一、家乡情怀短语唯美短句

1、句中用“旭日东升”指称老屋，体现了借代的相关性；“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。(评分标准)一点2分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。

2、招远十六中初四一班温槟豪

3、说起茶道，还得归功于一千三百年前唐代的陆羽，他把种茶、制茶、喝茶、茶具、品茶以及与茶相关的人物全作为文化艺术来研究，使得喝茶超越了解渴、解乏、提神这样的实用功能，开辟了饮茶之道的精神领域与审美境界。

4、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。学生没有足够的生活经验与体会，难以理解如此之浓的思乡情，要透过对语言文字的朗读与解析来体悟情感。

5、Waitingforthebreeze等待微风I’velearned..我懂了...Reachforthelight伸向阳光Loveneverdies.爱情永不死Keepwalkinginsunshine走在阳光里

6、海上几日，沈复一行也并非一帆风顺，从《海国记》里，我们也能窥探大海壮美下隐藏的危险。“初十日，辰正，见赤尾屿。屿方而赤，东西凸而中凹，凹中又有小峰二。船从山北过，有大鱼夹舟行，不见首尾，脊黑而微绿，如十围枯木，附于舟侧。舟人以为风暴将起，鱼先来护。午刻，大雷雨以震，风转东北，舵无主，舟转侧甚危。幸而大鱼附舟，尚未去。忽闻霹雳一声，风雨顿止。申刻，风转西南且大，合舟之人，举手加额，咸以为有神助。”因这一场险难，沈复还作诗两首以记之：“平生浪迹遍齐州，又附星槎作远游。鱼解扶危风转顺，海云红处是琉球。”“白浪滔滔撼大荒，海天东望正茫茫。此行足壮书生胆，手挟风雷意激长。”颇能表现出当时的光景。

7、命运交响曲响起之际，激昂的音乐喷薄而出，让人的心灵为之一颤，一种情韵荡气回肠。

8、熟透的葡萄往我脸上喷射汁液

9、①句中把栽种小树的石坑比作白色鱼鳞，体现了比喻的相似性。②形状相似。远望时石坑在形状上颇似鱼鳞。③数量相似。山上的石坑数量颇多，颇似鱼身上密密麻麻的鱼鳞。④颜色相似。开挖的石坑，远眺时颜色泛白，与白色鱼鳞甚是相似。(4分)

10、为此，笔者所在的之平管理正在全项目落地实施“福城乐邻”方案，挖掘存量空间，提供多样、安全、人性化的公共活动场所。社区中心花园绿地、儿童游戏场地、公共步道、楼栋大堂、出入口等等，都是人们日常交往的主要场所。

11、“得意”——自夸自赏(勤劳、能干、聪慧)

12、围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；()围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。

13、“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。”

14、如果把“一马当先，不请自到”，换成了“受邀请”，会怎样？

15、“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”

16、明确：“偷偷”——而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。一个“偷”字它偷出了一份浓浓的母女情。

17、加上科学家又有新的发现：在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。

18、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。

19、成语：豁然开朗；世外桃源；无人问津；怡然自乐；

20、“两颊红红的，跟喝过酒似的”——用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞愧”。一副农家妇人的样子。

二、赞美家乡情怀短语

1、煮汤圆，在童年的我眼中，那也是一幅画儿一首诗。锅中的水咕嘟咕嘟地冒着泡泡，圆润的小团子争先恐后的跃进水中，一瞬间破肚的黑芝麻汤圆如同一副水墨画绽放在水中。(善用修辞，想象丰富而美丽)

2、课文写乐土之乐很具体。先从与农民孩子的关系上来描写乐土：客人是“公共”的；游乐时所谓“犯上”之类的封建伦理观念已被打破。再从生活情趣上写乐土：“我”对农村中钓虾、放牛等事充满兴趣。钓虾、放牛在农村中原是极平常的事，但作者却满怀深情地叙述，充分反映了“我”对农村生活的新奇感。

3、《桃花源记》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇文言文。这是一篇虚构的用来寄托作者社会理想的作品。它描绘了一幅没有战乱、自给自足、鸡犬之声相闻、老幼怡然自得的世外桃源的图景。尽管这样的社会在当时根本不可能存在，但从中透露了作者对现实社会的不满和否定，也在一定程度上反映了当时广大人民的愿望。这同陶渊明本人的经历有密切关系。他因厌恶统治阶级的腐朽和官场的营私舞弊而三次辞去官职。生活虽然穷一点，但和老百姓一起生活，陶渊明深深感到心情放松愉快。正是在这种情感的驱使下，诗人以洗炼的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园——世外桃源。

4、“你再冷，也冻不死我的火焰。”“跪下，有时不是屈服，而是为了更有力反弹、崛起。”“漆黑的夜里，我也能看到斑斓的色彩，因为我知道：天会亮。”……也许正是这样的信念支撑他渡过了那段艰难的岁月，而他的作品经过高度洗炼，在岭峻中表现出深沉的炽烈情感，心怀乡土，不甘寂寞，矢志不渝，坚持耕耘。经历给了他更深刻冷静的洞察人生与社会的能力，在《城门》中他冷静清醒地预测了社会的走向，十年后中央才就城乡二元结构问题出台了相关的政策。可见高吉波先生在看待政治、社会问题上的先瞻和高度。

5、从2020年到2022年，这一场与时间赛跑的“战役”里，1000万物业人为“守护家园”全力以赴，为城市的“井然有序”竭尽全力。时代的考题已经列出，物业人的答卷正在写就。他们相信，当前行的接力棒交到他们手中时，自己会毅然向前，用坚守和忠诚为广大业主筑好坚实的家园“防线”，用力量与奉献绘就新时代的责任担当。纵使微小若尘埃，也要去反射宇宙光辉。

6、异变三自我意识：由神灵到个体

7、最值得一提的还是端午当天。清晨，多是孩子的母亲和走起路来颤巍巍的小脚老祖母，早早地起来淘米、洗枣，和着甜蜜的心情，慢慢地包好每一个粽子。绿生生的粽叶衬着各色馅料，清一色摆放的整整齐齐，明明白白，如训练有素的军队。孩子们不久也起来了，虽是想赖床，但节日的神秘气息使人觉得重大又关键，不免乖乖起床。帮着包粽子，插艾草，没做几步，心就飞了，怎么也忘不了吃——节日的糖果当然是总也吃不完，常吃得脸粘糊糊的，又是嘴手不停，忙着去抢刚出锅的粽子。

8、复述课文。联系上下文，正确翻译课文培养学生文言文意的能力及语言表达能力。

9、“朦胧”在句子里作什么词用？“朦胧”原来是形容词。现在作动词用，在句子里充当谓语。下面写戏台“模糊在远处的月夜中”，“模糊”也是这种用法。

10、琼花为扬州市花，自古以来有“维扬一株花，四海无同类”的美誉。琼花看起来典雅清纯。其花大如玉盆，由八朵五瓣大花围成一周，环绕着中间那颗白色的珍珠似的小花，簇拥着一团蝴蝶似的花蕊，微风吹拂之下，轻轻摇曳，宛若蝴蝶戏珠。如雪球般的花朵缀满枝丫，香味扑鼻，令人为之神往。

11、在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到过巨大陨石的撞击。(举例子说明)

12、“昨天的渔家在冷风中/摇着自己破旧的小船/小船是他们贫穷的陆地/承载着一生的温饱辛酸”《在〈江行初雪图〉前》，诗人在图中读出了渔家的艰辛，也读出画家的悲悯情怀“江南的雪/直接下进了画家的心间/羊毫笔也是在捕捞/捞起的是现实的画面/是水的波纹和野草枯瘦的呐喊”这是诗人与诗人心灵的契合。

13、(1)秦时仅是文职小吏，平平常常，没有惊人作为。(2)汉兴：仰仗帝王余光，谨守自己职责，顺应历史潮流。(3)评价功绩：地位、声望与他人比较，争辉比美。

14、从“家乡的风俗”中延伸出对文化价值和文化内涵的探究，表明新时代少年人对待传统文化的态度。

15、出处：《蝶恋花·昨夜秋风来万里》宋代：苏轼

16、好茶要好水。苏东坡即使被贬到天涯海角，仍有闲情逸致，发现生活的情趣，从突出的江面钓矶上，大瓢小杓地舀水烹茶，曾写过《汲江煎茶》一诗，前四句是：“活水还需活火烹，自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。”陆羽在《茶经》中对烹茶之水说得更加明白：“其水，用山水上，江水中，井水下。其山水，拣乳泉、石池慢流者上。”所谓山水，就是深山幽谷的流泉，因其通过适当的岩层过滤，既清澈又富含矿物质，烹茶最为适宜。

17、C．材料三先作出“垃圾资源化可行毋庸置疑”的判断，然后用发达国家实践成果作为论据证明。

18、到了祭灶日，街上挑着一担子芝麻糖的小贩便吆喝开了。祖母常捏着几块钱，麻利地跨过门槛，向小贩投以熟络的微笑。我从祖母手中接过，急急咬下，顿时如迸珠四射，酥香满口，每个毛孔都甜津津的。其它事项就不必那般繁琐，只是吃盘饺子，放挂鞭炮，再对着灶前灼燃的香烛念叨几句吉祥话儿，便算过去了。这几日置办年货的忙碌已耗费了太多的精力。

19、“只倒了一点点”——我对母亲小气的不满足，天真可爱。

20、疏疏朗朗瓢缥缈融蹿踱颇懈楫

三、家乡抒情短语句子

1、⑨山脊的风很强劲，呼啦啦地吹着，秋黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。雪山上的雪线已经开始低垂。要不了多久，雪线也会覆盖到这座山脊。

2、我爱家乡的小河，虽然家乡的小河没有什么特别，但它毕竟陪伴我度过了童年的快乐时光。春天，河水清亮，甘甜，缓缓的流着，显得平静，诱人。河岸边草木发出新芽，开着各种野花。水里的鱼儿在游来游去，欢乐地吐着水泡，水中荡起一圈圈的波纹，在阳光的照耀下闪闪发光。夏天，只要下过几场暴雨，河水猛涨，河水的脾气会变的非常暴裂，汹涌的波涛冲击着河岸上的岩石，昏黑的河水裹着大量泥沙，就象一条巨大的黑龙。秋天，河水逐渐消退，水也清亮了许多，河滩上的菊花白茫茫的一片，在秋风的吹拂下向远方飘荡。冬天，河水变小了，绿莹莹的像一条美丽的带子，透过清澈的河水可以看见河底的沙石，经过河水冲刷的石头有各种颜色和花纹，来游玩底人都要拣几个回去作纪念呢!

3、(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态

4、中国人不能没有诗歌。“留得诗千首/有诗相伴便是全部拥有”！这是诗人邱新荣心之所往与是他终身的追求。

5、沈苇的诗是一个特殊的容器，南方的柔美和边地的苍茫，坚硬的现实和隐身的历史，地域的小和精神的大，记住的与遗忘的，生与死，完全汇于一炉，复杂中透着一种单纯的品质。他出版于二〇一四年度的《沈苇诗选》，以编年的方式，检索了自己的写作史，从对物与地理的透彻观察，到对人与族群的深沉思索，沈苇的诗，既沉重、荒凉，又静谧、悠然。他写出了狭窄人生中那辽阔的悲哀，也指证了那丰盛广大的世界其实不过是自己身体苏醒后的一个语言镜像。——

6、A．小说开篇对犄角的描写、对地形位置的介绍，以及对岩羊反常行为的关注，都说明“他”有着丰富的山居经验。

7、教师指导：从作者观察大雁的行动和对大雁活动描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线。学生讨论交流。

8、平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。

9、景随路转，我们走到了一条小溪旁，溪水打在石头上，奏出了一首动听的乐曲。最让人吃惊的是溪边路旁的那一望无际的野菊花，一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤，仰着黄色的小脸，向着春风点头，向着天空微笑。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下来扑蝴蝶，蝴蝶没捉到，却随着蝴蝶的舞姿追了很远。

10、来都来了，顺便点个再走！！

11、本文主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。

12、招远十六初二四班吴芳仪

13、樱桃落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。

14、正月十五元宵节，这就是年的末端啦。元宵节当然要吃元宵，而我家的元宵基本是自己做。糯米做成的皮里包裹着芝麻馅、花生馅等等，五花八门，慢慢收褶，元宵表面变得越来越光滑，这时便可以下锅了。起锅烧水，元宵跳入水中，溅起一阵阵水花。元宵在锅中起起伏伏，好似一个个调皮的小孩子。元宵煮熟后，便要捞出，顺便捎带上元宵汤，二者搭配，可让人口水直流三千尺。内馅醇厚，外皮软糯，汤汁鲜美，美啊！

15、(1)草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。

16、诵读法：朗读是学生习得语感，提高阅读能力的有效途径，它具有唤起形象、表达情感、加强理解、训练思维等多种功能。《桃花源记》是一篇美文，只有让学生熟读成诵，才能习得语感，在此基础上理解文章的内容，感受优美意境。

17、师：看来同学们已初步感受到了安塞腰鼓的形象，它场面壮阔，鼓声沉重，动作有力，高潮迭起，确实像掀起在黄土地上的狂飙从根本上说，安塞腰鼓好在它“是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”！这股劲，让我们鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，因此它是“生命之劲”(板书)

18、D．用循环经济思路指导垃圾利用问题，是垃圾处理的必然趋势。

19、诗人写人不是单纯的画像，他从人性的角度，给所写的每个人物都下了精确精准的定义，使每个历史人物都有其丰满的人生，读着真实平实。既有人间的温度，又有生活的广度，更有思想的深度！

20、“清明前，开秧田”是根据节气确定“开秧田”的时间。

四、关于家乡情怀短语的唯美句子大全

1、例如①而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

2、第五课：大自然的语言/竺可桢

3、导入：俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的？追求的结果又是怎样的？让我们一起走入《关雎》，欣赏一场古人的爱情戏吧。

4、中国上下五千年的历史，源远流长；一年三百六十五天，妙趣横生；斗转星移之间，时光荏苒。经久不衰的风俗，更是从年头排到了年末。转眼，如此这般的十五个春秋，已如白驹过隙跃入了记忆的大门。可仍有一句“明月几时有，把酒问青天。”还不时回荡在我心中，如影随形。(以历史特点引入，把中秋置于特定的文化、历史背景下。但此处语句可以再精炼一些。)

5、在穿越秦岭白云峡到核桃坪时，面对几十条或湍急奔腾的河流；或泥沙聚下碎石河滩；或密林灌丛，朽木古藤的百公里无人区原始森林。几个连续多次穿越鳌太的资深老驴在线路判断上出现分歧，“太白羚牛”一边坚持自己的观点，同时兼顾其他驴友的体力状况做出合理调整，终于成功走出了从1958年最后几户农家搬出后，连猎人都很少到达的秦岭原始森林；在秦岭傥骆古道穿越中，陕西、湖北两队人马携手在蜀道难，难于上青天的秦古道原始森林中相携走过六天，在六天里，领队凭借丰富的的户外经验和充沛体能让我们顺利完成体验古道之难，古道之险，并能为开山劈路，修建栈道的先辈们伟大壮举送上崇高的敬意。

6、例:3：“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”

7、随着人群来到佛堂，只见前面的人抬着白象绿马，后面的人手捧鲜花、贡品，虔诚的放在佛祖跟前并端坐聆听佛爷诵经。一轮经诵完毕，人们将一尊佛像抬至院中，众人纷纷将水滴在佛祖身上，人们说这称为“浴佛”。视线转向一个木雕彩绘的龙背槽内，木雕龙栩栩如生，宛如神龙下凡；一位身着盛装的姑娘将清水缓缓倒入，流入龙口浇泼在龙口下花房中的汉白玉佛身上，及其壮美，引得游人们纷纷拍照，这便是“龙喷香雨泼佛身”。

8、枣馒头用途很大，可以食用，可以供佛，还可以送给亲朋好友。大枣馒头又称枣花馒头，取“早发”之意。

9、科学家能从一个科学领域的发现中产生联想，经过怀疑、推测、研究、论证之后有新的发现。同学们要从中受到启发，善于多角度思考问题，以培养自己的创新能力。

10、①岩羊的“纹丝不动”是引发“他”步步靠近的缘由，读者可从“他”步步靠近寻得答案，激起读者的阅读兴趣，引发读者的种种预测，使小说情节富有悬念；②这条主线推动了“他”情感的变化：好奇、疑虑、惊讶、同情、沉重、释然；③“纹丝不动”原因的揭示令人感慨，老态垂死的岩羊揭示小说主题，引发对生命的思考；④使小说情节更加集中、紧凑、简洁。

11、啊祖国啊我的祖国/从一八四〇年这个沉重的年份开始/在一个又一个丧权辱国的条约上/民族的表情被蹂躏之至/弹丸在一个个废弃的榆木炮膛里痛苦地哭泣/北洋水师的军旗沉进了深深的海底/圆明园啊可爱的圆明园悲情的圆明园/一堆可怜的废墟和秋风一起/在夕阳下那么欲哭无泪欲说无语/一个从荒唐构思而起的奢侈/一片日落西山的残垣败壁/正试图向我们说明什么/但却破碎得无法向我们说明任何问题/啊我看到了啊/看到落后挨打的可怜下场可泣的悲剧……(《祖国啊我的祖国》)这是诗人用深厚的学识与坚守以人文的高度、文化的气度、艺术的气韵，抒写出的史诗篇章。它不只是为一个民族的历史文化记之、诗之、歌之，更铸进了诗人深刻的思索和真实的生命体验。

12、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

13、当新年结束，到来的是一年的忙碌，即使这样，人人心中仍存留着过年的氛围；逝去的是岁月的留恋，怀念的是“年味”的丰富。

14、但对于六年级的孩子们来说，要透彻理解文本的全部内涵，还有相当大的难度。根据学生实际，我确立本课主要解决两个问题，即：品味课文语言的气势、节奏与激情。感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，培养积极向上的生活态度。

15、陶渊明出身于破落官僚家庭。曾祖陶侃是东晋的开国元勋，封长沙郡公。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。因他洁身自好，后人称其“靖节先生”。青年时期，陶渊明曾有“大济于苍生”的雄心壮志。但东晋时代社会黑暗，使他无法施展自己的才能与抱负。二十九岁时，为谋出路，开始走上仕途。四十一岁辞归。“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”他同黑暗官场彻底决裂，抛弃功名利禄，归隐田园。

16、萧相国萧何，沛县丰邑人。通晓法律，无人能比，任沛县功曹掾。高祖还是平民时，萧何多次凭借吏职保护他。刘邦当了亭长，萧何常常帮助他。刘邦以官吏身分服役咸阳，官员们都送他三百钱，唯独萧何送他五百钱。秦朝御史督察泗水郡时，萧何帮助工作，经常把事情办得条理清楚。萧何于是担任泗水郡卒史，政绩考核第秦朝御史打算入朝进言征调萧何，萧何一再辞谢，才没被调走。

17、这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。

18、“我栓柱干不来城里活，和城里人打交道不好打。”

19、教学重点：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。

20、由此，当死神在一座城市大规模降临之际，深谙死亡的沈苇才书写了《安魂曲》。正因为他是一位死亡的维权律师，他才有资格站在当事人的角度郑重地声明：

五、家乡情怀的句子

1、数据统计显示，全世界垃圾年均增速为42%，而中国垃圾增速超10%。中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。目前，全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围中，且有1/4城市已无合适场所堆放垃圾。

2、林中的那棵黄桷树从我的记忆中浮现出来，还是一样的挺拔，不一样的是多了道道历史的沟纹，多了少许时间的沧桑。儿时的我总想爬上它的树顶，但惧怕大众的责骂。现在我已经放弃了这种想法。我想，让它成为我心中对故乡敬仰的化身吧！

3、②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。

4、透过窗户，窗外清晰的看到天空中皎洁的明亮的月光，月亮悠荡在空中，一束烟花打破了这寂静的夜晚。夜晚的天空五彩斑斓，又渐渐恢复了宁静，缓缓的落幕，天空中繁星闪烁，点缀着暗黑的夜空。眼前的汤圆竟也色彩斑斓起来，那鼓鼓的汤圆里，包裹着的不光是姥姥的回忆我的回忆，还有最质朴最美丽的文化传统。(以景收尾，深化主题)

5、④对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。

6、(客观题型4)(2020年八省联考)

7、然后可尝试让学生揣摩当时我的心理活动：这酒到底有多厉害，我得尝一尝等。

8、培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

9、把它们一个一个放入锅中，沸腾的水拥抱着素白的元宵，徐徐蒸汽散出来，更带来了些许清淡却浓郁的香味。等它变得微微塌下来，就是象征出锅的迹象，大碗大碗的端上桌来，热气腾腾的。看着碗中荤素相间的汤，各色的汤圆，花里胡哨的紫薯汤圆、五仁汤团、花生汤圆…..但我还是更为喜欢最经典的黑芝麻馅，那种甜是自身所带的，是没有一丝的杂质的，伴随甜味的还有香，一种让你仿佛置身于秋收麦田的错觉。

10、目标：树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。

11、请所有的男同学来给我们来示范朗读，女同学注意欣赏。

12、从芸芸众生都爱吃“东坡肘子”，“东坡肉”，他联想到“东坡的淡定豁达、东坡的修养胸怀不是人人都有，在美食养身的同时，修身养性更为重要。”从口腹之欲的满足联想到道德修养的提升，这就让美食文化更上一个档次。

13、学生齐读、男女生分读、个别诵读

14、“这样的读书人/用自己的愚痴/制造了血泪交织的案子/那案子被另一只权谋的手翻过来时/又一批人头悄然落地”(《曾静吕留良》)这愚痴不由得让人想起愚忠的方孝儒。“诛他十族又何妨”，方孝儒，以873颗人头成就一人之气节，这对于那些无辜的死难者是多么的不公！很久以来反清复明的人物都是作为伟光正来颂扬的，当一代代的人们为那些大气凛然的人物高歌时，可曾想过为成就他们气节的无辜死难者？“在四书五经中沉溺的太久/从来就没有看出更远的距离/世界的隆隆脚步在他们听来/只不过是一些杂音和骚扰声息”，诗人写出了人物的悲剧性，指出曾静、吕留良认识的局限性，他们自以为是的大义却是在制造另一起冤案。

15、在自己的诗歌园地里锤炼着，冶炼着，让自己的语言炉火纯青。《诗歌中国》中的语言极其精彩，不仅有个性鲜明的人物刻画、高雅的诗词曲赋、细腻优美的景色描写，也有许多通俗易懂、恰到好处的俗话俚语。

16、“亮晶晶”——勤快乐意为节日增添气氛。

17、学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。

18、(老师紧接着翻译此句)文静美丽的姑娘啊，醒着梦里追求她。美好的姑娘难追求啊，白天黑夜想念着她。绵长的思念啊，教人翻来覆去难入睡。

19、检查抄写的词语。并在检查时改为课堂听写。

20、明确：课文描写戏台，有从远处看的，有从近处看的。