一、关于蒲公英的小诗歌

1、你猜温柔的风是谁？龙卷风又是谁呢？

2、一天，彦彦在美工区画了一幅作品(见图20)。他说：“一阵大风吹掉了蒲公英，吹到四面八方，像小降落伞一样！”我说：“你说得真好听，好像一首诗！”彦彦充满诗意的解释引发了我的思考：何不试着让幼儿创编一首关于蒲公英的儿童诗呢？

3、长空飘悦絮作蝉，镜花对月意澜珊。

4、小脚丫确实能干很多事。小脚丫还能让我陪着妈妈一起逛过小区、学校、和回家的路。棒！

5、迎春花说，我像黄澄澄的小喇叭，吹出了温暖的春天。

6、小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞风花满天。

7、我随着风飘向远方，只愿把种子带向更远的地方，飘呀飘，飞呀飞只愿找到属于我的地方哦！我属于大地那是我生命的归宿我的祖祖辈辈生存的地方我要回到我的故乡那片美丽的蒲公英田

8、文/ 滴落的小鱼

9、《弓杠岭宝盖顶水晶馆后山独寻》近现代：卢青山

10、今日情逃三面网，当时谁诩一枝花。

11、但是截止它一概不意猜测，从来被局部人视为“杂俗贱”的它，却是名扬千里，享誉千家万户。

12、为了让幼儿直观地了解蒲公英是怎么变成“毛球”的，我从网上选择了适合小班幼儿观看的延时摄影视频，希望利用网络资源帮助幼儿感受蒲公英是怎么从花朵变成“毛球”的，欣赏蒲公英绽放时的美。幼儿看完视频后直呼太神奇了，他们想再去草地上看看真正的蒲公英“毛球”。这时，我建议道：“不如我们一起去户外画一画蒲公英吧！”幼儿每人拿着记录本和小凳子，选择一株蒲公英并坐在它的旁边(见图14)，用稚嫩的笔触记录着蒲公英。“老师你看！这是像手一样的叶子！”我凑近一看，发现承承正拿着一片叶子在记录本上比对着画蒲公英(见图15)。

13、蒲公英受到了世人的冷落，不仅无人施肥治虫，还被挤出水田旱地，遗弃在荒坡地头；但它却以顽强的生命力，不靠人的播种而自行繁殖发展，绽放多种色彩的花朵。

14、风滋雨润绿芊芊，拂翠迎红少哗喧。絮相思飞蝶梦，穿杨伴柳舞翩翩。

15、每当我们炒炒饭的时候，他总是会放鞭炮。

16、盛夏温情炽热的风，蕴藏着浪漫情怀的梦

17、感动你随遇而安的花语，静静地等候在花丛中

18、天气越来越暖和，“毛球”也一天天长大，幼儿每次见到“毛球”时总喜欢去吹一吹。幼儿的行为启发了我：是否可以让幼儿用身体动作来表现蒲公英的姿态呢？

19、你宛如美丽精灵的仙子，似雪花漫天舞动

20、希望这一天的到来

二、关于蒲公英的诗歌有哪些?

1、蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分。性味甘，微苦，寒。归肝、胃经。有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。

2、「发明」杲曰∶蒲公英苦寒，足少阴肾经君药也，本经必用之。

3、每当我们煮饺子的时候，他总是会吐泡泡。

4、持续的高温，让人忘记了秋天的存在

5、张开你的翅膀，你飞了一趟又一趟。

6、接着，我朗诵了彦彦创作的那句诗，幼儿聚精会神地听着，小眼睛闪烁着光芒。“你们也想像彦彦这样说些什么吗？”我问。“蒲公英去远行了，可以再长出一个。”“蒲公英在四面八方安家了！”“飞呀飞，飞到很远的地方！”“它会打开降落伞。”“它飞到哪里就在哪里长大！”……受到儿童诗的启发，幼儿你一言我一语地讲述着。

7、译文：蒲公英要向何处飞去，从南到北，去了又会回来。天地辽阔看不见，随风飘荡到天南地北。

8、《回城之初生活窘迫有感二首其二》近现代：陈振家

9、描写蒲公英的诗句有那些，怎么样？蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，与雪花般消失在天际。一粒种子，一阵微风，就能营造蒲公英一片灿烂。蒲公英它浑身洁白，代表着纯洁和纯朴的心灵。她不象桃花开的那么妖艳，更不象温室里的名贵花卉那么高贵。我喜欢蒲公英，喜欢它自由自在，随风飘去，每当微风吹过，蒲公英的爸爸妈妈们都会亲手把孩子们送上风这趟列车。希望它们的孩子能跟着风飞到一亇温暖的地方生根：发芽。

10、中国投资学会会员、中国金融学会会员、中国音乐文学学会会员、中国音乐著作权协会会员、江西诗词学会理事、江西渊明故里书画院名誉院长、江西财经大学客座教授，中国中小企业协会首届理事、江西省华夏外贸公司董事长总经理。

11、第二天散步时，幼儿又迫不及待地去观察蒲公英了。“老师！我看见一朵蒲公英的花儿缩起来睡觉了(见图4)！”几个幼儿立刻围了过来。“为什么蒲公英的花儿缩起来了呢？”我向幼儿抛出了这个问题。有的幼儿说：“因为它喜欢阳光，每天对着太阳转，没有太阳时就缩起来了！”有的幼儿说：“蒲公英喜欢阳光，花朵在早上盛开，晚上就缩起来睡觉了！”结合对蒲公英的观察，幼儿初步推测出了一个结论：蒲公英的花朵在夜幕降临时就会闭合“睡觉”。幼儿的表现引发了我的思考：有什么办法能满足幼儿的好奇心，延续他们对蒲公英的探究兴趣呢？

12、《蒲公英》青草地上开着许多野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着黄色的小花朵。多么有趣的蒲公英。花朵凋谢后，花托上能结出绒白色的球。田野的风吹着，那雪白的绒毛在天空中飞扬起来，比柳絮还要轻。飞着飞着。又像一朵朵雪花轻盈地降落下来。

13、每到金色的秋天，蒲公英种子上的白色冠毛结成的绒球，如絮如纱。一阵秋风吹来，它翩翩起舞，飞上蓝天，飘落于天涯海角，自由地在神州的四面八方繁殖发展。

14、蒲公英普通，像是一株草。多少人践踏，多少人打击。它却生生不息，甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练，才有了瓷器的幼滑；有了严冬的寒冷，才有了红梅的暗香……有了环境的磨砺，才有了蒲公英的坚强！

15、那女孩对我说——说我保护她的梦

16、你冲破禁锢，将生命绽放

17、周末的时候我也可以把自行车挂在爸爸高高的越野车上面，到处游山玩水。

18、黃鼠狼拉車，小雞不坐。

19、你的眼睛总会发现生活的美好，老师忍不住多读了几遍！

20、蒲公英清热解毒可用于热毒证，尤善清肝热，治疗肝热目赤肿痛，以及多种感染、化脓性疾病。你这种情况，有点发低烧，建议不要随便吃药，立即去医院就诊。

三、蒲公英 小诗

1、随遇而安落地生。大江南北闯，广交朋。

2、金鱼还可以在水里自由的呼吸新鲜的空气，他们总是聚在一起睡觉，一起游玩，他们还总是跟对方一起在珊瑚礁上参观。

3、夜晚的森林虽然黑漆漆的，但是有了月亮的帮忙，小兔终于回到了家！真是一首温馨又可爱的小诗哦！??

4、被风吹散的蒲公英，飘散在瓦砾的夹缝中。在春天来临之前，沉默着，它的顽强的种子我们看不见。即使看不见，它们也存在着，看不见的东西，也是存在的呀！

5、在这片故乡的土壤破土成长

6、作品名：《爱化妆的恐龙》作品创作于2016年7月

7、蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

8、接手欣捞救命草，转身遽化蒲公英。

9、絮相思飞蝶梦，穿杨伴柳舞翩翩。

10、它竟然变成了一个小陀螺。

11、只需一阵轻风，你便踏上征程，满载着悲伤，离开妈妈的怀抱。蒲公英，或许连你自己也不知道，你要飞去哪。我抬头望着你，心里莫名悲伤，你带走的仿佛不只是离别的悲伤，还有我的失望。直到有一天，我看到你落在肥沃的土壤生根发芽，来年春天，你又飞上了天空。我不再失落，不再彷徨，我知道，你载的不是悲伤，是希望。我开始喜欢仰望你，直到你消失，飘向远方。蒲公英，请带上我，带上我的理想，同你一起飞向远方

12、为今朝，十年寒窗华发生。谁能懂，夜夜枕断黄粱梦。今相逢，情弥重，愿为草子蝶双影。莫道白首，非万年不幸。

13、欢迎点击上面蓝色字关注我们

14、你何时才会洒落在这片梦里的故乡

15、风吹花瓣下池塘，鱼出水面排一排。

16、蒲公英我如痴的飞向大地试想寻找一个更伟大的怀抱却离开了母亲襁褓继续坚强的流浪于是这世上就有了第一个思念选自北极君诗歌

17、乳痈红肿∶蒲公英一两，忍冬藤二两。捣烂，水二钟，煎一钟，食前服。睡觉病即去矣。

18、嫩绿芊芊心雅娴，寒门碧玉胜嫦娟。芳姿赢得舞絮，寻梦青云九天。

19、如果你的宝贝热爱画画；富有想象力；不妨把她交给蒲公英，蒲公英的教学方式和内容，适合每一个对艺术创作充满探索热忱的宝贝，我们传递正能量，将欢声笑语、无限创意搬上课堂，陪伴着每一个孩子的成长，宝贝！你们都是蒲公英最珍视的精灵！用创作的过程说话，用作品说话，我们的宝贝创意无限大！

20、你注定一生流浪日暮途穷

四、关于蒲公英的儿童诗

1、过于寂寞时，一两朵小黄花

2、蒲公英的赞美诗句有《思佳客·蒲公英 》 ，作者左河水，创作于1996年秋。 全诗如下： 冷落荒坡艳若霞，无花名分胜名花。

3、我都以为它无根无家，后来才发现

4、回到活动室后，我鼓励幼儿互相介绍自己的作品，并帮助他们在画面的空白处做简单的文字记录。在这些作品中(见图16～19)，幼儿记录了蒲公英的不同部位，有的还为蒲公英画上了眼睛。我请幼儿将作品带回家，与爸爸妈妈分享春天的美。

5、草坡铺碧杂腓黄，小紫淡白开群芳。

6、风绕过几条枝桠/欢快地迎面而来/那丛蒲公英/伸了伸懒腰/希望的种子/便随风散落天涯/流浪/流浪/在雨的叹息里/忘记了旧时的泪滴/于是/仿佛整个世界都变绿了这个我不太擅长，勉强写了几句

7、幼儿依然经常去观察蒲公英，终于有一天，幼儿在海盗船旁看到了期盼已久的“毛球”(见图12)，他们快速包围了这第一个“毛球”，议论着它的样子：“圆圆的。”“有很多毛，很柔软。”“白白的，毛毛的。”

8、你宛若千手观音，炫舞着迎接韶光

9、关于蒲公英的古诗词有：

10、蒲公英不说一语，那远了又远了的

11、哪里便是家——那些曾经的以为

12、“你们知道这毛茸茸的东西是什么吗？”我问。“冠毛！”“冠毛下面连着的是种子！”看来幼儿已经通过绘本对蒲公英有了一些了解，他们迫不及待想要看一看蒲公英的种子了。

13、金鱼可以给小河带来色彩，所以小河很喜欢金鱼，金鱼们在一起就像鱼鳞做成的彩虹。

14、高尚是一只小白鸽，它飞过千家万户，领略朱门酒肉，明白茅草冻骨，但依旧飞回它原来的家。高尚是一束橄榄枝，它插过千叶万缕，支撑飞鸟野兽，生长千花万果，但最后还成国与国的桥。高尚是一首忘情歌，它出生妇孺老少，穿越五湖四海，形成各具一色，但仍然汇聚成交流的国。亲，满意的话奖励一下吧。

15、颂曰∶处处有之。春初生苗，叶如苦苣，有细刺。中心抽一茎，茎端出一花，色黄如金 钱。俗讹为仆公罂是也。

16、 一阵秋风吹来，蒲公英翩翩起舞，飞上蓝天，飘落于天涯海角，自由地在神州的四面八方繁殖发展。

17、那里才是你追寻的地方

18、多年恶疮∶蒲公英捣烂贴。(《救急方》)。

19、同学你可以把它叫做一首歌，欢迎你选一个安静的地方，把它深情地歌唱出来。

20、约定一个花开的季节

五、有关蒲公英的诗

1、医人：即给别人治病。

2、多年生的草本植物，两年便可开花结籽

3、蒲公英，别名华花郎、蒲公草、食用蒲公英、尿床草、西洋蒲公英、婆婆丁。菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛;头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

4、碰了我的鼻翼，还紧紧沾着我的裙子

5、固然如许，它也从未斟酌过本人的名位与荣辱。

6、我见种子全发芽，不知开出什么花。

7、抬头发现一只麻雀朝我扑来，

8、飘似舞，絮如纱，秋来志趣向天涯。

9、小作者对桂花的喜爱和珍惜之情溢于言表！最后一句更是透着小作者的可爱与天真！

10、飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。

11、蒲公英老师特意为同学们准备一份珍藏这段日子的互动小礼物：

12、小小滑板刺激又好玩！听了你的小诗老师也想去试一试了呢！

13、译文：草地上草木枯萎，唯有紫色的花朵开着。在蒲公英熟微之时，微风吹来就翩翩起舞了。

14、「气味」甘，平，无毒。

15、每当我们烧饭的时候，他总是急的冒汗。

16、可你不像柳枝，浪漫多情

17、仇家偏惹赵公明，月浸蓬居四壁清。

18、在一些务农者的眼中，蒲公英为俗贱之物，因此走路时任意在脚下踩踏。他们在旱地锄草时还被视为杂草有意除掉，在田间管理时照样也被拔掉。

19、学佛修行，当学蒲公英的梵行

20、世界可以变成白色，但白色的世界却因为我们心灵的彩色而变得更加温暖、有力量，一切都会好起来的哦，你的小诗总是充满希望又富有想象力，继续保持哦！