大钧知。

18、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》

19、孔子的学生曾子说：“我每天多次反省自己：为别人做事竭尽全力了吗？与朋友交往信守诺言了吗？老师传授的知识温习了吗？”曾子的这个习惯很好，但是很难做到。而我们的雷锋不仅做到了，而且做的很好。他的日记就是每天反省的最好鉴证，在那些字里行间中，你看不到矫揉造作的用语，也没有无病呻吟的慨叹，满满的都是找到幸福的快乐和我心光明的洒脱。今天的我们做一件好事如果没有立马得到感谢和回报可能就会心里不舒服了，为什么？因为我们的幸福观没有雷锋的豁达，我们的境界与他的感悟“我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的”相去甚远，值得我们反思和警醒。

20、(解读)君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

五、关于榜样的诗句名言

1、首先，作为家长一定要培养自己良好的兴趣爱好，如听轻音乐、爱好阅读、说话和气等，孩子耳濡目染就会爱好这些良好的习惯，避免以后好动调皮，或者专注力不集中等。

2、 一代推人物，诸生赖楷模。——《呈林子方运使四首》 年代： 宋 作者： 赵蕃

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

4、今天，我们哀悼，抗击疫情中牺牲的烈士，和逝去的同胞。愿天堂没有病痛，祝你们一路走好！默哀。

5、差若毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》

6、年代: 宋 作者: 韩维

7、是从“雷锋”这个名字开始的

8、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

9、人不率，顺不从;身不先，则不信。——宋史

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》

12、他一定会慈祥地看着这个世界

13、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

14、曾经看过一个针对北京多所学校的抽样调查，让人始料未及的是：8成小学生的理想，是希望自己长大后能够成为一名网红！讲真，那一刻，作为一个多年从事教育的人，心情用胸口如被重锤来形容也毫不为过。

15、化作春泥更护花。

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

17、创作背景：孟浩然李白与孟浩然的友谊是诗坛上的一段佳话。二人彼此结识，固然不乏饮酒唱和、携手邀游的乐趣，但是至为重要的，则是在追求情感的和谐一致，寻求灵性飘逸的同伴和知音。史载孟浩然曾隐鹿门山，年四十余客游京师，终以“当路无人”，还归故园。而李白竟亦有类似的经历。他少隐岷山，又隐徂徕山.后被玄宗召至京师，供奉翰林。终因小人谗毁，被赐金放还。的确，笑傲王侯，宏放飘然，邈然有超世之心，这便是两位著名诗人成为知交的根本原因。这首诗就是二人友谊的见证。

18、父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。

19、(解读)人生在世应当做—个有益于人民的人，即使死了也不当害人的“鬼”。

20、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》