一、保持聆听的意思是

1、当佛陀开始坐在他成道的那棵菩提树下，大家肯定认为他是个布度——傻瓜。人们肯定去对他说：“你在干什么？你疯了吗？你应该去做国王。”他是独子，他将继承王位。他连竞争对手都没有——他会直接成为国王。他过着极度奢华的生活，然后他突然逃走了。要怎么说这个人呢？

2、你是否知道这种情况是由于聆听者障碍造成的～，那么在职场中的主要表现有哪些呢？我们又该如何应对呢？

3、这里有一些技巧可以改变这些方法，并与身体建立有意识的关系。

4、对他人所提出的问题，过早下结论，易造成他人的排斥感

5、聆听，指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”多指下级对上级，晚辈对长辈。

6、聆听的礼仪有：(1)神情专注.(2)恰当反应.聆听时专心致志,而且要不时地通过表情,手势等做出反应.(3)听有收获.聆听空隙,认真思索,回味对方的谈话,从中得到有效信息.(4)正确判断.在聆听时要仔细品味对方谈话中的微妙情感,正确判断和领会其真正意图。

7、028青年空间大华世都4楼10号

8、释义：仔细地听：屏息谛听。

9、缘分就在一瞬间，你来的刚刚好

10、A．如果时间充足，尽量不打断、不批判，让讲述者有足够的表达机会；

11、倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为诉说者排忧解难。收起

12、倾听则不受这个限制，主语既可以是自己，也可以是别人，如：

13、就像以前我进入到各种“骗局”时，也是因为对方对我好，会经常夸我，也会说一些“大愿”，我感动的不行不行的。而真正那些说话难听，却是真心为我的人，反而容易被我打入“敌人”阵营。

14、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。

15、聆听指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。

16、(引证释义)西汉·戴圣《礼记·曲礼上》：“立不正方，不倾听。”

17、当然还有另一种听，就是听到对方没有说出口的话。有时候对方语言说的很好听，我们就容易被蒙蔽，听信一面之言，被误导误判。

18、白话释义：聆听前朝之事，看清当下时局。

19、如果我们大脑有很多对人事物的评判，别人开口一说，可能我们已经有了不屑，怎么会有耐心听完呢？

20、细心地听取(多用于上对下)。

二、保持聆听的里的保持聆听是什么意思

1、“带上你那破碎的心，使之成为艺术”，痛苦是人生的一部分，它考验着我们每一个人的品格和智慧，只有经受住考验的人，才能享受到由痛苦转化而成的财富，从而形成对生活更加深刻的洞见，让我们能够在这个不完美的人世间继续鲜明的活着。

2、①渴望：你需要渴望改变。

3、倾听一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

4、回答一下补充的问题：有效沟通方法：1作好心理准备，2令他人产生(好感)，3仔细听他人想法，4争取他人(赞同、共识)，5处理好意见对立沟通的四个障碍：1(语言的表达和理解)障碍，2知识经验的局限性，3信息(传递不及时或传递不全)，4心理障碍与员工沟通的原则：保持和悦的表情，维护员工的(自尊)，仔细聆听员工的意见，具备(包容心)，排除各种障碍。班长若能关心员工并善于听取员工的意见和建议，可充分发挥员工的(聪明才智)和(积极性)

5、5月的生日小游戏—你来比划，我来猜。

6、聆听(汉语词语)聆听，指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”多指下级对上级，晚辈对长辈。中文名聆听外文名lintin拼音língtīng

7、假如你发现自己生起了妄念，又该怎么处理呢？你不要用另一个念头，比如说“不要胡思乱想”这样的暗示去压制它，你只管做自己该做的事情，把那念头当成过路的客人。你对它的到来一清二楚，但是你不跟它攀谈，更不跟它套近乎，你只是静静地目送它离开。“目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”，任由念头自来自去。这样，它就不会对你的心产生干扰，你也不会因为想把一个浪头按住而激起更多的波浪。也就是说，你就不会因为对真妄的分别太过强烈，反而干扰了自己内心的宁静。

8、③专注与倾听：将身体视为一个动态的、反应灵敏的、活生生的有机体。

9、太多的隔阂，误会，可能仅仅是因为我们没听到对方真实的意思，而被挡在语言，内容之外。

10、聆听(língtīng)释义：聆听，指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

11、๑伙伴分享的过程中，请不要打断、提问或交流，你需要做的，只是聆听，并在此过程中，保持对自己的状态的觉察。

12、久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。

13、⑤专注于进步而不是完美：我们的身体不是成就。

14、A．我们不仅仅需要听到讲述者说出来的话，也需要听到讲述者可能没有说出来的话，例如，更深层的情绪、需要；也例如，当讲述者在表达“不赞同”的时候，没说出来的话或许是有隐藏的担忧。之后我们可以在这些深度聆听感知的基础上，再去进行追问或了解，让讲述者有机会充分表达。

15、他差不多比我年长50岁，听他谈过去，对我来说就像听冒险故事，也不深思故事是真是假，只是用心的聆听一个忘年之交尽诉往事。聆听(汉语词语)

16、生活不止有远方的诗意,也会有眼前的诗意。我们要去学习生活,其实就是要学习，怎样在自己的生活里发现那些吉光片羽,我觉得这是特别不容易,但是又特别值得我们为之努力的事情。这个世界不缺少美，只是缺少对美的感受。或许是你在早高峰奔跑时天边的朝霞；或许是你下班回家，看到厨房亮着的灯；又或许是你们在西安寒冬，看到的漫天飞雪，这样的美好就像雪花一样，一片一片飘进我们的生活，只有用心感受，才能拼凑起来对美、对爱的轮廓。

17、众信徒正襟危坐十分虔敬地聆听着。

18、在此祝愿各位寿星生日快乐～

19、另一种对待身体的无意识方式是快速修复方法。

20、情绪不可能被完全消灭，但可以进行有效疏导、有效管理、适度控制。情绪无好坏之分，一般只划分为积极情绪、消极情绪。由情绪引发的行为则有好坏之分、行为的后果有好坏之分，所以说，情绪管理并非是消灭情绪，也没有必要消灭，而是疏导情绪、并合理化之后的信念与行为。这就是情绪管理的基本范畴。

三、保持聆听 的意思

1、Part.1倾听障碍及表现

2、只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。

3、好多人以为佛家的顺世就是逆来顺受，事实不是这样的。佛家提倡顺世，是建议人们在全盘接纳自己的命运——无论好坏——的基础上，为自己做出智慧的抉择，既不要忘乎所以，或者怨天尤人，也不要让瞬息万变的世界改变自己的明白与快乐。

4、点击上方蓝色字「雪漠禅坛」关注最新内容

5、释义：意思是仔细地听。

6、如何在工作中保持聆听？

7、如何打破压力和慢性疼痛的循环？

8、工作中，你是否也有过如下的经历？

9、根据这些判断做出调整。

10、B．观察和感知讲述者的肢体语言、语调和语速；

11、他聆听着每一个人的发言,仔细地权衡着每一种方案的利弊。

12、可是，为什么我们要留意妄念，而不直接去认知真心呢？因为，对于“观察”的初学者来说，这也许会有一点困难。真心是超越概念的，所以你很难通过学习概念来认知它。即使某几个瞬间你正处在真心状态，恐怕你也不敢相信，或者不能认知。幸好，真心与妄心是一体的两面，妄心止息，显露出的就必然是真心。

13、重复打断别人的话语，毫无耐心地倾听他人的发言

14、这世界，有两样东西，令人目眩神迷参详不透，却又止不住探寻追问，一个是浩瀚的宇宙，一个是深邃的人心。

15、这些历史悠久的活动将恢复我们身体的能量流动和轻盈。

16、倾吐(qīngtǔ)

17、作为聆听者，深度聆听意味着：

18、沟通中，聆听者表现的特别焦躁，不易接受他人的建议

19、多指下级对上级，晚辈对长辈。

20、ABeautifulSeason

四、什么叫聆听

1、直到有天我突然意识到，这是她的习惯，她通过唠叨，挑刺，来表达对我的关心和关注。而我却听成是她不相信我，其实是我内心一直需要她的认可，肯定。当我心中知道自己在做什么，确信自己的时候，她的话就只是帮我完善，有则改之无则加勉而已。

2、诉说(sùshuō)

3、聆听，仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

4、a、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

5、所谓的慢生活，不是放下手头所有的工作，只是说依然让你还保持一种感受力。哪怕你有片刻的空隙，你还能够感受到四季的变化，这个自然带给你的快乐，你还能够去想到从书本，从电影，从音乐当中去获取一些安慰。

6、安全路线：聆听科达娜·邪歌的故事。1：玩家需要前往科达娜·邪歌处，点击任务版面的对话选项直到没有点击项；2：开启护送，将科达娜·邪歌护送至索姆瓦尔与先知乌全对话完成。完成技巧：护送任务，远离被护送npc较远任务失败，建议下马与npc同行，保持彼此距离在30码之内。

7、聆听的意思是：指集中精力、认真地听。拼音：língtīng同义词：凝听、谛听、倾听、细听、近听

8、“倾听”的拼音：(qīngtīng)

9、什么是真正的智慧？怎样去判断自己做出了智慧的抉择，还是消极逃避或者冲动妄为呢？佛家认为，如果你明白了真心，并且能在生命的每一个刹那都以真心做事，没有一丝迷惑，没有一丝束缚，那么你就是真正的智者，你的一举一动就是智慧的抉择。

10、做一个傻瓜，那是无与伦比的。耶稣是一个傻瓜。佛陀是一个傻瓜。在印度我们有一个词叫“布度”(buddhu)——布度的意思就是傻瓜。它源自佛陀。人们一定认为佛陀是个傻瓜。所以在印度语里面，布度成了用来描述傻瓜的词语。

11、正确答案:A解析：督导者可以采取五类技巧鼓励被督导者提出并探讨问题：由常见的事例开始，然后逐步发展到特殊性问题；包容；专注聆听；提问；保持沉默。其中聆听，指的是督导者必须专注聆听被督导者最关注的事件，并梳理被督导者的感受，掌握被督导者最关注的事件及其对事件的反应。

12、聆听指集中精力、认真地听。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

13、工作中，由于自己的聆听不专注，常常会错意，误解领导真正想表达的意思，导致工作反复出错。

14、姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。

15、引证释义：元·郑光祖《倩女离魂》第三折：“叙问寒温，诉说真实。”

16、聆听(língtīng)

17、谛听(dìtīng)

18、聆听拼音:língtīng词义:集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

19、我记得刚来婆家的时候，她说的话就很容易激怒我，动不动就说我这没经验，那没方法，我会很愤怒的说，你当我是傻子吗？

20、市面上也有很多技能课程，教倾听能力，沟通能力的。但真正要做到真正倾听，太不容易了。绝不是学会了几个技巧，步骤就能搞定的。

五、保持聆听的意思是什么意思

1、๑对自己的聆听状态有什么发现，例如：你是真的认真在听吗，还是已经走神了？你是如何跟伙伴保持联结的？在听的过程中，你的脑袋里有出现过“我很认同”“我不同意”或“我很想分享我的经验”等等的声音吗？留意这些声音对自己的影响。

2、如果我们心很紧，急于给出对方一些建议或者方法，或者急于改变对方，也很难听到更深的地方去。

3、图文策划:西北空管局空管中心区域管制中心团委

4、人们有两种常见的无意识方式接近自己的身体。

5、佛陀是一个傻瓜。你还能怎么说呢？每个人都试图成为国王，而他逃跑了。他当时只有一步之遥。他拥有全天下的美女。他的父王给他收集了境内所有的美女，他的身边一直美女不断。有专门为他修建的各种宫殿——每个季节一个。夏天他住一个宫殿，冬天他住另一个，雨季他还有一个宫殿。他的父亲尽心尽力地照料他——因为他出生的时候他的父亲已经很老了，他是他父亲唯一的希望。结果一天晚上他突然逃跑了。就实用的目的而言，他确实是个傻瓜。耶稣是一个傻瓜，法兰西斯、老子、庄子都是傻瓜。

6、汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

7、案例最近有位同事和我聊起关于沟通的问题，她说在公司工作，难度系数不大，人际关系也不是让他困扰的地方，自己的沟通能力也没有问题，但是就是觉得在工作中的效率太慢了，我紧接着问她，主要是什么原因呢？她沉默了一会说道，我觉得是同事之间都缺少一份耐心，一份认真指导和聆听问题的耐心。可能是因我刚进入公司时间不长，对自己的工作还不太清晰，在请教老同事时，他们都显得不耐烦，甚至都没有时间听你把问题描述完，就敷衍性地让你先把交代的事情做完或者说“这已经告诉你了，到现在还不会？”这让我很痛苦。我一边聆听一边安慰她，几分钟后，她说“其实这也不怪他们，每个人每天都有工作指标，每个人的压力也不同，也表示会慢慢调整自己的心态，慢慢适应工作环境及同事。

8、在保持着对讲述者聆听的同时，聆听者还要聆听整个团体：

9、白话释义：当时乍一看触目惊心，凝神仔细听着也没有十分满足。

10、E．保持好奇，放下对讲述者和对观点的预设和判断；

11、如何保持终身健康和活跃？

12、同事相处时，总希望自己能有一个独立的空间，倾听时也不例外，保持适当的视线接触，是对他人的最基本的尊重，注意真诚地聆听，保持目光地关注，定能事半功倍；

13、倾听你的心，保持单纯。做一个傻瓜。让它成为你的生活方式，神会越来越多地穿透你的心。

14、这是给协作者碎碎念，分享实践和反思的空间。由广州善导社会工作服务中心运营。

15、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

16、倾听(qīngtīng)

17、本文是译文，来自AliWalker博士。

18、许多时候，心决定你眼前的境，各种境界的显现都源自你的心。快乐的时候，你觉得阳光明媚，万物灿然；不快乐的时候，感觉一切都很讨厌，小鸟本来在为你唱歌，你却拿了一把弹弓打它，说它吵了你。有一首诗这样写道：“打起黄莺儿，莫使枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”说的就是这种情况。在那相思的女子心中，美妙的小鸟叫声，也成了搅醒她美梦的讨厌声音。

19、Mixbarre联合创始人

20、在聆听完之后，我们可以用简单的话语表达出聆听的主体内容，然后复述给对方听，一方面可以确认自己的理解有没有错误之处，便于对方及时纠正，其次可以让对方觉得，你是尊重他的。