一、2年级课文描写春天的句子

1、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

2、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!

3、草儿们听见了春姑娘的呼唤，偷偷地从土里钻出来，探出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。柳树换上了鲜艳的绿衣服，摆动起长长的辫子。温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。燕子从南方赶来了，它飞过湖面，飞过稻田，飞过花园，轻轻地停在电线上，好像五线谱。三月春风，飘飘荡荡。桃花，满山遍野，红白相映，竞相开放，各种山雀儿，扯长声音叫得分外动听。

4、综合整理：张小夏教语文

5、春天的天，净的没有一丝杂质。

6、师：春天就藏在我们的课文里。同学们，平常读课文，都有哪些要求呢？

7、生接读：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

8、。小草从地下钻出来，在

9、池塘上结了厚厚的冰，那是冬天最喜欢的镜子吧？

10、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊!

11、伴着小燕子舞的有()和()。

12、阳光暖洋洋地照在脸上，使人陶醉。春天的太阳想一个温暖的炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……春风像个慈祥的母亲，抚着你的脸颊，使你感到舒爽，心旷神怡。春风吹过大地，大地变绿了;春风吹过大树，树叶轻轻摇动;春风吹过湖面，湖面上就泛起了微波……春天的空气格外清新，带着春天的气息，它能使你去掉烦恼和杂念，它能使你消除疲劳，增添力量。

13、春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。

14、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。

15、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞

16、课外延伸，积累运用。

17、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。

18、醉(沉醉)拂(吹拂)提(提问)

19、选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

20、猜一猜，看谁最聪明。

二、描写春天的句子 长句2年级

1、人们脱掉了厚厚的棉服、冬装，换上了五彩缤纷的T恤、衬衫、跑鞋、单裤，人们是多么愉快呀！

2、yáodòngtuōluò

3、冬去春来，温暖的春风好像两只温和的大手抚摸着世间万物。

4、春花盛开春山如黛春山如妆百花齐发百鸟争鸣

5、②春风吹拂着堤岸上的杨柳。

6、如：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

7、春光荡漾春风送暖春山如黛春江如练春露秋霜

8、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红富饶的春之山河；又像是一团团云霞，映照充满生机的大地。

9、除了能够判断句子的修辞手法，还得学会仿写句子。只要句式一致，语句通顺即可。

10、⑶学生以小组为单位从这几句话中选一句最喜欢的句子进行合作学习，说说你感受到了什么？你想到了什么？或你还想说些什么？并把你的体会用朗读告诉大家。

11、多音字是必须掌握的，要求孩子必须会组两个词、造一个简单的句子。

12、小区里种着一片郁郁葱葱的翠竹。

13、一阵春风吹过，飘来淡淡清香，嗅着倾向寻去，原来是果园里的果树开花了，那洁白的梨花，艳红的桃花高高地站在枝头上炫耀着自己。

14、你们呢？(高兴)让我们和小鸟一起高兴地向大家报个信吧！指导朗读。

15、春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

16、忙(连忙)睡(睡觉)栽(栽花)

17、田野碧绿碧绿的，那是春天的连衣裙吧？

18、⑴学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。

19、综合整理和编辑：优教之家团队

20、(1)春天像个害羞的(小姑娘)，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

三、春天的句子描写春天的句子二年级

1、⑴学生自由读课文４到８段，找找春天都藏在哪里？

2、叶小舟在大风中逆浪而上，树枝疯狂地舞

3、春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

4、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

5、。你看看街上的清晨吧：

6、把春天比作小姑娘，运用比喻的修辞手法，遮遮掩掩，躲躲藏藏把春天当作人来写，运用拟人的修辞手法。

7、(4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

8、春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

10、秋天像个腼腆的小姑娘，羞羞答答，躲躲藏藏。我们认真地找哇，找哇。

11、踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界，我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春，这个多彩的调色盘中最美丽的色彩；不知不觉间，春天悄悄地来到了我们身边，和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌；每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放，它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞.；春在枝

12、沙滩上一只只螃蟹留下的脚印，那是秋天的足迹吧？

13、zhuānɡbànsītāojiǎndāo

14、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。

15、１、小朋友，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么？让学生畅所欲言。

16、默写古诗，并回答下面的问题。

17、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。

18、笋芽儿缍钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”

19、“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头；

20、(河堤)(柳条)(吹拂)

四、二年级课文中描写春天的句子有哪些

1、⑵师：听了你们的话，我们几个孩子可高兴了，急忙──(出示句子：脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。)此时，课件显示课文情景。

2、柳树轻轻地摆动着她那翠绿的枝条

3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

4、成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

5、新绿的柳枝随风飘舞，那是春天的头发吧？

6、镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着

7、雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最漂亮的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

8、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”

9、冲(冲出冲动)寻(寻找寻问)

10、夜来风雨声，花落知多少。

11、(1)同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。(注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺)

12、春风，温暖的春风，绿色的春风，终于飘然而至了！它温暖了一切冻结的生命，唤醒了一切沉睡的生

13、塘里的鱼儿互相追逐着，

14、课前准备：歌曲磁带、CAI课件

15、你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

16、仿写1：房子旁边有小狗

17、绿油油的草地一望无际，那是夏天披的绿衣裳吧？

18、农民伯伯带上农具，走出小屋。我们跟着他们走进田野，去寻找秋天。

19、暮春时节，正是满树的花吐蕊飘香的时候，那四溢的清香，的确令人陶醉。

20、春笋从土里探出头来，那是春天眼睛吧？

五、二年级课文描写春天的句子

1、寒暑假可以免费上奥数+写作+阅读课程

2、好看的风筝飞起来，那是春天的发夹吧？

3、我们看到她，我们听到她，

4、春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。

5、第1自然段：总起全文，写春天来了。

6、A.自由选择学习伙伴。

7、这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种.插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐.嬉戏的笑声.地里劳作的农民们喝彩声.......构成了一幅美丽的“春景图”。

8、日暖风清和暖如春春水湍湍春花怒放暮春风光

9、春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

10、我们闻到她，我们触到她。

11、花坛里长着一株芬芳四溢的牡丹。

12、第8自然段:呼应开头，我们找到了春天，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉多个方面感受到了春天。

13、春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开了。

14、春姑娘衣着美丽的衣裳，清晨。舞着暖风，招展地笑着向我走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了。

15、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。

16、小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

17、要求会写的字：冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏

18、粉色的映山红满山遍野，那是春天的交响乐吧？

19、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。

20、像赶趟子，姹紫嫣红，争奇斗妍。这时