一、写一写物体很大或很小的体验句子

1、这个部分以及下面的部分都取决于孩子积累了一定的词汇量和一定的语感决定如何操作。

2、自由自在自怨自艾自给自足

3、答：物体下降的速度快慢和重量有关。物体越重，下落的速度会越快，反之，物体越轻，下落的速度会越慢。

4、C.集体教育与个别教育相结合的原则

5、“怎么评”要多夸奖、多激励，要承认差异。

6、拆：chāi(拆解拆除拆开拆迁)

7、目标2和目标3突出了兴趣，很好。写话表达的要求应该和自己教材分析的一致。目标1提出观察的要求过高。根据学生的心理发展的特点，课标只要求低年级只要求学习“留心周围的事物”。学习方法，可以根据实际需要做一些渗透，但不能作为目标要求。

8、“一个事实”指什么？请用“”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“()”线画出来。

9、自私——无私凶狠——和善

10、读后感的写法我们上一节课刚刚学习过，大家是否记得按照哪五个步骤构思，(点、介、议、联、结)。

11、最后还会有个worksheets练习册，可以打印下来，在纸面上做练习，加强学习效果。练习的形式有很多种，有归类、画画等，带点游戏性质，还挺有意思的。比如Big的这本书，练习的内容就是把下面的物体按大小归类：

12、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

13、了解一项化学工业生产流程，比如食品加工、玻璃工艺、饮料加工，酒的酿造，醋的酿造等等与化学有关的相关内容。

14、训斥——叱责凝视——凝望

15、用“()”画出写内洞很宽的句子。

16、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

17、我的台灯是妈妈送给我的礼物，它外形美观，灯光柔和，一到晚上，就像好朋友似 的，和我一起看书学习。

18、三头六臂豁然开朗变化多端琳琅满目

19、在儿子启蒙之路上，我们坚持听，由刚开始的每天半小时到现在的每天至少一小时。我会利用他对一本书的喜欢，一节动画片的热衷，一个节日的气氛，一个主题的兴趣，循环播放相关音频，循环阅读相关绘本。

20、①.作为中华民族象征的万里长城居于榜首②.“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水列为第二③.“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

二、大或者小的物体的体验

1、划出括号内正确的汉字。

2、VAK模式把学习者分为三类：视觉学习者(visual)，听觉学习者(auditory)以及动觉学习者(kinaesthetic)。

3、所以，爸妈真的别对自己没信心，任何事情，只要你想做，去花精力，没有不可以的。在我看来，启蒙的目的不仅是增加、营造家中的英语氛围，更重要的是，多年后孩子长大后，对于英语的学习记忆，包含了爸妈的陪伴。因为我们的投入，孩子对英语产生好感与兴趣，这也许才是我们应追求的。而孩子对英语的好感度将影响他们一辈子需要学习的动机。

4、激发学生有兴趣向同学介绍自己喜爱的玩具。

5、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

6、下面我很想听听你们又是抓住哪些重点词句进行品读的呢？

7、啸：xiào(呼啸海啸啸鸣尖啸)

8、关于形成性评价，以下描述中不正确的是()

9、观看《猩球崛起》《生化危机》《侏罗纪公园》《逃离克隆岛》《第六日》《BodyStory》中的一部，找出影片里涉及的相关生物技术、操作步骤以及在工业、医学、科技等领域的应用。

10、第对写作没有发自内心的兴趣，只是把它作为老师布置的任务去完成。

11、在历史的长河中我们的时代占有的时间显得微不足道；在悠悠的人生旅途中青春显得是那么的短暂！

12、D.孙老师关注学生的学习效果

13、欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

14、当走进小商店后，我：

15、在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理，制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生！

16、买来的道具，就是用来装饰下面这个空间：

17、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

18、(山香讲师解析)操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。故吹、拉、弹、唱属于操作技能。

19、课外延伸：(小练笔)

20、春天，我外婆家田间的油菜花因为抑制不住心中的渴望，展开了它的花瓣，散发出淡淡的香味。最令人咋舌的是一场春雨过后，无论你位于我外婆家的何处，你都能闻到那股新鲜土壤的味道，特别是在早晨，一觉醒来，闻见那味道，头脑清醒了不少，让人一整天都心旷神怡，说不出的舒服。

三、很大很大的物体用什么词语表示

1、(这是我自己重新学英语时做的笔记)

2、吼叫自私举动脸颊凶狠拆除

3、至于那几个应付选择题的破技巧，应该不必成天练吧。

4、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

5、火神不敢违抗(kāngkàng)宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

6、搜集中国南北方等地区的春节文化习俗，并分析说明与地理环境的关系。

7、那时候，研究科学的人都信奉(féngfèng)亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责(zézhé)备他：“你是什么意思？难道要违背(bèibēi)人类的真理吗？”

8、A.有助于实现教学目标，提高学习效率

9、这部分我会选择一些绘本，还是上面提到的《sharkinthepark》，在读的过程中，这句“Thereisasharkinthepark”重复性高的句子由他来读。

10、C.按数取物→口头数数→说出总数→按物计数

11、通过具体事例，分享它好玩在哪里。

12、在写这篇文章时，我构思了很久，该如何把自己和儿子习得英语启蒙阶段的心路写的好和容易操作呢？所以我第一个拿出来写误区。我要把最大的坑先说出来——语言混淆。所以我也不知道在哪里看到的太早习得第二语言会语言混淆，还有些家长会认为我们家母语还没说利落呢，怎么有勇气开始第二语言的启蒙之路呢？但是，真的！真的！真的不用担心你家孩子的语言习得能力。

13、(1)请简述小学语文课程基本理念。

14、春天的花朵，多么鲜艳，多么芬芳。每当雨过天晴，彩虹就会出现在天空。川流不息的汽车犹如一条长龙。红红的太阳犹如一个大火球。(答案不唯一)

15、“你们为什么选C呀？”讲作业的时候这样的问题经常会招来下面这几种回答：

16、夜晚，我在灯下写稿，一(只支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚(拢扰)着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一(股般)生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我(振震)惊，我忍不住放了它。

17、这些主题对我这个怎么说也上过大学的人来说太简单了，但机构收费并不低，少则12800元，多则16800元。

18、照样子，用“不会……更不会……”写句子。

19、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

20、“我从来都是先做选择题，每次考试都是这样。”其中一位一脸理据充分的样子。

四、描写物体大小的句子

1、早晨，我在绿地里面的小径(jìngjìn)上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàngchàn)，没有一点儿磕磕绊绊(bànbàng)。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

2、其次是结束后，我会和他玩猜猜看游戏，我发出动物的声音让他猜是哪种动物。我会说“cheepcheep”，他需要说“youareachick”这样，然后再互换玩。

3、起始阶段的写话练习，重在培养学生书面表达的兴趣，写自己的玩具，学生感兴趣，愿意说和写。

4、1“她的脸颊泛着红光——你会怀疑血液真的在里面流动”。体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇,而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动,一切似真亦幻。2“那微笑——几分矜持”。体会：当我们凝视达?芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发人们无穷的猜测,她优雅的神态中闪耀着母性的光辉,女人宽容丰厚的情感是那样令人动容,然而又是那样无法解读。3“我随着队伍──我终于跟她面对面了”。体会：几百年来,《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转,最后被收藏在卢浮宫。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易,也是多少人渴望的事情啊!其他解答者,请勿抄袭!。

5、绘制一幅以自己家所在地为中心的附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征。

6、来源：中国教育报(Zhongguojiaoyubao)

7、一个大一个小，一头猎豹一只鸡。

8、左脑教育是由部分到整体,将知识逐一理解后再把它们记住,是一种逐步积累知识的教育。

9、我学外语最有效的方法是通过：

10、4两条教学目标都很不错，3两条需要修改。目标2提出的“有条理”的要求高了。做到有条理需要一定的书面语阅读和表达的积累，小孩子刚刚开始学写话很难做到，他们只要能把自己想说的话写下来就很好了。目标3“通过具体事例，分享它好玩在哪里”。没有提出写下来，怎能做到分享？“通过具体事例”来表达，是中年级才逐步要求的目标，刚学习写话就太高了。四条目标有些凌乱，可以归纳修改为：

11、学习第二自然段，指名读。

12、红霞晚餐看鸟归，夜听虫鸣入梦乡。

13、D.教育影响的一致性和连贯性原则

14、设计一份2019年台历。

15、小明写作业时，有时看会儿电视，有时玩弄一下笔，有时看会儿漫画书。

16、不过这个看，最好由爸妈陪看，动画片中情景可以爸妈在看完后，做一些角色扮演的小游戏或借助道具，这会让孩子能够更好的理解。

17、02多书写，利用墙面、桌面，用手指头写画

18、与父母合作，创意装饰家庭小空间。

19、所以最近看到我们的英语小课堂和打卡群，大家都那么积极，我发自内心地想说一句：真好！育儿路上，我们一起加油吧。

20、科学家经过反复研究，终于jiēkāi(揭开)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

五、写物体很大或很小的体验的句子

1、一个胖一个瘦，一个狗熊一个猫。

2、长颈鹿的脖子又细又长，斑点像一件衣裳，腿像一根竹竿。蝴蝶又漂亮又灵巧，翅膀像扇子，触须像麦穗。燕子飞得又高又快，羽毛像一件礼服，尾巴像一把剪刀。长颈鹿又高又瘦，身子像一个滑梯，腿像四根筷子。小女孩又可爱又乖巧，眼睛像黑葡萄，嘴唇像樱桃。扩展资料：解答这类题要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

3、D.今非昔比：物是人非

4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了(A)、(C)两种方法。

5、(山香讲师解析)《儿童权利公约》第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形式或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。此项权利的行使可受某些限制约束，但这些限制仅限于法律所规定并为以下目的所必需：尊重他人的权利和名誉；保护国家安全或公共秩序、公共卫生或道德。故选B。

6、成群的白鹅浮在水面上，像一朵朵开放的雪莲。

7、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)

8、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士

9、我可以忍受痛苦，但绝不会投降，更不会出卖祖国!

10、(山香讲师解析)幼儿计数能力的发展顺序是：口头数数→按物计数→说出总数→按数取物。

11、有时候，我觉得自己很小。我不敢一个人在家的时候，我遇到解决不了的事情就哭鼻子的时候，我觉得自己很小。

12、一边多一边少，一群老鼠一只雕。

13、发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

14、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

15、本次写话让学生选择自己最喜爱的玩具，介绍它的样子，如何好玩，先和同学交流，再写下来。不同的孩子有不同的爱好，要充分给孩子表达的机会，可以引导孩子观察自己带来的玩具，从它的样子(形状、大小、颜色、构造、材质等)、功能或好玩等方面介绍给大家，分享玩玩具的快乐，表达自己对玩具的喜爱之情。

16、纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

17、用化学知识解释生活中的3个问题。

18、西语里有两个词，bicicleta(自行车)和biblioteca(图书馆)，隔着好几课学的，本来谁也没把它俩当兄弟。可后来老师多事儿，大概为了增加课堂情趣，非得告诉我们她当年分不清这俩哥们儿谁是谁，并且反复告诫大家一定要记清楚，不要重蹈她的覆辙。

19、玩耍——嬉戏孤独——孤单

20、(山香讲师解析)教育影响的一致性和连贯性原则要求教师要争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。冯老师联系刘明家长为刘明的健康成长共同努力的做法体现了这一原则。

六、写一写物体很大或很小的体验句子

1、其次，根据课标，2年级的写话有三条目标，一是强调有兴趣、想写，写想象、写认识和感受；二是乐于运用学到的词语；三是学习使用逗号、句号、问号、感叹号。二两条都强调乐于写，这是最主要的，是我们教学写话第一位要下功夫的。学生不爱写了，这一辈子都会受到影响。

2、在写话中，学生能够用到阅读和生活中学到的词。很多学生能说，但是一到写上面，就有问题。如何把自己学到的词句用到写话中，是需要老师引导和突破的。

3、三条目标都使用了行为动词“学习”，表述准确；如果用“初步”加以限制就更为准确。“把句子写通顺”，要求高了，可以改为“学习把句子写通顺”，或者“注意把句子写通顺”。目标1中“从它的样子(形状、大小、颜色、构造、材质方面)、功能或玩法等”，不符合“写自己想说的话”，应该剔除掉。

4、(1)学生自学，老师巡视指导。

5、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母(S)；用部首查字法应查(竹字头)部，再查(4)画。

6、教学目标学生对写话有兴趣，写自己想说的话，把玩具的样子和好玩的地方写清

7、看来同学们已经基本学会了这种抓住要点品读感悟的读书方法，同学们想不想自己试试？下面6段每组读一段，看能不能也概括出一句诗来，把它写在该段的空白处。但要注意你们概括的诗句要能和上面的连起来，读起来要顺口。

8、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

9、观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。

10、第指导写话要先说后写，可以多说少写。根据学生的具体情况，一年级开始时是口头造句，到了一下可以把造句写出来；二年级正式开始练习写话和写日记，从写一两句话开始，逐步达到写三五句话。下要保底，上不封顶。

11、抓住要点品读感悟，我们又概括出了四句诗！

12、例如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

13、宇宙真大，地球真小。

14、——任小艾的报告材料节选

15、增添——减少温暖——寒冷

16、我认为：《教师教学用书》p70和p71的两个说法，更符合二年级学生第一次学习写话的实际。

17、02三种感觉的人如何学习？

18、用英语介绍自己的家人，并拍摄视频。

19、我解决问题经常是通过：

20、不相信的朋友可以看龙应台在《孩子你慢慢来》里安德烈的表现。爸爸讲德语，所以他和爸爸讲德语，妈妈讲中文，所以和妈妈说中文，幼稚园的小朋友讲瑞语，所以和小朋友说瑞语。

1、四年级阅读理解题(附答案)

2、有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

3、(2)这第三句话句子比较长，到底是讲什么呢？大家一起再读一遍。出示句子。

4、课标指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。”这是我们课题研究的重要依据和目标。

5、敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāngsàng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

6、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧

7、(这是我当时自己画下的英语启蒙计划思维导图，看图比较费力，下面我具体展开说)

8、(山香讲师解析)集体是群体发展的最高阶段。

9、那我们先从第一自然段开始指名读，其他同学边听边注意这一段一共有几句话，并思考每一句主要写的是什么。

10、“补救”在文中指的是他们发布错误信息，导致龟鸟大战，于是想救回海龟，弥补错误。

11、学习在写话中运用阅读和生活中学到的词语，把句子写通顺。

12、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

13、在现实生活中，虎的数量很少，在九种虎中，有四种已经灭绝了，仅剩下的五种虎中，也有几种的数量仅剩两位数了。

14、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

15、②教师要以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。任老师在家长讲座活动中，让学生们自己策划和组织活动流程，这一过程既能提高学生参与活动的积极性和主动性，又能锻炼学生的实践能力。

16、战国时期,有个喜欢唱歌的青年,名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。秦青没有挽留,第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问,秦青按着节拍,慷慨悲歌。歌声振动林木,高入云霄,好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边,并且再也不敢说回家了。出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”启发与借鉴我们不应该自以为是,一知半解,自以为是是学习的大敌!近义词声振林木、响彻云霄、震耳欲聋、震天动地反义词闷声不响,悄无声息。

17、该教师以实际行动践行了以学生为本、尊重学生、关爱学生的教学理念。

18、第孩子们的观察能力不强。

19、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

20、附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。附属内驱力表现最为明显的时期是在人生的()

1、燕子飞行的时候，漂亮极了，那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像是由最高明的画家画出来似的。

2、幼儿阶段最典型的思维方式是()

3、美就是真，真就是美。——济慈