一、赞美麻雀的句子

1、巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)

2、 麻雀一旦被逮住，伙伴们便跟踪着守望着，伺机劫持救援。更有另一手本事，落难的麻雀佯装死，乘人不在意时蓬地一下逃掉了。

3、罗家得雀喜，少年见雀悲。

4、痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。

5、小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。

6、摇撼：摇动(树木、建筑物等)。

7、这力量就是无与伦比的母爱！

8、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。

9、寒雀喧喧冻不飞，遶林空啅未开枝。

10、生：你是一个伟大的母亲！(也有学生说“勇士”)

11、师：按照常理，猎狗与小麻雀的结局会如何？

12、夕阳之美，沉静之美，不矫揉，不造作，生命之美不在年龄、不在青春年少，就如夕阳，一如焕发灼人的美丽和俊秀，让人浅唱低吟。无论夕阳是否归去，那份日落前的绽放和甘愿映衬的姿态让你我心动，多想与夕阳共舞。

13、快看！那些小麻雀好逗，在窗台上跳来跳去，好开心！麻雀小而灵巧，

14、利剑不在掌，结友何须多？

15、生：小麻雀呆呆地站着；

16、抓到的小麻雀有黑色的棕色羽毛。我肚子上也有一撮白发。

17、一双明亮灵活的眼睛下有一张尖尖的小嘴。

18、我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。()

19、生：老麻雀从树上扑下来；

20、师：猎狗露出了锋利的牙齿，

二、形容麻雀的句子

1、捉回来的小麻雀身上长着棕色夹着黒色的羽毛。肚子上还长了撮白色的毛。它那小巧的嘴可爱极了!可它每天都苦着脸，不再蹦蹦跳跳，也不吃饭。几天后，它已奄奄一息了。

2、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈

3、“歌手”。它唱的歌清脆动听，美食如魔术表演。

4、一个娇小的身体拖着一条小尾巴在空中飞来飞去。它转过身，

5、用课文中描述的麻雀的语言，加入自己的想象，写一首诗《麻雀赞》

6、麻雀飞的时候，很有意思。只听

7、想到以后可以放下他腿上的线，很开心。

8、而你的土气和放肆在我的眼里

9、檐下来复去，枝头跳还喧；

10、谁谓雀无角？何以穿我屋？谁谓女无家？何以速我狱？虽速我狱，室家不足！

11、嗷嗷待哺的空城雀，生计是多么的戚促啊！本与鹪鹩为群，不随凤凰之类逐飞。提携、哺育着四只雏鸟，饮乳常常不足。吃人间的秕糠的时候，常常畏惧乌鸢来抢逐。以涉太行险为耻，羞于相随着覆车粟而飞往食之。天命自有定数，安守着自己的职分，不得不屡屡断绝自己这小小的欲望。

12、读音：(huānhūquéyué)

13、喜乐诗歌变哀叹，盼望转为暗淡；

14、绝望一一失望掩护一一保护庞大一一巨大

15、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。()

16、请问你想飞去哪儿？麻雀答道：飞去有仙山琼台的地方。而且前年秋月朗，难道你不知我们订了三家条约？另外还有好吃的，烧熟的土豆，再加进牛肉。不必放屁，且看一看这天翻地覆。

17、谁谓鼠无牙？何以穿我墉？谁谓女无家？何以速我讼？虽速我讼，亦不女从！

18、身着灰色西服的小麻雀轻快敏捷地跃上枝头，将头埋进翅膀里梳理羽毛。太阳照在了小麻雀身上，小麻雀一惊，飞走了。

19、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

20、教材课后习题答案

三、描写麻雀的句子,赞美麻雀的句子

1、猛烈一一强烈摇撼一一摇晃锋利一一锐利

2、读音：(yángquèxiánhuán)

3、原来微过逊丰功。

4、路是自己走的，做人做事是自己经历的，每一个时间，都不要用缺德去付出，每一个地点，都不要忘记良心的存活，生命的真谛。

5、奈nài(奈何、无奈、无可奈何)

6、猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。

7、南乡子·梅花词和杨元素

8、像一块石头似的(用一个比喻形容老麻雀的形象。)，

9、高树多悲风，海水扬其波。

10、师：课文中，也将老麻雀与猎狗的形象进行了对比，现在我们也来对比着读一读。我读描写猎狗的语句，看你们能不能对得上老麻雀的语句。

11、师：现在，我们将这几句话分分层次，再给每个层次拟个小标题。

12、小学语文小学数学小学英语

13、这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

14、(老师和学生一起读，读到课文中的重点词语，比如“呆呆地”，让学生结合语境体会小麻雀无助无措心情。而读到老麻雀“呆立不动”时，教师引导学生理解老麻雀“呆立不动”，是坚定不移地准备和猎狗搏斗的姿势。)

15、给同学们介绍一本书，这是一个10岁的学生写的，他从6岁就写诗了，她妈妈帮他选择了360首，编成了一本诗集《柳树》，我读几首给大家听。

16、麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱!但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在“叽叽喳喳”地叫不停，还急的飞来飞去。

17、你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。

18、这句话是小麻雀的神态描写，“呆呆地”意思是不知道该怎么办；“无可奈何”表示没有办法了，这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。

19、耻涉太行险，羞营覆车粟。

20、文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

四、形容麻雀的句子有哪些

1、不要在意不在意你的人。不要考虑不考虑你的人。不要担心不担心你的人。不要花时间给不会为你花时间的人。

2、猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。

3、生：“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”)

4、不是一路人，何必在一起，放羊的，求的是羊饱，砍柴的，要的是柴多，目标不同，寸步难行，理想不就别同行。

5、(点评：抓对比，悟写法，同时也走进了故事中，走进了老麻雀的)

6、宿桐庐江寄广陵旧游》山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

7、庞大一一渺小紧张一一放松危险一一安全

8、绝望：希望断绝；毫无希望。

9、我唱因我得自由，我唱因我无忧，

10、释义：以之为报恩典实。

11、师：刚才大家的预言是“小麻雀必死无疑”，但是文章的结局出人意料，哪句话可以看出？

12、夏不嫌暑热，冬更耐贫寒；

13、生：老麻雀绝望地尖叫；

14、师：既然，老麻雀这样英勇无畏，我们就用上课文中有关语言，再加上自己的理解或想象，写一首诗，来赞美一下这只老麻雀，诗的题目是《麻雀赞》

15、《晚秋出门戏咏》 宋 陆游病叟倘徉古泽边，横林摇落暮秋天。鸣鸠雨後却呼妇，飞雀霜前先著绵。抱被每投僧榻宿，卷书时当酒家钱。秋风想像芝房熟，北望商山一怅然！

16、人生总会遇到一些节点让人驻足彷徨，然而岁月不会凭空给人惊喜。没有谁的经验可以全盘指导你的人生，你才是自己的过来人。受过的苦，会照亮你前行的路！

17、师：读了第二两小节，请同学们和我一起读以下课文。

18、一杯水，你渴的时候，它贵如黄金，不渴的时候，觉得寡然无味。一个人，你想爱的时候，不离不弃，不爱的时候，却避之不及。世间万物没有对错，对错都在你的一念之间。

19、师：同学们，你们预设的结局与故事的结尾截然不同，于是就生成悬念：猎狗为什么会愣住、后退？老麻雀的勇气到底多大？这些问题到第二课时学习讨论。

20、祂既看顾小麻雀，深知我必蒙眷祐。

五、赞美麻雀的话

1、第四个层次：集体创作《麻雀赞》

2、愣lèng(发愣、愣住、愣神)

3、把事情发展过程中的重要内容写清楚

4、朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。

5、形容麻雀的好词好句子：

6、扎煞：(手、头发、树枝等)张开；伸开。

7、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

8、我以前养过一只小麻雀，是我爸爸买回来的，我给它起了一个名字叫莉莉，莉莉它有一双蓝宝石一样美的眼睛，红红的尖尖的小嘴巴，还有一身灰黑色的羽毛和一对嫩黄色的爪子。

9、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

10、我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

11、小麻雀长得小巧玲珑，全身的羽毛灰溜溜的，圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小圆眼睛，尖尖的小嘴是浅粉色的，小小的身体也是圆乎乎肉嘟嘟的，走路的时候小尾巴总是一翘一翘。

12、天上的云絮在流浪,地上的野草在呼喊人生何其短暂,何不追求永生的盼望流云啊流云,请歇歇脚来听我歌唱

13、他们的头上覆盖着棕色的羽毛，

14、那些小麻雀有时瞪着圆圆的小眼，巡视四方，好像在觅食；有时高叫几声，又用小嘴去啄几下肚皮下的羽毛，那自由自在的样子真是好玩极了。

15、师：请再读课文，划出文中描写老麻雀的9处语句，尽力把这些语句记录脑中。

16、分明：明明；显然。本文是第二种意思。

17、你还是穿着乡下那一身土布衣服

18、第二个层次：悟写法——猎狗与小麻雀的对比

19、宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？

20、可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。