一、写出鸭子的情趣的句子

1、小鸭子全身上下都是白色的，它们的头上有一双大大的眼睛，还有扁扁的金黄色的嘴，它们的嘴巴上还有两小孔。

2、而由本性的懦弱所引发的所谓游戏的态度，则要猥琐扭曲得多了。过度而浮于表面的游戏无疑是对生命缺乏尊重的表现。作为独立的，有思想力的人，反被逸豫所困，这便是为人所不齿的了。(评：这段分析相较前一段，比较简略，不成比例。且持否定态度。不如移到上一段之前，使文章形成先破后立的结构)

3、过了半个月，它们长出了一片片漂亮的羽毛，一对翅膀变强大了，严严实实地盖住了身子两侧，长长的羽毛翘到尾巴上方。

4、我(评：敢于说“我”，亮明态度)所说的“游戏的态度”并不是教人游戏人生，“今朝有酒今朝醉”，在虚无中消磨时光，这是对“游戏”最浅层次的理解：获得一时的快乐或安慰，此外无他。(评：破得明快，不过多纠缠常理。)

5、根据谜语的情境，学习生字“他”

6、块kuài(冰块)捉zhuō(捉虫)

7、当我的同桌忘记带学习用具时，我会把我的借给他用。

8、然而道理却并非如此，(评：转得清晰。)作为人固然是要由幼稚走向成熟，可游戏的定义未尝不处于变化成长之中。对于独立完整的成熟个体而言，单纯的游戏行为如果流于低级，那么将其发展成为一种理念和人生态度则是相对高级的了。(评：承上启下，由真实的作为娱乐活动的游戏，转向对抽象层面的人生态度的游戏的讨论。)

9、(3)学生分角色表演课文内容。

10、13)草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

11、15)冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚、翻筋斗，真有意思!旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。

12、例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

13、成年鸭子一到了冬天身上的羽毛就脏兮兮的，公鸭子的尾巴跟头顶都有点秃了，到了春天，鸭子就开始换新衣裳了，干干净净的，白得像雪，它们来到池塘里，惬意地洗起澡来。

14、(3)指名再读两个句子，读出小公鸡的好奇。

15、下面是一部分人对齐白石画的评论，但无论如何，齐白石都是一个了不起的国画大师：

16、兴奋异常、心满意足、不知所措、畏惧不前

17、7)秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了!好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。

18、在一个阳关明媚的日子，两只蝴蝶在空中翩翩起舞，在小河边，鸭妈妈正带着鸭宝宝来游水。清澈的小河流过一座座村庄；流过辽阔无垠的田野……啊！这儿的景色可真美呀!

19、狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了!四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都很害怕它。

20、苇岸曾说:“小孩子在长大成人之后，就把游戏丢在一边，而游戏却在孩子们的手中传递下去”。所谓游戏，出于天性和娱己的需要，在孩童时期得到了充分的实现。然而人的成长，则恰恰是对天性的克服，是思考战胜本能的过程。于是成长中的人们纷纷递上拒绝游戏的投名状，以换来“成熟”的标签，洗脱幼稚和逃避现实的嫌疑。

二、写出动物的情趣的句子

1、诗酒趁年华(歌手：zss+潮乐极限)

2、(2)小公鸡和小鸭子在草地里、小河边做什么呢?(板书：捉虫、捉鱼)

3、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。—卜算子黄州定慧院寓居作(1080年)北宋·苏轼

4、我睁大眼睛，惊喜地看着这群鸭子，嘿，黄的，黑的，白的，还有花的，一个个毛茸茸，活泼泼的，叫着，蹦着，拥挤在一起，可爱极了。我走上前去，小心翼翼地捧起一只洁白的小鸭子，贴在脸颊仁，轻轻地来回蹭了起来。啊，柔柔和和的，真舒服！我同它们亲近，可是它像一只受惊的小鸟，在我的手中拚命地挣扎着，叫得很凄惨。没办法，我只好把它放回它的伙伴中。

5、也许最初创造游戏的人是为了寻觅快乐，不可置否，形形色色的游戏的确给我们带来了不少的欢愉的时光，可这种由外物引起且潜藏于表面的快乐毕竟是短暂的，当欢乐的氛围散去，周遭又是怎样难耐的寂静呢？于是，游戏成了逃避现实苦楚的手段，这便无疑将为这个看似轻松的词赋予悲剧的内核。

6、管宁，汉末三国时期著名隐士。管宁与华歆、邴原并称为“一龙”。汉末天下大乱时，与邴原及王烈等人避于辽。在当地只谈经典而不问世事，做讲解《诗经》、《书经》，谈祭礼、整治威仪、陈明礼让等教化工作，人们乐于接受他的教导。直到魏文帝黄初四年(223年)才返乡，辽东太守公孙恭亲自送别。此后曹魏几代帝王数次征召管宁，他都没有应命。主要作品：《氏姓论》。相关典故：割席断交。

7、小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。——佚名

8、我最喜欢吃烤鸭，我觉得最有特色的就是烤鸭那皮，看起来很亮，香味扑鼻，吃起来味道可香了。

9、正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。

10、诗酒趁年华(MC画师+九歌)

11、顺便说一声：齐白石画里写的字，写的如何自己去欣赏吧。要知道齐白石8岁开始上学，学了不到一年就辍学了，也就是小学一年级没毕业。能写成这样已经不错了。

12、4)小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着，弹奏着美妙的琴声。

13、学生齐读——男生读——女生读——分行读

14、93岁时，家人又给他找了个44岁的女的，齐白石却嫌女方年龄大了，说：“咦～太老了”！由于齐白石的画确实很值钱，后来给他找了个22岁的，他才基本满意。但正准备结婚时，齐白石却挂了。也就是1957年9月16日(丁酉年八月廿三)，齐老病逝于北京，享年九十三岁。

15、分角色朗读：三个人一小组，进行角色朗读。

16、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起拳击的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的七节棍。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

17、(2)你是怎么确定的?(这个自然段有4个句号)

18、寄语揩背人，尽日劳君挥肘。—如梦令其一元丰七年十二月十八日浴泗州雍熙塔下，戏作如梦令两阙。此曲本唐庄宗制，名忆仙姿，嫌其名不雅，故改为如梦令。庄宗作此词，卒章云：「如梦。如梦。和泪出门相送。」因取以为名云(1084年12月18日)北宋·苏轼

19、会写“说”“听”两个字。

20、游戏，在人生不同的态度间辗转流连，扮演着或纯善或罪恶的角色。古人之事已远去，他们已于自己选择的人生态度中得到圆满或缺憾，随着时光离开，而身处于一个“娱乐至死”的时代的我们，却仍活着自己的人生。面对扑面而来的颓丧的亚文化，充斥于身侧的“无所谓”的人生态度，我们，在人生这个巨大的游戏局中又当如何自守，如何选择令我们的人生不留缺憾的人生态度呢？

三、描写鸭子的优美句子短句

1、难点：读懂词句，了解课文内容。

2、课件出示课后第二题，练习将句子写生动具体。加偏旁成生字，再组词。

3、游戏的害人之处已成为常识，论证这个观点，文章往往停留在浪费时间金钱，损害身体、精神健康的较为物质化层面。我们推荐写游戏的积极意义，不仅是因为其立意新，更因为对游戏积极意义的挖掘，可能涉及到精神层面，讨论个人的发展和人类文化的较宏大主题。这类文章，需要具有一定的理论储备，能够说上几句哲学。

4、了解课文内容，知道公鸡和鸭子的不同生活习性，懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。

5、小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就像一个滚动着的小绒团。——佚名

6、正是春天的图画真实写照！

7、(2)小鸭子听到小公鸡的呼救，是怎样做的?从哪些词句可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡?(“飞快地游”“让小公鸡坐在自己的背上”)

8、小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。小海骑上自行车去图书馆读书去了。小海拉开门昂起头高傲的走了出去。

9、课文读熟了，有哪位同学能说一说这篇课文讲的是什么故事?

10、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

11、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。

12、苏轼创作风细柳斜斜的灵感可能来自何逊或欧阳修。

13、写出带有下面偏旁的字，并组词。

14、指导观察字形左低右高、左窄右宽，“斤”的长撇穿插到口字旁下。

15、(3)小公鸡又是怎样做的?(偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。)

16、猜猜谜底是什么?说说看，你是怎么猜到的?

17、6)夏天，小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣白里透红，像擦了胭脂的姑娘。顺着荷花向下看，一眼就望见了碧绿的大荷叶。哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上，显得格外美丽。这就是夏天的小河，美丽的小河。

18、未来岂心惧，过往无须泣。(诗奇可大观)

19、(3)学生练习书写，教师巡视，个别辅导，提醒学生的写字姿势和执笔方法。

20、桃花就是我们大自然春天里的标配！

四、鸭子拟人句写出鸭子的情趣

1、小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。“小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”

2、(2)小朋友之间要团结友爱，互相帮助。这篇课文告诉我们()

3、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。

4、迅速、灵活、轻巧、顺从、温柔、友好

5、说说话语语文江江河江河河水

6、鸭子走路的姿势也很神器，走路的时候大摇大摆的，有时左边走走，有时右边逛逛，看上去像是喝醉了酒似的。鸭子们天天都这样叫着，玩着，虽然有时会让人感到心烦，但也带给了我们很多乐趣。

7、就这样，积极进入游戏的你，学会了与自我相处，学会了如何觅得童趣，也学会了思考。这何尝不是一次有趣的学习过程呢？“天下之至文，未有不出于童心焉者耳。”李白正是从“小儿不识月，呼作白玉盘”的幼儿蜕变为“举酒邀明月，对影成三人”的一代文豪，童心出于童年的游戏，而游戏也铸就了一种人生态度——

8、同学们齐读第一自然段

9、听读课文，在词语积累中识字

10、相顾无言，惟有泪千行。—江神子乙卯正月二十日夜记梦(1075年1月20日)北宋·苏轼

11、认可前2个版本的比较多。

12、15)我的家乡在内蒙古的西部，那里有一处很美的风景，就是誓师广场。冯将军是我们这里的历史名人，为了纪念他所以修建了这座广场及他的雕塑，并且横跨在一条小河上。当春天来临的时候，小河的两边以及广场的周围积雪融化了，春分吹醒了万物，嫩绿的小草钻出了地面，柳树发芽了，芽嫩绿嫩黄的，十分可爱，给广场增添了许多生气。

13、身：象形字。本义是身躯的总称。

14、(2)你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗?(小公鸡：可以捉虫吃;小鸭子：可以游泳)

15、小公鸡和小鸭子互相帮助

16、于丹曾说“生活需要一些情趣来调节紧张的律动，但情趣不是与生俱来的，而是从生命中涵养出来的。”我以为，中国古人平日里的游戏恰恰是生活情趣的真实写照，尤以文人为最。王右军与友人寄情山水，无往而不乐，于此“曲水流觞”。酒杯随涓涓的溪水流动着，停驻在谁的面前谁便要作诗助兴。这是游戏，亦是生活。烈酒刺激着神经，他们身上涌动着独属于中国文人的热血，那喷薄的热血早已融入进其生活中的方方面面。“兰亭花无序，此后莫相离。”游戏，是他们另一种生活的反映。

17、教师范读课文，同学思考问题：这篇课文一共有几个自然段?课文中有几幅插图?

18、眼下网游充斥着整个社会，大行其道。我们将曾经憧憬仰望的文人游戏束之高阁，对孩童时代迷恋的“跳房子”、“丢手捐”等游戏嗤之以鼻。眼里全是怪兽战士，心中满是惊险刺激。诚然我们不能否定网游的进步性，但是这些良莠不齐的网络游戏当真值得我们深陷其中吗？我们的生活当真就不能重返古人之趣、孩童之纯吗？这也许是每一个人的终极。

19、(1)学生观察，找出相同部件。

20、六人无所不至，惟天不容伪。

五、描写鸭子的情趣的句子

1、看看白石画的猪吧：总感觉就像闹着玩呢～

2、联系上下文，理解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”3个词语的意思。

3、学生自读课文。注准字音，读通句子，词语连读。

4、这种比喻式的构思，需要在文章开头点明“游戏”的特质，借特质为跳板，进行一番由实到虚的转化。这样的文章理论性较强，对于思辨能力和章法结构把控能力要求比较高。

5、老师总结：我们学习了本课的生字。

6、如果把这样以“游戏”比作人生的态度归为自欺欺人，那未免有些狭隘。有许多人，正因现实的促狭，不得不为自己找寻一方可供心灵栖息的净土，在这里让现实的棱角磨平，粉饰一切污浊，既是游戏，自己便可成主宰，没有庸扰，没有纷争，只有天地与自己。

7、当然，1951年之后，在新凤霞等人的记载中，齐白石似乎还有一些风流韵事，但可能都是钱烧的。

8、写意无需笔，风景自成诗。(诗奇可大观)

9、(3)学生自己选择一个组词写在书上。

10、信xìn(写信)跟gēn(跟从)

11、鸭子们似乎找到了理想的地点，不急不缓地散开，扩散出一道道波纹荡漾在湖面上。一只忽然静静地停在了湖上，兀自冲入水中，忽又射出水面，摆动双翅；一对半灰半白的翅翼展开，簌簌而落溅起一大圈水花。四周的鸭子都惊慌地散开，硕大的队伍七零八落。那鸭似乎很得意现在的自己，仰起头，挺起胸，趾高气昂地转了一圈，大笑似地吼了几声，满意地歇在了一方水域上——真是一个有趣的家伙。

12、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

13、14)一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。

14、诗酒趁年华(歌手：凌风)

15、不(bú)会不(bú)信

16、小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗黑宝石。——佚名

17、这只鸭子，可真漂亮！它的羽毛特别引人注目。头上的羽毛像巧克力色的头巾，绣了许多白色的小花纹。脖子上的羽毛像戴了一个银白色的小项圈。背上的羽毛也是巧克力色的，许多白色的小花点缀它那件漂亮的外衣，腹部的羽毛正像穿了一个白色的腹兜。一双橘红色的小爪子像两片红红的枫叶。我真想抱它来玩玩，可惜它一直在水里我无法抓住。

18、分类指导书写，会写“说”“听”两个字

19、11)湖水像黑得发亮的丝绒，在宁静的夜里泛着幽光。湖水是凝然不动的，如同一缸浓浓的美酒。

20、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。