一、关于嫦娥奔月的古诗四句

1、我们用乐高模拟过诗中场景，想念妈妈的乐高小人孤独地看着月亮沉思。不过，Timmy是主导欲很重的孩子，所以在她的编导之下，常常变成一个翻山越岭找妈妈、路上收获了一堆吃喝玩意和各型朋友们的欢乐故事。

2、阴山：位于今内蒙古自治区，是中国古代抵御北方游牧民族的屏障。

3、文末附送几个资源，供参考

4、审核人：附小香港路校区刘燕

5、月明中秋，让多少合家团圆的亲人在月光下依偎取暖，品尝着新鲜的葡萄和月饼，花好月圆共赏秋色。正是海上生明月，天涯共此时。

6、C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7、北宋诗人苏轼的《少年游润州作》

8、永结无情游，相期邈云汉。

9、命题人：附小通榆路校区董悦

10、从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。

11、祖国妈妈的生日是(十月一日)，十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

12、②说说王戎为什么这么说。

13、江东：指长江南岸地区。是项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

14、扎：①zā(扎风筝)②zhā(扎实)

15、这一套一共三本，也是杨永青的作品，如果你是套装控，又特别喜欢杨永青经典民间故事那一套，那就值得收一收。

16、妈妈：哎呀哎呀。好吧，那妈妈来教你吧。床前明月光。

17、古人为何都爱用常娥来写诗？

18、月朗中秋，清风明月无价之宝。中国雅士的审美情趣多受佛道影响，崇尚高雅、清淡、闲适的意境。欧阳修慨叹“清风明月本无价”，黄庭坚吟出“清风明月无人管”，陆游则说“清风明月皆我客”。苏轼写到“与谁同坐，明月清风与我”。在他们眼里，清风明月出于自然，无价可估，无人干预，是朋友，更是知己。

19、北宋诗人晏殊的《中秋月》

20、诗歌中的第三句和第四句作者直抒胸臆，由月夜景色联想到秋思，由景及情，真诚感人。作者在中秋之夜，这个本该万家团圆的日子，独自一人在外，听闻千家万户的欢笑声不断，作者倍感伤感。想念父母，想念兄弟姐妹，想念妻儿，想念故乡的一草一木。

二、有关嫦娥奔月的诗句

1、凉州词(唐／王翰)

2、因此作者通过景色勾勒和环境营造，将读者带入到真实的秋色月夜之中，然后再缓缓切入主题，感情显得更为真挚动人。小朋友们在平时的写作中也要注意这种手法的运用哦，学会写景，学会从景色到感情的转换，这样的作品才是丰富有灵魂的作品。

3、Timmy:窗外路灯光。(捂着嘴巴呵呵直笑)

4、Timmy：冬天太冷了，起床要穿好多衣服，好麻烦。

5、这首诗的题目是《山行》。这首诗写的是秋季的景色。这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。

6、古代诗歌体裁的一种傍晚江边

7、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

8、月宫秋冷桂团团，岁岁花开只自攀。共在人间说天上，不知天上忆人间。

9、趣读古诗与童诗不会吟诗也会吟︱《古诗童诗对对碰》四上10组

10、Timmy：举头，是什么意思？

11、翠屏丹崖灿如绮。苍苍远树围荆门，历历行舟泛巴水。

12、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：

13、声明：图文来源于网络，作者整理。

14、A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催

15、人间系情事，何处不相思。

16、桂华词意苦丁宁，唱到常娥醉便醒。此是人间肠断曲，莫教不得意人听。

17、讲解老师：附小新兴路校区张文彤

18、三是唐诗研究大家马茂元的赏析

19、戍鼓断人行，秋边一雁声。

20、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

三、描写嫦娥奔月的古诗词

1、奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)

2、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

3、可总是盼不回出征的将士

4、今人不见古时月,今月曾经照古人。

5、A.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

6、妈妈：是呀，你想念姥姥吗？

7、Timmy：妈妈你看(指着插图)，盖厚被子，天冷，需要抱抱。

8、云母屏风：用云母做的屏风。

9、温暖的双手可爱的小鸟机灵的小鸟可爱的熊猫

10、A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静

11、山行(唐)代诗人(杜牧)

12、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

13、注释：但使：只要。

14、江客听猿几岁闻。使人对此心缅邈，疑入嵩丘梦彩云。

15、诗人：孤独寂寞，落落寡欢。

16、青天有月来几时?我今停杯一问之。

17、(生成问题的角度和方法：从内容、意图、技法、语言等角度生成并解决问题)

18、忠信吾所蹈，泛舟亦何伤。可以涉砥柱，可以浮吕梁。

19、ABBAC

20、美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美

四、古诗 嫦娥奔月

1、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

2、我多想有一支马良的神笔啊(！)

3、紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问候

4、一(根)藤一(口)缸一(户)人家一(枝)笔

5、译法：运用了照搬法、加法和置换法。

6、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

7、海面乍浮犹隐映，天心高挂最分明。

8、这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到()

9、D.全诗表达了李白送别友人时依依惜别的情感，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

10、烛影深深映上云母屏风，银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。

11、我们听了很多首《静夜思》的歌曲，《新学堂歌》里头的，皇家唱诗班的，快乐音符唱颂古诗词里的，有温度的故事店里的，龚琳娜唱的。Timmy最喜欢的是皇家唱诗班的版本。

12、精卫衔微木，将以填沧海。

13、也看到类似《点点点》互动式的原创绘本《明月光》

14、解析：本题考查对古诗的理解和感悟。答题前应在脑海里快速想一想诗句的意思，并体会其中要表达

15、ABAB的词：讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松

16、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。(王金成)

17、羲和冬驭近，愁畏日车翻。

18、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

19、杜牧(803－853)，唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。大和(827—835)年间登进士第，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。诗以七言绝句著称，晚唐诸家让渠独步。人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷。

20、(2)好久没回故乡，为安慰亲友，你发了这样一条朋友圈。

五、有关嫦娥奔月的古诗四言

1、这首诗共四句，是一首七言绝句。划出生字、难词、精彩词句。

2、细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。

3、关注后发送消息“256”

4、注释：降(xiáng)：服输。

5、景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美

6、所以这本书名字和内容很温和，笑着背诗，才能更深入人心。每本25首，一共100首。

7、C.捐躯赴国难，视死忽如归。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

8、C.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境D.嫦娥在月宫中回忆往事

9、老子个中不浅，此会天教重见，今古一南楼。星汉淡无色，玉镜独空浮。

10、描写嫦娥的诗句古诗嫦娥一入月中去，巫峡千秋空白云。——崔膺《别佳人》。比喻美人离别如同嫦娥奔月一去不返，自己再也见不到神女般的佳人，只留下巫峡上空的千载白云。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——唐·皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》到今天我仍然不明白，为什么吴刚为什么要砍伐桂花树呢？那些桂花应当是嫦娥撒下来的吧！但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》。婵娟：指传说中月亮里的仙女嫦娥。只希望我们兄弟二人，还有普天之下所有分处异地的人们，都能长久健康地平安无事地生活，即使远隔千里，也能共同地观赏美好的月色。

11、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

12、我歌月徘徊，我舞影零乱。

13、8曲：①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)

14、我是从来不主张孩子过小却过多地接触背诵古诗词，超出孩子理解能力、脱离孩子生活的诗句没有生命力，硬塞的话不过徒增负担。诚然有许多天才学者，童年时代便熟读诗词，打下了深厚的“童子功”。可现实中看到更多的是，大多数被迫记了一肚子古诗词的孩子，长大后非但没有把这些古诗词内化于心，融入自己的生命体验，提升自己的审美品味，反而因为囫囵吞枣地咽下太多古诗词而洋洋得意，对语言美感的感知、对诗境诗格的感悟，甚至迟钝不少，那些精美的古诗词很可惜地被他们当成了猪八戒咽下去的人参果。

15、3降：①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)

16、宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)

17、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。

18、西林：指庐山西林寺。

19、漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)

20、一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜！