一、一年级下古诗二首

1、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化

2、采：cǎi(采用、采花、开采)

3、部编语文一年级下册识字操场上

4、标签：部编版小学语文预习

5、部编语文一年级下册字词句汇总

6、古诗《中秋月二首》年代:唐作者:李峤盈缺青冥外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。

7、锄禾日当午，汗滴禾下土。

8、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

9、部编语文一年级下册古诗二首

10、藏：cáng(藏身)zàng(西藏)

11、标签：预习新知部编本一年级下册12《古诗二首》讲解

12、语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

13、▍主讲人：赵俊霞，小学语文签约老师。

14、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

15、人教教学练测▍教学视频

16、部编语文一年级下册语文园地五

17、上下滑动点击标题查看内容

18、(小娃)男孩儿或女孩儿。

19、迹：jì(足迹、痕迹、踪迹)

20、采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)

二、一年级下古诗二首反思

1、《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

2、尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。

3、很高兴为你解答！、1,春晓(唐·孟浩然)村居(清·高鼎)所见(清·袁枚)小池(宋·杨万里)

4、角jiǎo(牛角)jué(角色)

5、第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护

6、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

8、测试卷含答案测试卷及答案一

9、期中试卷▍生字课件▍拼音视频

10、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|

11、池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

12、(尖尖角)指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。

13、能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

14、课本练习答案▍口算题卡

15、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

16、过分水岭的意思是：溪水本无情，但我入山这三天里，这溪水像有意似地一直在自己的侧畔同行。因此当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。

17、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

18、预习卡▍课本练习答案▍口算题卡

19、部编语文一年级下册识字古对今

20、小池，杨万里，缺业务首席谢礼物，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

三、一年级下古诗二首教学反思简短

1、无：wú(有无、无力、无心)

2、部编语文一年级下册小公鸡和小鸭子

3、部编语文一年级下册语文园地四

4、角：jiǎo(牛角、羊角、号角)

5、小池》这首诗描绘了一个泉眼、一道细流、一池树荫、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，这些景、物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

6、迹jì(足迹)(踪迹)

7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

8、♬点击上方绿标听课文朗读

9、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

10、泉quán(泉水)(甘泉)

11、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

12、萍：píng(萍踪、浮萍、萍水相逢)

13、jué(角色)(主角)

14、部编语文一年级下册端午粽

15、☞课本课件☞语文全册☞PEP英语

16、部编语文一年级下册语文园地二

17、▍背景音乐：韩国钢琴家“TheDaydream”(白日梦)的曲子；

18、第一单元知识点复习课件考点清单知识填空

19、尖jiān(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)

20、画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。草唐白居易离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

四、一年级下古诗二首小池

1、露：lù(露珠)lòu(露面)

2、第二单元知识点复习课件

3、答：古诗二首：《池上》，《小池》。《荷叶圆圆》，《人之初》，《古对今》，《操场上》，《动物儿歌》，《静夜思》，《姓氏歌》，《春夏秋冬》。

4、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

5、首：shǒu(首先、首长、元首)

6、角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)

7、树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)

8、流：liú(流水、流汗、流下)

9、流liú(流水)(流汗)

10、(踪迹)指被小艇划开的浮萍。

11、测试卷及答案一测试卷及答案二

12、无wú(无人)(无力)(无心)(无双)

13、(浮萍)水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

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15、《池上》作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。《小池》作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

16、我会认的生字及组词

17、萍píng(萍踪)(萍水相逢)

18、无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

19、黄冈AB卷▍期中测试卷

20、踪：zōng(踪迹、失踪、踪影)

五、一年级下古诗二首课件

1、部编语文一年级下册树和喜鹊

2、《过分水岭》唐温庭筠溪水无情似有情,入山三日得同行.岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声.(译文)溪水本无情,但我入山这三天里,这溪水像有意似地一直在自己的侧畔同行.因此当登上岭头,就要和溪水分头而行的时候,心中便不由自主地涌起依依惜别之情.《过分水岭》是唐代诗人温庭筠创作的一首脍炙人口的七言绝句.此诗写的是作者在过分水岭时与溪水的一段因缘及其感受.

3、尖：jiān(笔尖、刀尖、尖刀)

4、部编语文一年级下册我多想去看看

5、我会写的生字及组词

6、树：shù(大树、树叶、树苗)

7、部编版语文一年级下册课文一个接一个

8、语法详解(学版)▍新概念

9、练习含答案提升卷带答案

10、我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！

11、树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

12、考点清单、知识梳理填空

13、《咏柳》、《春日》是两首古诗，前者是唐代诗人贺知章所作，后者出自南宋诗人朱熹之手。这两首诗都描写和赞美了春天的景色。《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶；《春日》是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来时的喜悦。

14、作者：宋之问可怜冥漠去何之，独立丰茸无见期。君看水上芙蓉色，恰似生前歌舞时。前溪妙舞今应尽，子夜新歌遂不传。无复绮罗娇白日，直将珠玉闭黄泉。

15、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷

16、不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。

17、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

18、《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写，表过了作者对夏天自然景观的热爱之情。

19、爱∴中间是，不要写成“一”。

20、白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。