一、白居易关于奋发向上的诗句

1、采桑子(轻舟短棹西湖好)(欧阳修)

2、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈

3、唐诗在盛唐时期即唐玄宗开元、天宝朝的50年，达到了全面繁荣的高潮。由于国家繁荣、社会安定，诗人可由多种途径实现人生的追求。有的以侠士面目出现，成为热情的进取者，希望通过从军立功等途径施展抱负；有的则以隐士面目出现，成为恬静的退守者，希望幽居山林以获得生活与心境的宁静。当然，也有诗人身兼上述两种身份，因时而变。

4、在本环节中，由抽签的方式决定选题和优先答题的机会，通过对战的方式获得本环节擂主。

5、译文：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

6、把村花村树描绘成为有感情的生命，尤其农村百花火热的迎春之情，写得极其真切，创造了一种“神似美”。并通过将荠菜这个可爱的小生灵和梅花、桃花等相提并论，说明了春天是无私的：对花而言，春风过处，不管是园中名卉还是村头野花，都不会错过春风带给自己的花信；而春风也从不厚此薄彼，使它们呈现一派欣然的景象。

7、刘禹锡听了白居易的一番谈话，又细品了乐天的大作，也随即乘兴赋诗。白居易将他的诗作一口气读完，不仅拍案叫绝，而且对其颈联大为欣赏，他惊呼，神妙！在在处处，应当有灵物护之！

8、0纵一苇之所如，凌万顷之茫然

9、与在朝廷里勇于言事相为表里的是，白居易写了大量的讽喻诗，即以政治批评为主要内容的诗歌。这些诗歌的主旨与他的谏疏相一致，就是间接地向朝廷反映现实社会中的严重问题。此类讽喻诗共172首，其中以50首《新乐府》和10首《秦中吟》为代表作，这也是他本人最看重的诗歌作品。“讽喻”本意为通过委婉言语进行劝说，这种表达方式与《诗经》一脉相承。白居易写作讽喻诗，其主要价值取向在于政治，而不在于文学；在于社会功效，而不在于个人抒情。唯其如此，他旗帜鲜明地发出了自己的宣言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

10、00寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

11、杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》中这样自述其志。他为何要自许周朝的祖先稷、商朝的祖先契？对此，明代文学家王嗣奭在《杜臆》中有非常好的解读：“人多疑自许稷、契之语，不知稷、契元无他奇，只是己饥己溺之念而已。”意即稷、契并无其他奇特之处，他们的伟大只在于一种“己饥己溺”的念头。“己饥己溺”语出《孟子·离娄下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也。稷思天下有饥者，由己饥之也。”“己饥己溺”之念是一种高度的使命感，也是一种伟大的胸怀、高尚的情操。作为一介微臣乃至一介布衣，杜甫身体力行地将儒学思想付诸实践，用自己的整个生命丰富、充实了儒学内涵。

12、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

13、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

14、相见欢(朱敦儒)

15、五六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”极其形象地描写了春草的茂盛、原野的阔远及春日的和煦。“古道”“荒城”紧扣“古原”的形象，用社会环境“古道”、“荒城”的衰落和大自然景色的常新作对比，还用“侵”“接”两个字刻画出春草蔓延、绿野广阔的景象，写得非常地用心和传神。

16、中唐诗坛有两个主要流派，第一个流派以白居易为首，包括元稹、张籍、王建、李绅等，他们主要继承了杜甫正视现实、抨击黑暗的精神，强化了诗歌的讽谏美刺功能，在艺术上则以语言通俗流畅、风格平易近人为特征；第二个流派以韩愈为首，包括孟郊、贾岛、卢全、李贺等，他们主要继承了杜甫在艺术上刻意求新、勇于创造的精神，特别致力于拓展在杜诗中稍露端倪、尚未成熟的艺术新境界。

17、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

18、???????

19、《龟虽寿》(曹操)

20、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

二、奋发向上的古诗

1、若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

2、表达作者对富春江奇山异水的赞美.留恋以及鄙弃功名.淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

4、《长恨歌》吟咏的是唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事。所谓“长恨”，指爱情不能天长地久而引起的永久遗恨。后人喜爱这首诗，多半着眼于它是一首凄美的爱情颂歌。

5、抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

6、不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力.

7、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

8、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。

9、释义：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。

10、创优篇|杨冬雪：砥砺前行，不负韶华

11、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉.传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

12、《钱塘湖春行》(白居易)

13、0风之积也不厚，则其负大翼也无力

14、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

16、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要.壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

17、《赋得古原草送别》创作于公元788年，是白居易的成名作。白居易当时只有十六岁，这首诗是他科举考试时的应考习作。这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发了诗人送别友人时的依依惜别之情。它是一曲野草颂，更是一首生命的颂歌。

18、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

19、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

20、诗中展示松柏意态从容.坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。

三、古诗 积极向上

1、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

2、《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

3、千古绝唱《琵琶行》更是具有高超的艺术技巧，无论叙事、抒情还是描写，都达到了炉火纯青的化境。最能打动读者的，无疑是诗中流露出的诗人对素昧平生的琵琶女的满腔同情——琵琶女和身为朝廷命官的士大夫，身份天差地别，但“异质同构”的命运使他们偶然相逢，并且产生了由衷的同情和强烈的共鸣。同情是所有善良的人们都具备的本性，共鸣则是有着相似经历的人们才能产生的情感，社会地位的悬殊、文化修养的高低，贫富贵贱，都不会从根本上阻止人与人之间的这种心灵感应和情感交流。白居易与琵琶女就产生了这样的感应和交流，所以《琵琶行》最感人的就是渗透于字里行间的同情心，最精辟深刻、最震撼人心的诗句就是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”！

4、译文：我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

5、0大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山

6、尚能篇|传承非遗文化，历练工匠精神

7、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。

8、0入则无法家拂士，出则无敌国外患者

9、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》

10、诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的语言，演绎着不朽历史的风骨铿锵，愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

11、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

12、杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东风‛的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

13、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

14、本届诗词大会分为两个专场，一二年级的古诗诵读专场和三四年级的比赛专场，这又是一次诗歌的盛会，又是一次诗心的旅行。下面，就让我们一起重温选手们的精彩表现吧。

15、起句实赋草字，在一望无际的古老郊原上，草木繁盛，一岁岁，一年年，枯荣交替，不知经历了多少春夏秋冬。这两句平平淡淡地如实写来，看似无奇，实则揭示了那片古老草原上草木繁荣与枯败的自然规律。而作者以“离离”二字冠于句首，则给我们造成一种春草繁茂的印象。《诗经·王风·黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。”张衡《西京赋》：“神木灵草，朱实离离。”“离离”是用来描写一种果实累累，枝繁叶茂的状态。所以，“离离原上草，一岁一枯荣”二句的重点在“荣”，而不在“枯”。这就为下面的两句“野火烧不尽，春风吹又生”作了铺垫。据说此二句尤为顾况所赏识，原因在于它不仅展示了草木的顽强生命力，而且揭示了大自然生生不息的客观规律，同时也象征人在逆境中顽强拼搏，奋发向上的精神。

16、杜甫的《春望》中，春天的花开.鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：感时花施泪，恨别乌惊心。

17、译文：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。

18、《雁门太守行》(李贺)

19、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

20、这首诗既描写古原草的特点又兼有送别的意思。

四、古诗大全积极向上

1、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

2、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

3、借古物兴感慨的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

4、青青园中葵，朝露待日晞。

5、00先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

6、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

7、0沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9、0金戈铁马，气吞万里如虎

10、天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。熟悉对仗、用韵，一年级二班的同学带来的笠翁对韵。

11、0其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

12、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。

13、诗中着重写今日的感伤.被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

14、时刻忧国忧民的人必然会对社会的黑暗面怀有最强烈的敏感，对国家的隐患保持最强烈的警惕。杜甫就是如此，他以异乎寻常的敏锐关注着社会的不公，尤其对贫富悬殊深怀忧虑。由此，才写下惊心动魄的诗句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨！”

15、记承天寺夜游(苏轼)

16、读者可以循着诗句的导引，探幽烛微，体察诗人的深衷曲意，才更有一种发现的快乐和神奇的感受。下面介绍刘禹锡的一首七律，脱口而出，白居易也惊呼神妙。

17、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

18、但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

19、0人生如梦，一尊还酹江月。

20、韩派诗人善于表现平凡、苦涩的生活和雄奇险怪的景象，艺术特征是语言戛戛独造，风格或雄奇，或幽艳，或怪诞。就诗歌风格的多样性和诗人艺术个性的独特性而言，中唐诗坛有如百花齐放，比之盛唐诗有过之而无不及。

五、关于奋发向上的古诗

1、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

2、白居易《赋得古草原送别》又名《草》离离原上草一岁一枯荣.野火烧不尽春风吹又生.远芳侵古道晴翠接荒城.又送王孙去萋萋满别情。

3、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

4、杜甫不但深爱自己的同胞，还把仁爱之心扩展到更广阔的范围。他希望用更加广博的仁爱精神去拥抱包括动植物在内的整个世界，对天地间的一切生灵都施以充满爱抚的笔触。这种关爱一切生命的情怀，是对儒家仁爱思想的重要发展，也是杜甫始终用诗篇彰显的主题。

5、《三峡》(郦道元)

6、庐山的瀑布你看到过吗？在李白的笔下描绘了庐山瀑布壮观的景象，二年级四班带来的《望庐山瀑布》。

7、与朱元思书(吴均)

8、比赛规则：本环节共三组题目，每组题目6道题，每队1到3号选手依次进行比赛，由主持人出上句或下句，队员接下句或上句。各队依次按题号进行回答，每题10秒考虑时间，答对一题得10分，答错不得分。

9、00见贤思齐焉,见不贤而内自省也

10、力学如力耕，勤惰尔自知。

11、诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。

12、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

13、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

14、《梁甫行》(曹植)

15、就这样，随着唐朝的强盛，中国诗歌进入巅峰时期，产生了古代文学中最为光彩夺目的唐诗。这些诗歌的形式和风格丰富多彩、推陈出新，既继承了汉魏民歌、乐府传统，也大大发展了歌行体的样式；不仅传承、扩展了前代的五言、七言古诗，而且发展为叙事言情的长篇巨制，创造了风格特别优美整齐的近体诗。由此，把我国古曲诗歌音节和谐、文字精炼的艺术特色推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到了一种最经典的呈现形式，至今仍为人们深深喜爱。

16、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

17、0渺渺兮予怀，望美人兮天一方

18、三冬今足用，谁笑腹空虚。

19、0浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

20、鼓励人奋发向上的(藏头诗)鼓乐喧天激斗志，励精图治靠众力。人生美名留青史，奋发图强展民意。发誓旧貌换天地，向强向好勤学习。上下一心多努力，的确勤奋能发迹！