一、孟母三迁划分朗读停顿

1、④(走)跑，这里指逃跑

2、孟母/三迁词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦。

3、联lián(耳)联系、联合、春联、关联、

4、等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

5、《卜算子.咏梅》中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁、坚贞的句子：零落成泥辗作尘，只有香如故。

6、栽zāi(木)栽种、栽树、栽花、栽赃、

7、(3)利用扩词法学习“折”，活学活用。

8、(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

9、(3)这三篇文章都表达了作者怎样的思想感情？

10、满面尘灰烟火色，。

11、点评：考查学生对文言语句的翻译。

12、本文托物言志，表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时也表达了作者对追名逐利，趋炎附势的鄙弃。歌颂了君子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美德，表达作者不与世俗同流合污的高尚情操。《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以(对莲的喜爱)为线索；两个陪衬，以水陆草木之花为莲的总陪衬，以菊和牡丹为莲的旁衬和反衬；三种类型，即爱菊花，爱牡丹，爱莲花，指代三种人菊花：隐居避世的人；莲花：指品德高尚，不愿与世俗同流合污的人；牡丹：指追求富贵高傲之人。

13、分析：今：现在；乃，竟然；无论，不要说，更不必说。故选A。

14、“非所以内交于孺子之父母也”意思是：这不是因为要想去和这孩子的父母结交。

15、写出了色彩明丽的送别环境。

16、晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

17、C．是非木柿，岂能为暴涨携之去/夫如是D．竹本固，固以树德/求之下流，固颠

18、①可远观而不可亵玩焉。②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

19、②以一觞劳之留云阁上。

20、(3)学习古文方法三：利用字源学习古文(引出字源理解字意思“竞”、“走”，拓展延伸“析”：破木也。)“唯”利用扩词法，复习巩固。

二、孟母三迁的朗读节奏

1、(3)对文中划线句翻译或理解有误的一项是

2、在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。

3、《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。历经时间的考验，《关雎》这颗我国艺术宝库中的耀眼明珠，越发熠熠闪光!

4、(解析：D.“俶尔”的“俶”应读作“chù”。)

5、B．潭中鱼可百许头(可以，表示能愿)

6、望敬亭，绛雰②浮嶾③，令我杳然生翼，而吏卒守之，不得动。既束带竣谒事，乃以青鞋走眺之。

7、(设计理念)学习中国优秀传统文化，不仅要会诵读，更需要将千年语言融入血液，尝试活学活用，拉近学生与古文、文言的距离，培养学生的古代文学修养，增强学生的民族自信心，构建文化自信，弘扬中华传统文化。

8、劳其筋骨(使动用法，使……劳累)

9、职zhí(耳)称职、职业、职责、职务、

10、(2)D(D.有误，反：同“返”，返回。)

11、B项，“要”同“邀”，求取。

12、结尾“独与老翁别”，暗示吏真的带她走了。

13、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

14、●部编版二年级语文上册课内阅读专项练习(附答案解析)，提高成绩必备！

15、孟子/乃/嬉/为俎豆/揖让/进退之事，其母/曰:"此/可/以处/吾子矣。"遂/居焉。及/孟子/长，学/六艺，卒/成/大儒之名。

16、A．高峰入云，清流见底

17、下列句子中加点词解释有误的一项是()

18、根据要求，完成下列两小题。

19、出示《世说新语》中的名言，读之感之。

20、(1)虽有至道，弗学，不知其善也。

三、孟母三迁阅读及答案

1、慧huì(心)智慧、聪慧、慧眼、秀外慧中、

2、见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

3、绘huì(纟)绘画、描绘、彩绘、绘声绘色、

4、涉及寺院、禅房等佛教场所的描绘，通常都可以用超凡脱俗、清新脱俗、等词汇来总结。超凡，突出这个地方牛逼。清新则更体现这个地方秀丽。

5、租zū(禾)租金、出租、租房、租界、

6、下列关于《孟子》相关内容的说法，不正确的一项是()

7、下列句中加点的“之”字用法与例句相同的一项是()

8、室中更无人，惟有乳下孙⑦。

9、②莲之爱，同予者何人?

10、春秋时期鲁国的曾参，字子舆(孔子的得意弟子，世称曾子)，侍奉母亲极其孝敬。(家贫，经常自己入山打柴)一次，曾参又进山砍柴去了，突然家里来了客人，他母亲不知所措，就站在门口望着大山希望曾子回来，许久不见归来就用牙咬自己的手指。正在山里砍柴的曾参忽然觉得心口疼痛，便赶紧背着柴返回家中，跪问母亲为什么召唤他。母亲说：“家里突然来了不速之客，我咬手指是提醒你快回来。”

11、第一部分(1段)：故事开端，写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。

12、答案：乃不知有汉|无论魏晋。

13、下列对诗歌理解赏析正确的一项是

14、(乙)贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀①帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。(2)夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”

15、⑥本诗结尾有什么特色？效果如何？

16、扶fú(扌)扶手、扶贫、扶持、扶摇直上、

17、C．不足．为外人道也足：值得

18、A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

19、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

20、杜甫，字子美，自称“少陵野老”。早期当过“右拾遗”，后世称他“杜拾遗”。在成都时被荐为工部员外郞，后世称他“杜工部”，被人们尊称为“诗圣”。

四、孟母三迁 朗读

1、旧jiù(｜)依旧、破旧、陈旧、旧书、

2、(乙)兰甚似乎君子，生于深山薄丛①之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见②是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者③也。

3、C．初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。

4、2021年杭州各区八年级上学期记叙文、古文、古诗阅读汇编

5、①不蔓不枝②少时，雨过天晴

6、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!

7、(4)体味王戎和小伙伴看到繁茂的李子树，他们不同的感想是什么？此时的心情如何？指导朗读。

8、(作者)刘向(朝代)汉

9、②平生所好者，尽在其中。

10、“非所以要誉于乡党朋友也”意思是：不是因为要想在乡邻朋友中求取声誉。

11、群儿／戏于庭，一儿／登瓮，足跌／没水中。众／皆弃去，光／持石／击翁／破之，水迸，儿／得活。译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。出处：《宋史列传第九十五》人物简介司马光，北宋时期著名史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城地区夏县)人，汉族。(但宋人袁说友著《成都文类》记,司马光是在他父亲司马池任郫县知县时，生于县衙官舍的，该观点已为当今主流，多数专家学者认同)，字君实，号迂夫，晚年号迂叟，世称涑水先生。赠太师、温国公、谥文正。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。

12、江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。

13、D．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。

14、(3)用现代汉语写出下面句子的意思。

15、翻fān(羽)翻书、推翻、翻越、翻脸、

16、(2)把下列句子翻译成现代汉语。

17、(2)取之，信然。众人不禁叹曰：“！”

18、急应⑪河阳役，犹⑫得备晨炊⑬。

19、阅读下面古文，回答以下各题。

20、●部编版小学语文一年级上册：生字笔顺分解练习

五、孟母三迁的朗读断句

1、她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。

2、通过诗人亲眼所见的石壕吏深夜捉人的事

3、(2)内外不闻吾过，是以至此！

4、A．在《得道多助，失道寡助》一文中孟子强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

5、(丙)孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

6、修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

7、予谓菊，花之隐选者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣！

8、B．甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。乙文唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。

9、②其地主袁氏，故以名焉。

10、根据选文内容回答下列问题。

11、A．树叶/离披错处檐甃之上/三间皆满焉B．树叶离披/错处檐甃之上/三间皆满焉

12、理解：这一句流露出作者超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。

13、交学问与政治紧密联系在一起，凡是与政治无关的都算不得学问。

14、(1)空谷传响，哀转久绝。

15、知道这则故事赞美了王戎善于思考、博学多识和冷静推断的品质。

16、(乙)有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。

17、用现代汉语翻译下列句子。

18、D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。

19、用现代汉语解释下面句子。

20、人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子・告子下》)