一、20个简短的珍惜时间名人故事

1、书一直陪伴着我，因为有书，我才这么快乐，因为有书，我的生活才这么丰富多彩。

2、一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？

3、能正确认读“汛”等6个生字，并联系上下文理解词义；正确读准多音字“间”在本课的读音。

4、了解课文内容，能按照速度从快到慢给课文说到的事物排序，填上序号。

5、车胤不断苦读，终于成为着名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。

6、能根据题目提供的提示和图画，选取自己的一位教师写一篇习作。

7、“一列火车只有拥有了轨道，它才能前行，为什么要有两边的铁轨呢?是因为铁轨是父母，火车是孩子，只有两人同在，用爱的双手呵护他，他才能长大。”这是徐玲的人生感悟。

8、可能许多家长认为多看闲书不好，应该多看课本上的文章；可很多的家长认为不仅要多看课本上的文章，还要多看一些课外书，因为这样我们可以学到更多的东西。比如说，我的家长就是这样的人，他们就很希望我和哥哥多读一点书，因为以后才能越读越快乐。

9、悦读，让我明白做人的道理，让我获得丰富的知识，让我的童年充满了快乐。

10、《城南旧事》是一部适合中高年级学生阅读的充满童趣的作品，小作者从小英子身上看到了许多闪光点，结合自己的生活体验，读出了不一样的童年，相信我们每一个人都能让童年永驻心头。

11、了解借助关键语句的用较快的速度默读的基本方法，继续学习用较快的速度默读文章，能说说自己了解到的文章内容和用较快速度默读的体会。

12、载体形态：260页:图;22cm

13、每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。

14、他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。

15、小故事《鲁迅争分夺秒》

16、有感情地朗读课文；背诵课文；默写《示儿》。

17、金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。

18、经常去书店和图书馆；爱护书籍；姿势正确；

19、浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。爱迪生常对助手说。人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

20、读读指定的句子，回答设定的问题，能说出句子所包含的意思和蕴含的情感，学习通过提问题体会含义深刻句子的方法。

二、10个珍惜时间的名人故事

1、“只要有书读，做人就幸福。”学会读书，学会做人。我的一辈子将与书为侣。

2、载体形态：223页:彩图;24cm

3、能有感情地朗读课文；能找出桂花给“我”美好回忆的句段，用自己的话说说桂花给“我”带来哪些美好的回忆。

4、三只优秀的狼儿，各有自己的优缺点，蓝魂儿如果遇事能够认真仔细一点，他应该可以实现自己的梦想；双毛如果能够克服自己的自卑心理，多一点自信，他也能实现自己的梦想！如果黑仔少拥有一点过分的母爱，也许他能实现父亲的遗愿。人生就是这样无情，我们必须要认真仔细对待身边的每一件事，才能获得成功！我们要克服自己的缺点，吸取别人的长处，用知识武装自己，遇事多想多动脑，努力学习，我们一定会实现我们的梦想，因为我们的身边有最无私的、最伟大的母爱支持我们！

5、能正确认读“魄”等10个生字，并能联系上下文理解词义；正确读准多音字“龟”在本课的读音。

6、李四光1910年7月毕业于日本大阪高等工业学校；1911年，出任湖北军政府实业部长；1928年1月，任中央研究院地质研究所所长；1948年，当选为中央研究院院士；1950年5月，任中国科学院副院长。

7、通过一定的形式，诵读和背诵古诗《乞巧》，通过图文对照和结合生活实际，了解诗歌意思，感受诗人美好的情感。

8、控制了自己才能控制未来———养成自律自制的习惯

9、原因之一不是由于抓紧了分分秒秒的宝宝贵时光，增加了生命的活力吗？

10、《阳光校园我们是好伙伴》的内容是阳光校园，是我们生活的空间，是我们少年时代茁壮成长的精神家园。阳光校园是大家共同的家园，离不开每一个阳光少年的积极参与，身体力行。阳光少年，诚实守信，乐观向上，勇于实践，乐于助人，敢于承担，以身作则……

11、珍惜时光不虚度。岁月如河，谁也无法挽留匆匆逝去的浪波。人生苦短，生命如白驹过隙，与其沉湎昨天，向往明天，不如抓住今天，充分利用好今天的每一分、每一秒。有道是：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

12、故事点评：从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。

13、能联系上下文或有关资料，了解含义深刻的句子，或体会其蕴含的情感，或体会其含义。

14、中图分类号：F291

15、明确表达自己的想法；听完故事能说出讲的是什么人、什么事；找到自己家；与两三个儿童一起游戏；主动与其他儿童交谈；遵守游戏规则；参与由成人带领的有组织性集体游戏；坚持完成较长时间的活动任务。

16、结合相关资料，能说说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的原因，进一步了解相关资料在阅读理解上的作用。

17、能正确认读“榆”等3个生字，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“更”在本课的读音。

18、师幼共同讨论创作方法。(1)教师：我们都画过老鼠，那怎么画猫呢？老鼠和猫可能在干什么呢？谁来学一学？(2)教师：画面上除了画猫和老鼠，还可以添点什么呢？(3)教师小结：可以用中锋画出猫的头、身体、尾巴；用侧锋画出猫身上的花纹，也可以用侧锋多笔画出猫的身体。可以添画草地、食物、玩具、房子等背景来丰富画面。指导幼儿将自己的想象画下来，并给作品取个名字。教师：你要画的猫和老鼠在做什么？它们之间会发生什么有趣的故事呢？展示幼儿作品，集体欣赏评价。教师：每个小朋友的画里都有个好听的故事，谁愿意上来讲一讲？●教师可鼓励幼儿大胆地介绍自己的作品，并引导幼儿观察同伴作品中浓、淡墨的运用，尝试从情节、画面、笔法来评价同伴的作品。

19、他大声的喊道:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容积。”助手立刻读出了数字。

20、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:你量量灯泡的容量。他又低头工作了。

三、有关珍惜时间的名人小故事

1、终于迎来了第二批的投稿，看了这些优秀的作品是不是也有想要投稿的冲动呢？戳下面的链接，把你的作品发来给我们吧！

2、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

3、《三毛流浪记》是儿童文学的经典作品，影响了一代又一代人。相信阅读过这部经典作品，小作者会知道今天的生活多么幸福，一定会好好珍惜。

4、藏书部门：社科一借书处

5、简介：本书主要介绍了潮汕的美食、食趣和食俗。作者对潮汕本地食事、食材有深入的研究与创新,并用闲逸、简短的语言,配搭精美的一手彩图,向读者呈现另一种潮汕美食风味。本书图文并茂,语言活泼,可作为潮汕美食攻略“口袋书”。

6、有感情地朗读课文；背诵课文；默写《枫桥夜泊》。

7、过不了多久，大班幼儿就开始踏入小学校门，开始小学生活了。为了做好幼儿园的幼小衔接工作，让幼儿懂得珍惜时间，特意设计了“一分钟有多长”的综合活动，以便让幼儿更好、更快地适应小学生活.

8、辨别相同、不同；会指出红色；认识大小；寻找方形和三角形；把五个球依次大小排序；仿拼图形和画图；把东西排成一条直线；挑选图形。

9、仿照例子，创造性复述牛郎织女初次见面的情节，使情节更具体。

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11、写好后，把习作读给同学听，就能够激发大家阅读兴趣方面进行修改。

12、能正确认读“鹭”等6个生字，能正确书写“宜”等10个字和读写“精巧”等15个词语，并联系上下文理解词义。

13、能根据题目的提示、图画，选择一件心爱之物写一篇习作。

14、能正确认读“域”等11个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“哼”在本课的读音。

15、感受到不同于自己生活的情感

16、能按小标题提示梳理文章条理，把握文章主要内容。

17、备课｜关于统编教科书语文基础知识教学的建议

18、于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。

19、结合相关资料，体会“阅读链接”的《七子之歌(节选)》和《和平宣言(节选)》表达的情感。

20、载体形态：505页;24cm

四、20个简短的珍惜时间名人故事一年级

1、搞笑诺贝尔奖(IGNoblePrizes)：为了奖励“伟大的困惑”，将Ignoble(不光彩的)和NoblePrizes(诺贝尔奖)组合而成的科学奖项，奖励那些“乍看之下很好笑，实则发人深省”的“不大可能”的科学研究。由《不大可能的研究年报》主办，每年十月在哈佛大学桑德斯剧场举办。颁奖嘉宾为真正的诺贝尔奖得主，这个活动如今已经成为科学界的盛会。搞笑诺贝尔奖网址：http://improbable.com/

2、能体会诗句中的静态描写和动态描写；能想象诗句描绘的景象，用自己的话说一说。

3、能正确认读“亩”等5个生字，并联系上下文理解词义；正确读准多音字“便”在本课的读音。

4、捧着这本书，我反复回味，那一个个故事，犹如一缕缕阳光，照亮我前进的道路。让我们争做阳光少年，拥有自信、互帮互助的品质，在阳光下健康成长吧！

5、我和书是这样认识的：有一次，爸爸买来一本童话书，名叫《安徒生童话》，我看了第一个故事“卖火柴的小女孩”，就开始找着了迷，从此便爱上了看书。于是我对爸爸说：“爸爸，你可以多给我买一些课外书吗？”爸爸说：“好呀，你喜欢看书，我会全力支持你的，因为多读书对你的各方面都有好处。”就这样，我开始了我漫长的读书之旅。

6、借助注释，能说说三首诗歌题目包含的信息。

7、通过欣赏设计花伞，感受夏天色彩的绚丽。尝试用多种材料，多种手段设计制作花伞，并表达自己的创意。能与同伴一起合作，体验自由表达和创造的快乐。活动目标：

8、中图分类号：B84

9、他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。

10、美国科学家富兰克林为自己制订了一张作息时间表。五点起床，规划一天事务，并自问：“我这一天做了什么好事？”上午八点至十一点，下午二点至五点，工作；中午十二点至一点，阅读，吃午饭；晚六点至九点，用晚饭，娱乐，考查一天的工作，并自问：“我今天做了什么好事？”

11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

12、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这是宋代的陆游写的《卜算子•咏梅》。从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

13、有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：“那么你们什么时候开始呢？”“明天开始”那位同志说。列宁却批评他说：“为什么不这天开始呢：就是此刻！”从中我们能够看出列宁是十分珍惜时间的。

14、默读课文，梳理课文条理，用将军的口吻，创造性复述这个故事，体会将军的思想情感。

15、能结合课文内容说一说地道战取得成功的关键因素。

16、文章开门见山直击主题，写了小作者为奶奶买菜时读书看书，却忘记买菜的故事，表现小作者对读书的热爱。事件叙述清楚，语言朴实，感情真挚，是一篇较好的习作。

17、理解课文内容，能说说作者笔下的四季之美体现在季节的哪个时候，哪些景物构成的什么景象。

18、请为你喜欢的作品投上一票吧～

19、了解用较快的速度默读的两个基本方法，学习用较快的速度默读课文。

20、能按要求提取语言文字信息，说说从中的感受，体会其蕴含的情感。

五、珍惜时间的名人故事越短越好

1、联系上一篇课文，如果给《牛郎织女》故事绘制连环画，说说你会画哪些内容，每幅图配什么文字。

2、齐白石在北京定居后，内心却是“故里山花此时开也”的思想轨迹。齐白石不可能将家乡草木赶过黄河带到北京，但家乡草木却作为一种自然信息随齐白石来到北京，并化作艺术信息传达出来，以实现齐白石心理的平衡。

3、歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。

4、简介：本书为搞笑诺贝尔奖创始人马克·亚伯拉罕斯先生对搞笑诺贝尔奖的亲笔描述。搞笑诺贝尔奖自1991年开创以来，已经给全世界人们带来了20多年的欢乐了。科学家们用严肃的科学方法来研究看起来非常不严肃的问题，比如说，年轻人都爱抠鼻子吗？蝌蚪尝起来是什么味道的？有什么软件能测试出刚才是你的猫在敲键盘吗？在自己耳朵里养螨虫是什么感觉？——这都是真正的研究人员做的真正的研究。可不开玩笑。

5、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

6、在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

7、正确书写“舅”等14个字和读写“舅父”等15个词语，并联系上下文理解词义。

8、能分辨时间(早、晚、一会)；回答有关上午下午的问题；排选图形；分风、雨、雪；找出图中缺少的部位；回答途经的风景的顺序。

9、索书号：I21/1633

10、看下有木有你们想要的那一本吧

11、了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求；了解说明性文章的基本说明方法；了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写，并尝试运用实践。

12、这本书太吸引人了，主人公的悲欢离合让我牵肠挂肚。我几次感觉眼皮在打架，可那动人的情节遏制了我入睡的想法。我连续打了四十二个哈欠，六十六次差点儿闭上眼睛，二十八次想倒头便睡，但是对书的痴迷使我强行撑着眼皮一直看下去，看下去……第二天醒来，我发现自己睡在了地板上，而那本让我挑灯夜战的书正好砸在我的脸上。

13、简介：从茶杯、喷气发动机到家用电器、内裤,我们的生活充满了材料.但你想过没有,为什么玻璃是透明的?是什么让橡皮筋有弹性?为什么曲别针会弯曲?为什么不锈钢不生锈?水泥也能做成衣服?世界上*薄却*坚硬的东西是什么?为什么某一种材料做成的东西会长那样?材料如何塑造了我们的世界又对我们的生活产生了怎样的影响?世界顶级材料学大师带你用材料科学家的眼睛,以全新的方式看待你身边的每一样东西:钢、纸、混凝土、巧克力、塑料、玻璃、瓷器……本书以渊博的知识和极富感染力的文字写就.它不仅揭露了各种物质背后的神奇结构,还告诉我们隐藏在其背后的精采故事.每一章介绍一种材料,辅以照片和手绘图,极富可读性和趣味性.

14、了解以物喻理文章的写法，按题目要求，学习试写一段话。

15、出版：中国人民大学出版社

16、“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

17、大文豪高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而在我的眼里，书却是一盏引领我人生道路的明灯。

18、能一边读文一边提出感兴趣和不懂的问题，并通过讨论解决这些问题。

19、中图分类号：I21

20、齐白石——我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”