一、亲自摘桃子的心情句子

1、日子一天天地过去。制了风，下了雨，见了太阳，森林里的天气变化无穷，永远是瞬息万变，刚才还是阳光明媚的睛天，片刻之后便是电闪雷鳴、大雨倾盆。七星虫就那样悄然地藏于树叶下，静看风起风息、云卷云舒。

2、我家有一盆绿色植物，它有一个好听的芳名，叫“一帆风顺”。我特别喜欢它。

3、下面同学们看屏幕，听课文朗读欣赏四季的景色！(放朗读视频)

4、前几天，杭州市建新小学一年级的孩子们迎来了他们最喜欢的活动——游园形式的期末无纸化测评。本次无纸化活动以“蚂蚁和蜜蜂环游世界”绘本故事为主题，将语文、音乐、体育、美术、数学等学科贯穿其中，小朋友们戴上蚂蚁或者蜜蜂的头套把自己当作了蚂蚁或者蜜蜂，开启了寻找雨伞的“环游世界”。

5、我们的身体结构比较特殊，我们的妈妈们腹部都有一个口袋，那是她育儿的法宝。想必我说到这儿，你们应该已经能猜出我的名字了。没错，我就是——大名鼎鼎的袋鼠。

6、B.让“我们”对落花生所蕴含的道理有更深切的理解。

7、这是一篇推荐好书的习作，同学们在写作时要注意以下三点：

8、而最后的“活力岛”上，孩子们则勇往直前闯过了双手交替拍球、抱球坐位体前屈关卡，他们就像海岛上的勇士，机灵、勇敢，向前挺进。

9、多年前第一次在电视上看到纯白玉米，抱着试试看的心情买了一次，那之后每当到了夏天，母亲都会说：今年也想吃那个呢。北海道的玉米成为全家人在八月里最期待的一件事。今年也说好是八月中旬发货，但到了下旬也没收到，不久后从店主那里收到邮件：因为连日暴雨，玉米田倒了。真是不幸啊，我这样想的时候，母亲却显得更加期待了：能够这样诚实地报告情况，可以猜测是一位细心周到的人，这样的人种出来的东西肯定很好吃。到了九月中旬，终于收到了翘首以盼的纯白玉米，读着店主认真恳切的信，感受到了他对食物的爱。

10、师：下雨时有什么情趣呀？

11、仔细辨读，选择读音。

12、哇，那地上铺着的风景画不就是学校的绿茵农场吗？冬馆里围满了一个个小脑袋，孩子们要先抽取一个小动物，然后根据所学的科学知识把小动物们送回家，当然你还要根据不同的天气发挥自己的想象力，编一个独一无二的小故事呢！听起来是不是有点复杂？对我们孩子们来说那可是小意思了，他们一个个摇头晃脑，古灵精怪，滔滔不绝，让人不由得沉浸在他们天马行空的想象力中，无法自拔！

13、仿写练笔，借物喻人。

14、①在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它们有红红的壳子、黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫。这种七星瓢虫，可能是世界上最聪明也最有智慧的虫，因为它们有着不可思议的本领。

15、说到水蜜桃的味觉，厉害的品种有无可替代的甘甜在。刚咬下去的时候，首先是桃香会弥漫进嘴里，水嫩的口感，都完全不需要牙齿怎么用力。不需要细细咀嚼，但就会吃到停不下来。

16、盆子里的草莓千奇百怪，有的像桃子，有的像兔子嘴，还有的像苹果。我们买下了盆子里的草莓，带着肚子里一半，袋子里一半的草莓回家了。通过这次摘草莓，我不仅收获了快乐，还知道了草莓的培育方法，真是收获多多啊！我提着一颗颗火红的草莓，笑嘻嘻地向姥姥家走去。

17、这本书中最经典的是书中的一句名言:“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利，都要付出沉重的代价，但最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。

18、相比于阳山水蜜桃，奉化水蜜桃的颜值上比不过，但它又能算是阳山水蜜桃的爸爸。清朝末期的时候，举人谭梦桃把它从奉化引进阳山，且有经过当地自己的改良。

19、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

20、这一关小朋友们都很兴奋，因为完成聪明题，全对可以奖励15元飞梦币呢。可别小瞧飞梦币，购买制作纸飞机材料全靠它呢。拿到飞梦币后，成员们正在热火朝天地讨论买哪些“性价比”高的东西，让自己的纸飞机便宜又好看。

二、摘桃子的句子说说

1、色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

2、大家唱得真好，我们再看这是什么？荷叶。这是谁，青蛙。这是什么，荷花？我们一起来读一下第二小节，生齐读。第二小节描写了什么季节，夏天(板书)。到了夏天美丽的荷花盛开了，美丽荷花的叶子是什么形状啊，圆圆的，大家用手比划一下。荷叶圆圆的可不可爱啊？可爱。我们在读这一小节的时候要把圆圆和夏天重读，要用喜爱的语气读出荷叶的可爱。师范读，请两个同学来读一下。再齐读。夏天里除了盛开美丽的荷花还有什么特点？青蛙出来了。夏天这可爱。

3、接着我们各自分工，一个先把桃枝拽到手能摘到的地方，然后我们蜂拥而上，又挤又推的抢着摘那鲜美可口的小桃子，一个个像调皮的小猴子似地，这里跑跑，那里摘摘，满头大汗兴奋极了。不一会就大获全胜，满载而归。

4、光阴似箭,日月如梭，转眼间，我已经长大了，成为了一个风华正茂的有志青年。正值金秋十月，二十年后的今天,我坐着超速飞机回到我的家乡去看一看。我的心情是多么迫切啊，归心似箭!

5、6月21日，杭州运河学校延续了教导处本学期组织的“做新杭州人，认识西湖十景”的拓展课程，组织了一二年级的无纸化测评活动。在学生对西湖十景“认一认”“画一画”“晒一晒”的基础上，把期末考试设计成游园的活动形式，以“游西湖十景，享学习乐趣”为主题，既让孩子们在考试中游玩了西湖十景，又体验到学习的愉悦和成功，增强自我成就感。本次活动涵盖了语文、数学、科学、音乐、美术、体育等多门学科，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末综合性测评活动，旨在实现实践活动与学科测试融为一体。

6、本文赞美的是白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

7、奉化是低山丘陵地区，气候温和，光照充足，再加上微酸且疏松的土壤配合，是水蜜桃成长的温床。

8、我们都说是，母亲也点点头。

9、C.父亲认为花生不像桃子那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

10、奇迹终于发生了。震撼我们的是，当初七星虫在土里埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光的沐浴、雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。果树健康生长，两三个月过去了，便结出了像櫻桃一样红形形的叫不出名字的果实。

11、即可查看本系列全部汇总

12、在“彩虹岛”上，孩子们捏啊捏，一双双巧手用橡皮泥捏出了一只只可爱的猫，你看这就是孩子们的看家本领，一只只活灵活现的小猫咪多可爱呀！

13、(2)蓑毛，结构、长喙、脚

14、(1)外形特点、动作特点、外形可爱、动作敏捷

15、小朋友们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂在枝头，给我们带来丰收；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。(出示课件四季图)。

16、同学们都有自己喜欢的季节，这四个季节也在你心中留下深深地印象，拿出你们的彩笔把它画下来吧！

17、大棚四周、田埂上，到处散落着摘草莓的城里人，更多的是提着篮子川流不息的女子，她们姿态优雅，轻盈飘逸，笑声四起。

18、A.因为桂花的香气浓郁,持久飘浮在空中,让大家长时间浸在香气里,这里的全年指

19、大唐盛世眼花缭乱，取得真经为时尚早。每一次的闯关都会得到相应的金币奖励，到西游商店自主选择所需采购取经途中所需物资，将所购物品序号，总价和应付、实付、找回的钱记录在表格中，最后孩子带上表格和人民币到“老板”那里交易。

20、我们要来介绍一种事物，运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文，能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

三、亲自摘桃子发朋友圈

1、秋天，是丰收的季节，是金黄的季节，是美妙的季节。它朴素中带着几分华丽，一派独特的农家风光。啊，美丽的秋姑娘把秋的田野点缀得如此明丽，大地也可以如此多姿多彩。

2、揭示课题，激发兴趣。

3、我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的。弟弟狼吞虎咽地吃着，鲜红的草莓汁溅到弟弟红扑扑的脸蛋儿上，特别可爱。

4、下面我们来开火车拼读。1我真棒！

5、生2：有动有静才能把文章写具体，写生动了。

6、十位90后诗人的诗歌合集

7、丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气。晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。

8、周老师为我们付出了很多，关心我们的学习，关心我们的生活。她的严肃帮我扶正成长的方向，她的亲切带我体会师生情的甜甜蜜蜜。她的酸酸甜甜将一直滋润着我的童年，让我成长为有情有义，有滋有味的人。

9、站点雷峰夕照和双峰插云以《忆江南》为背景音乐，欣赏歌曲和吟唱歌曲为主题，在此基础上进行六个单音模唱和演唱内容的听辨。动听的音乐让孩子们完全沉浸在音乐的世界里。孩子们或是在聆听，或是在冥想……

10、我们首先要确定描写对象，要选择一种自然现象或一处自然景观作为描写对象，例如：日出即景、晨雾即景、雨中即景、日落即景、窗外即景、田野即景……其次，在描写时，要运用不同角度描写，多感官角度体现，把看到的，听到的，闻到的，摸到的，感受到的……都一一记录下来，还要进行静态描写和动态描写的结合，抓住景物的特点描写，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，把景物写具体，写生动，写出栩栩如生的画面感。另外，在描写时，要言之有序，例如：从整体到局部，从远到近……

11、这关考查小组合作朗读小短文的能力，有的小组齐读、有的小组分句读、场面好不热闹。读完后，成员会拿到神秘礼物，一封有很多词语的信封，大家选择词语拼成一句完整的句子。“风筝是我们民族优秀的文化遗产。”虽然这句话很长，但可难不倒大家，利用集体的智慧，大部分小朋友都拿到了三星。

12、站点曲院风荷是一年级的科学。要求是能运用多种感官(眼看、鼻闻、手摸掂等)和简单的方法，观察和描述物体在颜色、形状、大小、气味、轻重、材质、用途等方面的区别。孩子们通过动手动脑，亲自实践，在感知体验的基础上，形成较强的科学探究能力。

13、(2)父亲没有直接告诉“我们”道理，而是让“我们”先讨论，再启发“我们”领悟道理，这样做是为了(B)。

14、(2)小珍珠鸟对我越来越信任我对珍珠鸟精心呵护，细心照料

15、一天，老牛竟说话了，让牛郎在第二天黄昏到湖边捡起一件粉红的纱衣，并到树林里等待未来的妻子。牛郎照做。

16、自由读课文。要求：注音的词反复读；不会读的问老师。

17、师：谁还喜欢春天的美？

18、箩筐杭州浸入糕饼缠绕茶叶香飘十里

19、生：漆黑漆黑的暗夜，有许多萤火虫翩翩起舞，像许多提着灯笼游玩的精灵，真有说不完的情趣。

20、(1)一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的味道、作用、价钱三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的内在品质。

四、亲自摘桃子的心情句子简短

1、跨越障碍，勇攀火焰山。师徒四人为牛魔王夫妇所困，他们必须在规定时间内，从起点出发过独木桥“通天河”，接着双脚跳过5个垫子绕过“平顶山”(即金角大王银角大王莲花洞所在地)，接着攀爬“火焰山”勇攀高峰，最后运动绕杆跑至终点(雷音寺)射门，能够经得起考验的取经人方可闯关成功。

2、大家带着悲痛及时搬离了村子。到了半夜,果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。

3、周老师的个子很高，身体微胖，但走起路来英姿飒爽，自带风。她喜欢穿裙子，温柔的裙摆飞扬起来，她就更像一个风一样的女子。她化着淡淡的妆，出现在讲台上时，顿时，全班的目光就集中在她那里，似乎她的身上有一种无形的魅力吸引着我们，有一种巨大的气场将我们包围。

4、(2)联系上下文，对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是()

5、您喜欢在我写作业的时候，轻轻拍我的头来鼓励我；如果我有不懂的地方，您就手把手地教我。有时，我在做作业时，很粗心,老是犯同一个错误。您总是耐心地对我说:“错误是学习的好机会，我们再来一次!”您还说:“犯了错误，不要害怕被妈妈批评而不告诉妈妈。这样，只会让心头的那块大石头压得更紧。”每天晚上做作业时，您都会端一杯热牛奶放到我的桌上。

6、到了六月桃树上就挂满了小桃子。端午节过后，桃树又变得茂盛起来，桃子也很快地壮大了。到了七月末的时候，它们都成了满面红光的胖娃娃。它们不仅丰满，而且多汁，果皮上虽然有一层薄薄的绒毛，但是很润泽，托在手中，每一个果实像一颗硕大的珠子。

7、阅读片段，回答问题。

8、(2)白鹭是一首精巧的诗，也是一首优美的歌。()

9、绿幽幽的叶子底下调皮的探出几个红红的小脑袋，煞是醒目好看。在这个到处花开飘香的五月，看到这成熟、沉甸甸的果实，竟有种小小的、意外的惊喜！轻轻的伸出手去，摘一颗草莓托在掌心里，玲珑别致，小巧可爱，红的透亮，熟的恰到好处。把最小的一颗含在嘴巴里，立时有种酸酸甜甜的味道温润了舌蕾，饱满的汁水顺势溜到嘴角……真好吃！忍不住赞叹。

10、站台平湖秋月是属于体育老师的，随着裁判老师的一声令下，孩子们飞奔着、跑跳着；欢呼声、叫喊声混成一片；你追我赶，豆大的汗珠从额头滑过。但孩子们不怕累，成功的欲望激励着他们勇往直前，向终点冲刺。

11、我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

12、通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比，更衬托出白鹭形体的适宜及其自然美的特点。

13、默读句子，填写词语。

14、“冒险岛”上，孩子们要闯过数字岛掌握大数的认识，走过观光岛对质量单位深入了解，最后到达聪明岛合理的安排房间，检验余数的除法运用。

15、人们世世代代纪念海力布。

16、大关附小的“无纸化测评”与飞机息息相关。孩子们闯关就能得到制作纸飞机的材料，进而通过小组讨论、设计合作完成纸飞机。活动考察了孩子们的学科知识的应用、解决问题能力、交流合作的能力。

17、草莓园是春天一道亮丽的风景线，笔直的田垄，绿色的植物生机勃勃地生长着。白色的小小的花热烈的开放着，红红的果子如珠子般镶嵌在田垄的边上。

18、抓住重点词句，读中升华，体会景物的静态美和动态美(教学重点)

19、明·无名氏《杨家将演义》第二卷：“乞陛下精选有能者，与之一会，以消其觊觎之心。”

20、我们主要以灌木嫩枝叶、青草等植物为食。我们通常在太阳下山几个小时后才出来寻食的，而在太阳出来后不久就回巢。我们家族一般以群居为主，但也有些较小品种的袋鼠生性孤僻，喜欢独居。

五、亲自摘桃子的心情句子说说

1、长寿花有的含羞垂首，有的昂首挺胸，丛丛簇簇，展示着勃勃的生机，一直对我们微笑着。

2、二(7)班的教室里，来了一群口齿伶俐的“小小导购员”。瞧，他们就跟小青蛙卖泥塘一样，吆喝地可起劲啦！他们还对手中的水果从颜色、形状、味道等方面进行了详细介绍，让人听了，真想买一个了呢！

3、根据课文，精准选择。

4、(2)互相信任、友好共处的境界用爱心呵护

5、3根据拼音，填写词语。

6、 丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气。晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。

7、无纸化考核结束后，小朋友们拿着“原始森林入场券”，兴奋地互相讨论起来，都为同学努力争取的星星而高兴。本次无纸化考核将考试的情景生活化，游戏化，更关注学生在其中的成功和快乐体验，让学生在玩中考、考中乐、乐中成长！

8、默写词语，字迹工整。

9、我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

10、下面请同学们来说一下你记住了哪一个生字，是怎么记住的？

11、Z诗人，四川广安人，现居成都。

12、嗨！我是一台电冰箱。我身高一米六穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我总是像一个漂亮干净的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

13、 桃子个大皮薄，芳香四溢，晶莹圆润，像用碧玉雕成的。

14、luóhángjìnbĭngchánchá

15、师：作者描写天空的云彩表现春天的美(板书：云)，在夏夜里，作者重点描写了什么呢？你体会到了什么情趣？

16、我家有一盆长寿花。有了这美丽的长寿花，家里美丽亮堂了很多。

17、A.父亲不喜欢桃子等的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

18、这么美丽的长寿花，展示着它不辍的努力，也教给我灿烂昂扬的生活态度，让我怎能不喜欢呢?

19、桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。

20、记得一年级开学时,您早早为我准备好了新书包和新衣服;小学二年级时,因为我不小心把脚指甲砸掉了。您看着发紫的脓包，二话没说，让我坐在凳子上，用嘴一口口把脓水吸了出来；四年级时，入冬后，您连续几夜不合眼，为我赶织了一件我喜欢的新毛衣……

六、亲自摘桃子的心情句子

1、(生说)这个女孩很多情哎。其实老师觉得，清少纳言她可能还会说，我的那盆炭火呢？喔，它在这，它变成了一堆白灰，有点扫兴，但是挺有意思。

2、我们来到了一大片的草莓园，一眼望去，几百亩的草莓园，在清风的吹拂下碧波阵阵。碧绿的叶子，如翡翠一般，绿色的藤蔓上还有些露珠滚滚，叶子下面便是红红的草莓，鲜红的草莓又像小姑娘涨红的脸，羞答答地隐在叶后，它在碧绿的叶子衬托下，草莓更显得新鲜可爱。忽然想起来这么一首诗：幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣红百媚生。不羡高枝犹自爱，春风吹处果盈盈。

3、读完这本书,我还在久久地回味着、感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,希望同学们有空可以看看哟!

4、chéngkēngqiāng

5、(2)下列对父亲的话理解正确的一项是(C)。

6、思维导图，精准填写

7、板书：春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。

8、身体健康,工作顺利,平平安安!

9、B.作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气,接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨。

10、书信是一种应用文，它一般由六个要素组成：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期，六个要素都有固定格式和规范的写法。

11、熟读课文，完成填空。

12、一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。

13、六月的阳光很暖，明德小学孩子们的笑容很乖，期末无纸化测试如期而至。这不，一年级的小朋友一个个化身“鱼儿”和冒险者开始了属于他们的闯关之旅。各科无纸化测评活动均与“鱼”有关。美术学科要求制作热带鱼头饰。学生将做好的头饰戴在头上，在数学海洋中畅游，并完成相关的数学运算。接着，在语文科中，学生要用自己的画说一说鱼儿头饰的制作过程。而在音乐科中，他们则进行《小星星》表演唱。最后，他们来到操场上，进行蛇形曲线跑体育测试。