一、儿童古诗画鸡

1、(小听童)是幼儿有声教育公益微电台，内容有幼儿故事，幼儿英语，以及中国传统经典名著的诵读等。爱护宝宝的眼睛，少看电视ipad，天天静听，润心悦耳!愿您的小宝宝拥有聪慧的中英文双语耳朵！

2、声彻铜龙初问寝，光寒紫陌共朝天。

3、赶快进入到今天的学习吧！

4、目录长歌行七步诗敕(chì)勒歌咏鹅回乡偶书咏柳凉州词登鹳(guàn)雀楼春晓宿建德江凉州词出塞从军行芙蓉楼送辛渐鹿柴(zhài)竹里馆送元二使安西九月九日忆山东兄弟别董大静夜思古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦独坐敬亭山黄鹤(hè)刨楼送孟浩然之广陵早发白帝城秋浦(pǔ)歌(其十五)望天门山闻官军收河南河北绝句(其三)赠花卿(qīng)江南逢李龟年春夜喜雨绝句(其一)江畔(pàn)独步寻花(其五)逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子寒食滁(chú)州西涧(jiàn)塞(sài)下曲游子吟竹枝词乌衣巷望洞庭浪淘沙(其一)赋得古原草送别忆江南悯(mǐn)农(其一)悯农(其二)山行清明江南春……

5、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

6、②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。

7、俗话说：日读古诗三百首，不会作诗也会吟。古诗是我国古典文化的精华,诗歌是承载口述传统的中流砥柱，千百年来，传达了各种文化的内在价值。诗歌贯穿人类整个历史，不论是何种文化、不论其在哪一片大陆，诗歌都在传诵着我们共同的人性和共有的价值观念，将最简单的词句转化为对话与和平的有力催化剂。

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9、⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

10、注释①裁：裁剪，这里是制作的意思。②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。③平生：平素，平常。④轻：随便，轻易。⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。⑥一：一声喊叫。⑦千门万户：指众多的人家。

11、言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

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13、(作者)唐寅(朝代)明

14、满身雪白走将来。平生不敢轻言语，

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16、译文：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

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18、当然也要为每一位孩子和家长，

19、幼儿阶段的小朋友在此阶段记忆力很强，应选择一些朗朗上口、内容通俗易懂的古诗词是比较合适的，有：《一去二三里》《咏鹅》《画》《画鸡》《静夜思》《悯农》《春晓》《村居》《所见》等。一去二三里邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画(作者不详)远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

20、竹枝词杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《竹里《竹里馆》诗意画馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

二、幼儿古诗画鸡

1、任何一件小事，都值得认真对待。

2、“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。“平身不敢轻言语”，诗人的诗路急转，说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和权威。

3、朗读的时候，按照4/3的节奏划分，如“头上红冠/不用裁”。第三句结尾，语调上扬，第四句语调沉着落下，表现大公鸡拥有远大志向，一鸣惊人。

4、以爱与责任为名，陪你一路成长

5、有一首，出自明代唐寅《画鸡》。

6、你说的是这首诗么？好游名山扶一藤，林间忽遇长眉僧，合掌乞画苦寒竹，先生近日无他能，竹中不复画荆棘，荆棘乃竹之盗贼，老来嬾似水牯牛，随意题诗在上头。

7、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

8、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。

9、⑦千门万户：指众多的人家。

10、身披雪白的羽毛雄赳赳地走了。

11、忘身纵欲作花伍，塞耳不听时大夫。

12、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

13、第四句写公鸡的心理和声音，它一声鸣叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。用拟人的手法，写出了雄鸡清晨报晓的情景，并借大公鸡来表达自己渴望成为时代先驱者的远大志向。

14、地址：登封市书院河路南环二路西50米

15、红冠，当时是当官的人戴的帽子；而我的红冠，是自己长出来的。满身雪白，因为我是从冬天走过来的；“走将来”，将，是助词，向你走来；我背负冬天的雪向你走过来！因此因为我有重大责任所以白天黑夜我不能随便说话，因为我一旦说话的时候，是君临天下了的呀；我一旦说话的时候，是告诉你们天亮了，起床了，皇帝也不能例外，长官也不能例外，有钱人也不能例外，老百姓也不能例外，天下人应该起床了……

16、诗文的意思是：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

17、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人"不避口语"的写诗特点，富有儿歌风味。

18、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面，用大面积的白色与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强列，我们可以想象大公鸡威严的恣态向我们走过来。第四句又道出了深刻的道理来。转句“平身不敢轻言语”，诗人的诗路急转，精心整理说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，此句是全诗中最难写的一句，为第四句的结句做了无法替代的铺垫，当我们读到“一叫千门万户开”时，才突然醒悟过来，原来第四句在说公鸡具备的美德和权威。第四句又是运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比。

19、陪孩子稳稳走好每一步，每一天。

20、一步一个脚印，才是最真实的成长。

三、儿童古诗画鸡的配画

1、雄鸡只在早晨特定的时间报晓，其他时间不会胡乱啼叫，所以它「平生不敢轻言语」;它一啼叫，便是东方吐白，新的一天来临;千万人家给唤醒了，开始这一天的生活。俗谚有云:「雄鸡一鸣天下白」，自古以来鸡就代表「除旧布新」、「送走黑暗、迎接黎明」的吉祥象征。

2、⑦千门万户：指众多的人家。《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗，诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。原文：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

3、这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

4、农历二月，在青草发芽、杨柳枝随风摆动的季节，我们在孩子们欢声笑语中，看到一片《村居》的和谐之美。初夏时节，闭上眼睛，一起感受《小池》里的诗情画意。秋季出游，听听诗仙李白在《望庐山瀑布》里，对大自然神奇伟力的赞颂。人生，应该顺势而行。踏着《早发白帝城》的步伐，迎接新生活。如果大家问你，今年是什么属相的年份？唱一句《画鸡》最直接。春节就要到了，一首《元日》包含了中国过年的传统习俗。这就是魔力小孩一直坚信和倡导的、孩子们该有的学习方式。

5、画鸡的作者是明代的唐寅。

6、裁：剪裁，这里指制作。

7、画鸡这首诗写了雄鸡头上的红色冠子，不用特别裁剪，身披雪白的羽毛，雄赳赳的走起，他平生不敢轻易鸣叫，可一旦叫的时候，千家万户的门都将打开

8、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

9、唐伯虎《画鸡》诗：激发向上的精神

10、一叫千门万户开。※※※忘了自己文化的民族，不只是自己的损失，也是一种对于其他民族的罪过。※※※

11、(点击绿色小喇叭，听古诗里的故事)

12、南朝梁宗懔《荆楚岁时记》：“正月一日，帖画鸡户上，悬華索于其上，插桃符其傍，百鬼畏之。”按晋王嘉《拾遗记》卷一云：“今人每岁元日，或刻木铸金，或图画为鸡于牖上，此其(重明乌)遗像也。”其说类此。

13、《画鸡》这首诗，在第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和权威。

14、全诗一气呵成，大气有余！下面请欣赏由南益小学一年一班带来的诗歌朗诵《画鸡》。

15、元/唐棣(字子华，吴兴人。由茂才仕至吴江州知州、尹休宁时，有善政，民为立生祠。能绘事，尝画嘉熈殿，为上所知，尤长于诗，有集行于时。)

16、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。

17、南方姐姐：曾是电视台民生新闻、访谈栏目主持人，曾任大学播音主持课老师，儿童主持课老师，爱喝茶，爱读诗，爱与宝贝们在一起，愿用声音温暖宝贝的梦。

18、关于亲子共读，可以先定个小目标，比如

19、古诗词歌曲可作为家庭教育之用，也可作为学堂教学之用。传统古诗歌言简意赅，意境优美，是学龄前儿童学习古典文化的优秀启蒙知识。将优秀的古诗歌谱成音符，易于让孩子在唱歌中学到知识，培养乐感。

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四、儿童古诗画鸡手指操

1、头上的红鸡冠不需裁剪，披着一身白色羽毛走来。平时不轻易发声说话，一旦引吭高歌，千家万户都从梦中醒来打开家门开始新的一天。

2、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗？知道作者是谁吗？他在什么样的心情下写出这首古诗吗？让我们一起来赏析这首中国古诗吧！

3、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。

4、满身雪白//走将来。平生//不敢轻声语，

5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。——唐寅(唐)

6、这是一首题画诗。画面本是静态的，诗中呈现的却是生动的生活场景:远远的有一只雄纠纠的大公鸡正昂首阔步地走过来。头顶着大红鸡冠，全身的羽毛洁白光亮，显得格外神气。它轻易不肯开口，因为只要它引吭啼叫，便要惊动千家万户了。

7、每晚我们的老师将用温润之声开启诗歌之美，相信声音的魅力，探寻诗的力量与词的深情，体验中华诗词之美！

8、防向宫庭长警旦，国风今日正思贤。

9、培养健康、快乐、自信、主动地儿童！

10、穷巷唯秋草,高僧独扣门.相欢如旧识,问法到无言.水为风生浪,珠非尘可昏.悟来皆是道,此别不销魂.

11、D一幼稚园殷若琪小朋友

12、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句，这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁，把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。

13、希望树2021级全年制幼小衔接招生

14、状物明确，从局部到全面；用大面积的白色(公鸡)与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。

15、(本期小主播由上海“校长的分贝”推荐)

16、让我们从学古诗开始吧！

17、如果您觉得小听童对您的宝宝成长有益，请分享给您身边正在成长的宝宝们！！

18、成长不是一蹴而就的事情，

19、儿童是有必要背诵古诗的,孩子学古诗并不重在理解,古诗词平仄押韵,韵律感非常好,良好的感知自然会慢慢形成理解。刚开始可以选几首比较容易背诵古诗。

20、千门万户:指众多的人家。

五、画鸡 儿童古诗视频

1、诗的前半部写雄鸡的外表形象，它有鲜红的鸡冠，雪白的羽毛，「红」与「白」的色彩照应，简单而明亮，给人以精神饱满，气宇轩昂的感觉。「走将来」三字，将它昂首阔步的形态生动地摹写出来。后半部写雄鸡的内在品质，以欲显先藏的手法传写它的声音，最后一句则点出它真正不平凡之处。

2、翻译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。

3、《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗，诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。

4、《画鸡》是一首题画诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。

5、诗文的意思是：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

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7、《画鸡》是一首题画诗。头上红冠不用裁，满身雪白走将来，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。

8、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

9、链接:提取码:m7sq让小朋友们学唐诗，爸妈们第一时间想到的是什么呢？是书本吗？最理想的应该是动画片。这里颜夕夕为大家分享一个巧虎学古诗的动画视频。巧虎对于小孩来说，可真是一个可靠的小伙伴。唱唱跳跳，能歌善舞。还能跟着见识许多有趣的动物和景观。从潜意识上来说，儿童对巧虎的信任度相当高。所以让巧虎带领宝宝们学习，能取得事半功倍的效果。

10、牧童(一作令牧童答钟弱翁))吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。另：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捉鸣蝉，忽然闭口立。篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小儿垂钓(胡令能)篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

11、①裁：裁剪，这里是制作的意思。②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。③平生：平素，平常。④轻：随便，轻易。⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。⑥一：一旦。⑦千门万户：指众多的人家。

12、鸡鸣则光明至，以光明胜黑暗，以正义胜邪恶，民间每以鸡来做为辟邪之物。古人更有「风雨如晦，鸡鸣不已」之说，以比喻君子之不畏邪恶。那么，诗中、画中的雄鸡，很可能也就是诗人的自况。

13、将:助词，用在动词和来，去等表示趋向的补语之间。

14、就算微不足道，也是一种磨砺和成长，

15、一生之中它从来不敢轻易鸣叫，

16、《画鸡》是一首题画诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。

17、小学一年级语文课本上学习的古诗共有14首，一年级上册有6首，一年级下册有8首，以下汇总了这14首古诗，小朋友们可以熟悉起来。一年级上册：《江南》《画》《咏鹅》《悯农二首·其二》《古朗月行》《风》一年级下册：《静夜思》《人之初》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》

18、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

19、小朋友们，今天的古诗你学会了吗，记得分享给你的爸爸妈妈和小伙们哟

20、花前争雄两角勇，花后伏雌孤哺雏。