一、用冒号仿写一句话

1、(2)需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。例1：俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”

2、①您就让我再试一试吧！(请求)

3、英语课本▍教学视频▍教案课件

4、(2)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

5、热心肠的老奶奶：虽然这位老奶奶已至耄耋之年，但她还是坚持每个学年都给因经济困难上不起学的学生送去学费与生活用品，老奶奶真是以为热心肠的好人。

6、猫会在稿纸上踩印几个小脚印。(改为比喻句)

7、出示课本中的书写范例，结合书写要求，观察书写特点。

8、(纸老虎)外强中干的人。

9、这是一个无名的，没有人居住的荒岛，到处是乱石野草，他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

10、这是一道根据带冒号的例句进行仿写的练习。首先要弄清例句的的特点，由冒号前后的语句不难发现，冒号前是总述，冒号后是分说，冒号起提示作用。比如：

11、引号：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号(用“”表示)和单引号(‘’)两种。

12、第标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。

13、(2)出示三个短语，说说如何仿写。

14、铁公鸡善于变化和伪装的人

15、B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

16、(2)粗心的小杰：不是忘了老师布置的作业，就是把钥匙扔在家里。

17、冠军与配小狗，提出了在家里已经使用狗门！很高兴为您回答，她是一位勤劳的妈妈：她用乳汁哺育自己的孩子，她用双手搭建温馨的家园，她用肩膀挑起沉重的担子。先总体说说小狗、小亮、老奶奶的特点，再运用冒号把这些特点写生动。

18、了解形声字的形旁与汉字字义的联系，学习用换偏旁的方法识记12个生字。

19、鸟妈妈说：孩子们，那你们紧紧的跟着我，一会儿雨下大了不要迷路哦！

20、第(1)句中有了“吧”“啊”“呢”这些语气词，蕴含着担心、心疼、着急等情绪，突出对猫的关切、怜爱之情。

二、用冒号仿写一句话细心的小亮

1、添加譬如敏捷狂吠腔调即将发掘预备

2、第10课《绿》同步练习类文阅读

3、(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

4、第4课《三月桃花水》同步练习类文阅读

5、我家有一只活泼的小狗：围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。

6、表现了母鸟对小雏鸟的关爱之情。表现了伤鸟的顽强。

7、④果然，晚上开大会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是晚上不再开会，二是周末不再加班。

8、表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。

9、冒号这个标点是用来提示下文的。比如：

10、(1)它要是高兴()能比谁都温柔可亲()用身子蹭你的腿()把脖子伸出来让你给它抓痒()

11、它若是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不出。

12、贪吃的小狗：朋友送了一只贪吃的小狗。每次一看到家里人吃饭就趴在桌子的旁边摇尾巴，可怜巴巴的小眼神，想要吃好吃的。只要一看到骨头，小狗就迈不动腿了，他的口水就像洪水决了堤，不住地往下淌。

13、(3)“热心肠的老奶奶”一句，可以请学生交流一些生活中热心帮助他人的人或事，拓宽思路。

14、句①：转述的话不能用冒号。这句话要去掉引号，将冒号改为逗号。

15、我们家的狗一窝生了四只小狗，你知道，人们常说一窝生了四只小狗是很倒霉的，我现在就把它们处理掉。

16、纸老虎一毛不拔吝啬的人

17、点击上面的链接即可分课点读▲

18、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

19、例如：“先喂饱你！”、“哎呀，真是美极了！”、皇帝说：“我十分满意！”、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。

20、(哈巴狗)溜须拍马的人。

三、用冒号仿写一句话

1、(1)“活泼的小狗”一句，可以先概括地说“这只小狗可真活泼”，然后通过小狗平时的动作等，把“活泼”这一特点表现出来；

2、(3)指导朗读，读出喜爱之情。

3、(1)这位民歌手歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！

4、“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。

5、热心肠的老奶奶:老奶奶刚刚看到一位大叔在捡空瓶子，满身大汗的老奶奶给大叔买了一瓶水，给他喝。老奶奶一直向她的家走，她边回家边帮助别人。你看老奶奶，又帮助了一位人

6、“小蜜蜂”比喻勤劳的人。

7、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

8、C.无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

9、你是我仰慕的冒号，恰似秋日里金色的缠绵，想说的话说不完：我会用一生读懂你的婀娜妩媚馨香灿烂，仲秋景旖旎，秋露滴凤鸾，一任秋风凉，风雨肩并肩。

10、语气词放在句子中，可以使语言更自然，更亲切，更生活化。

11、小兔子干干净净,真可爱

12、(2)我们班的邴顺康同学是默默工作的老黄牛，对待班级工作忍辱负重，从不叫苦。

13、冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”，中文写为“：”。分为中英文半角、全角冒号。

14、雨中飞行的小鸟对鸟妈妈说：妈妈，下雨啦，我们要回家吗？

15、句②：“某某说”放在引语之前，后用冒号；放在引语之间，后用逗号。这一句应该把“李明说”后面的冒号改为逗号。

16、黄冈AB卷▍期中测试卷

17、蜜蜂勤劳、为他人造福那些不劳而获

18、1古诗词三首|2乡下人家|3天窗

19、(1)吧啊呢(2)啦啦啦

20、消——俏(俏丽)——峭(陡峭)

四、用冒号仿写一句话三年级

1、大家急了！急忙报警，经过紧张忙碌门终于打开了！原来，张大爷得了急病，在床上动弹不得，如果不是热心肠的李奶奶发觉不对劲，后果不堪设想。张大爷很快被救护车送进医院，经过紧张的抢救，最终安然无恙。张大爷的儿子也赶回来了！他对大家千恩万谢，从此，大家伙的感情更深了！

2、翰愈在《马说》里说：千里马常有，而伯乐不常有。”你知道“千里马”常用来比喻怎样的人吗？伯乐呢？

3、我看()到奶奶家的鹅也能看()守门户。

4、一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。我的弟弟真粗心:他在读《江上渔者》，“江上返来己但爱鲈鱼美。臣看一叶船”弟弟的声音像小溪一样欢乐，像歌曲一样悦耳，“出没(méi)风波里”“怎么样？不错吧？”弟弟自得地问路。妈妈赌气地皱皱眉头，爸爸扫兴地撼点头，我无奈地拍拍弟弟的头答：“忘了？”弟弟豁然开朗地说：“哦，我忘了‘没’是多音字呀，应当是没没(mò)风波里呀。”冒号后面可以接一个词语，一句话，一段话，一篇文章，，甚至一个世界并不需要改句号为逗号。你可以这样写。有这样的传说：(另起一段话)balabala(开头最好不要写很久很久以前)。

5、正音：“为”在诗句中的意思是“为了”，所以读“wèi”。

6、(2)把语气词去掉，对比读，哪一种表达方式好？

7、课内阅读。(12分)

8、按要求完成句子练习。(8分)

9、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

10、口语交际《朋友相处的秘诀》同步练习

11、第二句中“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满的喜爱之情。

12、展示作品，互评，教师指导、反馈。

13、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。

14、我知道了这是四组字形近字，我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。

15、有一天，大风呼呼地刮着，邻居们凉的衣服都掉了下来，这位热心肠的老奶奶见了快把衣服都捡起来了，一家一家地把衣服还给了邻居们。这位热心肠的老奶奶可真热心:姖刚刚看到一位清洁阿姨在路边打扫，看到那位清洁阿姨满身都是汗，她立马就给那位清洁阿姨买了瓶矿泉水，赶快递给了那位清洁阿姨。看！这位热心肠的老奶奶可真热心。热心肠的老奶奶:老奶奶刚刚看到一位大叔在捡空瓶子，满身大汗的老奶奶给大叔买了一瓶水，给他喝。老奶奶一直向她的家走，她边回家边帮助别人。你看老奶奶，又帮助了一位人。热心肠的老奶奶：每当快下雨时都会提醒别人收衣服、被子。无论谁遇到困难时，她都会帮助

16、我看过门前静静的小溪,玩赏过深不见底的大湖,却从没有见过漓江这样的水.漓江的水真甜啊,喝一口让你神清气爽；漓江的水真凉水啊,即使是盛夏在江面也能感到阵阵凉意；漓江的水真美啊,蓝天白云、绿树红花倒映水中,犹如一幅精美的山水画.

17、小杰可真是个大马虎：做数学计算经常多个0或少个0，总是和老师说马虎算错了，下次一定改。

18、这三个字都有相同的部件“干”，当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。

19、换交换焕焕发唤呼唤涣涣散

20、A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥子》

五、用冒号仿写一句话总分

1、(1)说它贪玩()，的确是()，要不怎么会一天一夜不回家()?