一、可正读可返读的诗词

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2、近行止一身，远去终转迷。

3、诗外：生命的美丽就在于它有蓬勃向上、势不可挡的张力，待时机成熟，任何外物都关锁不住，羁绊不了。物犹如此人亦是，任何时候都不要小看生命的力量，即使身陷困境，依然要坚信我们有冲破围困的勇气和力量。

4、cún zhě wú xiāo xī ， sǐ zhě wéi chén ní 。

5、迥，《说文》『远也。』。迥汉，《辞海》『指高远的天空。』。银汉，《辞海》『天空联亘如带的星群。......也称为「银河」。』碧雨，出自唐.孟郊『红光根潜涎，碧雨飞沃津。』地连天，未对出句，而对"山看海"。

6、jiǔ xíng jiàn kōng xiàng ， rì shòu qì cǎn qī ，

7、她生了我，却得不到我的服侍，母子二人终身忍受辛酸。人活在世上却无家可别，这老百姓可怎么当？

8、意诚惑步育浸集悴我生何冤充颜曜绣衣梦想劳形峻慎盛戒义消作重

9、杜甫三吏三别之无家别翻译

10、评选史上最厉害八大诗人，你会选谁？清朝有一人上榜

11、瓜浮瓮水凉消暑，藕叠盘冰翠嚼寒。斜石近阶穿笋密，小池舒叶出荷团。(夏)

12、日瘦：日光淡薄，杜甫的自创语。

13、纯贞志一专所当麟沙流颓逝异浮沉华英翳曜潜阳林西昭景薄榆桑伦

14、王维最美的一首诗，短短20字，读后顿然觉得，这才是理想中生活的样子

15、这句是说他又要被征去打仗。

16、这是著名的回文诗《璇玑图》，此图八百多字，无论反读，横读，斜读，交互读，退一字读，迭一字读，均可成诗。可以读得三言、四言、五言、六言、七言诗一千多首，才情之妙，贯古超今。织者的悲欢忧乐，忠愤感激，好贤厌恶，跃然纸上。

17、写清秋夜景：理由如下,我猜测是个哑谜,提问者什么都没写.有两个含义：里面一片空白,可以推断诗词作者就是李白.里面一片白,就我考据,李白就写了一首《静夜思》床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.可以推断；月白霜清,是写清秋夜景.

18、剩脂残粉准无情，镜背恨眉双锁黛烟轻。

19、就在那个时候《白蛇传》的故事传开，到了清朝才被更多的人熟知，慢慢的发展到我们如今的很多电视剧当中，因此苏轼当时去到金山的时候，并没有把这个寺庙联想到和《白蛇传》有什么关系，他只是自己一个人去站在金山寺上面，感受下面长江的泛滥，和浪的波涛，于是在这美好的景色当中，写下了一首诗《题金山寺》，全文如下：潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日晴。遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻。

20、孤楼倚梦寒灯隔，细雨梧窗逼。

二、正读反读都可以的诗

1、这首诗用的就是回文的手法，让人来回读都能感受到意境的美，也能体会的出来苏轼到底有多么大的才华，简直就是千古佳作，描绘过金山寺的诗人也很多

2、家乡既荡尽，远近理亦齐。

3、《进入诗歌：关于读诗和写诗的六堂课》是诗人、评论家王志军在北大诗歌阅读和写作课程的结集。作者以诗人的身份在北京大学讲授诗歌的鉴赏和创作，受到学生的欢迎，全书也体现了课堂的现场感、口语化，通俗易懂，兼具针对性和实用性。

4、从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。

5、母爱是人类最伟大、最无私的情感，但古诗中表现这一题材的作品却不很多，最著名的当属孟郊的《游子吟》，说尽了天下父母爱子之心。蒋士铨这首《岁暮到家》则从另一个角度细腻地刻画了母亲的爱心，与孟诗有异曲同工之妙。

6、世间无限丹青手，一片伤心画不成。

7、寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

8、某诗词名句,已为成语,用来比喻某种力量或势力无可挽回的没落,它是以下哪一句()A、黄鹤一去不复返B、流水落花春去也C、无可奈何花落去答案C

9、shēng wǒ bù dé lì ， zhōng shēn liǎng suān sī 。

10、别时梅子结。结子梅时别。归不恨开迟。迟开恨不归。

11、.人中柳如是,是如柳中人。

12、诗外：读书虽然清苦，但这将是你看世界的路。知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，你应十分珍惜时间才是。莫待读书之日一去不返时，空留悔恨和怨怼。

13、诗内：他隐居鹿门山，在一个鸟鸣枝头的春天的早晨，甜梦初醒，睡眼惺忪间仿佛看到初长成的春花摇曳在昨晚的风雨中，散下一地落红。

14、您身边的中小学阅读写作教育专家

15、诗内：花草树木知道春天即将归去，都使出浑身解数留住春天的脚步。杨花和榆钱虽然没有美丽的外表，但也随风起舞，化作漫天飞雪。

16、迢迢绿树江天晓，蔼蔼红霞晚日晴。

17、爱子心无尽，归家喜及辰。

18、志惟同谁均难苦离戚戚情哀慕岁殊叹时贱女怀欢网防青实汉骄忠英

19、寒衣针线密，家信墨痕新。

20、所春伤应翔雁归皇辞成者作体下遗葑菲采者无差生从是敬孝为基湘

三、正读和反读都可以的诗

1、sì lín hé suǒ yǒu ， yī èr lǎo guǎ qī 。

2、《示儿》表现了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未竟的无穷遗恨，也有对“北定中原”的坚定信念。诗人的情怀是何等的执着而深沉，热烈而真挚，引起了无数有家国情怀的后人的共鸣。云游四海，叶落归根

3、芦雪覆汀秋水白，柳风凋树晚山苍。孤帏客梦惊空馆，独雁征书寄远乡。(秋)

4、每一句拆开后又分别为一季的诗,

5、永痛长病母，五年委沟溪。

6、《进入诗歌》是诗人王志军应闵雪飞老师之邀给北大葡语专业的同学讲授诗歌写作和欣赏的课堂笔记，虽然课时不多，只有六节课，却相当于一个系列讲座，涉及了诗歌的六大要素：及物、情感、声音、语言、结构和境界。讲者采取了“由近取譬”的经验主义的进路，下学而上达，由微观而宏观地细读了一些身边的诗人的作品，予人以结实可触、“我亦可及”的亲近感。课堂上所选读的诗，很接地气，基本都是作者所交往的还挺鲜活的诗人，这跟早些年一味解析西方经典诗人，将之作为模仿对象已迥然有别，表明年轻一代的诗人开始摆脱“生活在别处”，或“假装在纽约”的心态，融入本土当下且还活着的诗人的日常世界。

7、诗外：春是四季初始，是温暖，亦是希望。春风暖、春雨柔，万物在欣欣然中睁开了眼，打量着美好的春色。美好的诗词如草芽萌发于孩子的内心，当春之美景闯入孩子眼帘时，口中吟咏的诗词就是孩子火热的胸怀中喷发的爱。

8、院无风，柳丝垂，闺人昼寝。闺人安静昼寝之际，起风，庭院柳条摇摆。微风吹，汗味透香气，薄衫生凉意。凉衫子散出清淡的汗香气。红润的手端起了盛有冰块拌藕丝的小碗。盛有冰块拌藕丝的小碗冰冷了她红润的手。郎笑碗中的藕丝太长了。闺人一边吃长丝藕，一边又嘲笑她的情郎。

9、十月二十八日夜风雨大作陆游宋风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。风声翻海涛，雨点堕车轴。拄门那敢开，吹火不得烛。岂惟涨沟溪，势已卷平陆。辛勤蓺宿麦，所望明年熟；一饱正自艰，五穷故相逐。南邻更可念，布被冬未赎；明朝甑复空，母子相持哭。浣溪沙·一向年光有限身晏殊北宋一向年光有限身。等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。

10、读时注意孩子的吐词、表情，表扬他读得好的地方，纠正不对的地方，特别注意不要让孩子象背书或数快板那样一字一顿地读诗

11、即使足不出户，孩子们也能领略到无限春光

12、改标点后：朝辞白帝，彩云间千里，江陵一日还。两岸猿声，啼不住轻舟，已过万重山。

13、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

14、李白的《静夜思》，借明月和霜之意象，寄托思乡之“精神”，字面浅显，孩童理解亦无障碍。但何为故乡，为何要思故乡，恐怕必须得有亲身体验才能入心入骨。

15、此情可待成追忆，只是当时已惘然，我本将心照明月，奈何明月照沟渠。

16、宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。

17、蒋士铨(1725—1784)清代戏曲家，文学家。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士，晚号定甫。铅山(今属江西)人。乾隆二十二年进士，官翰林院编修。乾隆二十九年辞官后主持蕺山、崇文、安定三书院讲席。精通戏曲，工诗古文，与袁枚、赵翼合称江右三大家。士铨所著《忠雅堂诗集》存诗二千五百六十九首，存于稿本的未刊诗达数千首，其戏曲创作存《红雪楼九种曲》等四十九种。

18、生我不得力，终身两酸嘶。

19、纵有千般不舍，春天依然会过去：

20、诗歌按照表达方式,可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗浪漫主义两大诗歌传统的源头《孔雀东南飞》(汉)"乐府双璧之一"另一则《木兰辞》初中已学过

四、正读反读都是诗

1、三四句说御寒的冬衣缝得针脚细密，问候的家信墨痕尚新。这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念：细细缝好御寒的冬衣，时时捎去嘘寒问暖的家信。那一针一线，一字一句中蕴涵了多少慈母的爱心。一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。

2、轻烟黛锁双眉恨，背镜情无准。

3、我里百余家，世乱各东西。

4、洁子我木平根当远叹水感悲思忧远劳情谁为独居经在昭燕辇极我配

5、晴日海霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。

6、晴春弄柳岸啼莺。《四时山水诗》明末浙江才女吴绛雪作春景诗(莺啼岸柳弄春晴夜月明)莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明。明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。夏景诗(香莲碧水动风凉夏日长)香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。秋景诗(秋江楚雁宿沙洲浅水流)秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。冬景诗(红炉透炭炙寒风御隆冬)红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。出句：回文七律乘二《题金山寺》｜苏轼

7、jiàn zǐ yīn zhèn bài ， guī lái xún jiù xī 。

8、“双句回文”是指下一句为上一句的回读。

9、影孤怜夜永，永夜怜孤影。楼上不宜秋，秋宜不上楼。

10、对句：回文七律乘二《书玉云阁》｜郑岗

11、回文倒读，还是《虞美人》：

12、一旦我把手伸入水中蛙卵们便会一把抓住。

13、知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求，以小人之心夺君子之腹。

14、天宝后：指安史之乱以后。开篇是以追叙写起，追溯无家的原因，引出下文。庐：即居住的房屋。但，只有，极为概括也极为沉痛地传达出安禄山乱后的悲惨景象：什么都没有，唯有一片蒿藜(也就是野草)。

15、这种思念感情的流露并不是全诗中最出彩的地方，而是反过来读的话，就完全是另外一种韵味了，完全成了一首，妻子思念远方丈夫的思夫诗。儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。知心几见曾来往，水隔山遥望眼枯丈夫在遥远的外地，很久没有回来，寂寥的长夜，只有油灯和自己相伴。已经很久没有收到丈夫的书信了，路途遥远，阻挡了丈夫归来了脚步。虽然已经想好了书信的内容，但是却难以提笔书写，望穿秋水，酒也不想再喝一杯。这么久没有见面，等到眼睛都干枯了。

16、此诗作于唐肃宗乾元二年(759年)春。唐玄宗天宝十四年(755年)安史之乱爆发。乾元二年三月，唐朝六十万大军败于邺城，国家局势十分危急。为了迅速补充兵力，统治者实行了惨无人道的拉夫政策。杜甫亲眼目睹了这些现象，怀着矛盾、痛苦的心情，写成“三吏三别”六首诗作。

17、清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。

18、改标点后：清明时节，雨纷纷路上，行人欲断魂。借问酒家，何处有牧童，遥指杏花村。

19、井桐双照新妆冷，冷妆新照双桐井。羞对井花愁，愁花井对羞。

20、18个男人写了本女子图鉴，里边有500个心动的瞬间

五、可以反读的诗句

1、诗外：人生就是一列开往生命终点的列车，路途上会有许多站口，但是没有一人可以从始至终陪你走完。如果幸运，会有人陪你走过一段，当他要下车时，即使你再有不舍，也要心存感激，与他挥手道别。

2、目录长歌行七步诗敕(chì)勒歌咏鹅回乡偶书咏柳凉州词登鹳(guàn)雀楼春晓宿建德江凉州词出塞从军行芙蓉楼送辛渐鹿柴(zhài)竹里馆送元二使安西九月九日忆山东兄弟别董大静夜思古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦独坐敬亭山黄鹤(hè)刨楼送孟浩然之广陵早发白帝城秋浦(pǔ)歌(其十五)望天门山闻官军收河南河北绝句(其三)赠花卿(qīng)江南逢李龟年春夜喜雨绝句(其一)江畔(pàn)独步寻花(其五)逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子寒食滁(chú)州西涧(jiàn)塞(sài)下曲游子吟竹枝词乌衣巷望洞庭浪淘沙(其一)赋得古原草送别忆江南悯(mǐn)农(其一)悯农(其二)山行清明江南春……

3、从天宝十四年安禄山作乱到这一年正是五年。委沟溪：指母亲葬在山谷里。

4、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

5、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠

6、春来草自青，春暖花自开，美景无论如何也是关不住的：

7、林徽因痛恨陆小曼，张爱玲晚年为何跳蚤缠身，三毛又为何选择用丝袜自缢？

8、你是年少的欢喜，喜欢的少年是你。

9、母亲啊，儿子已经愧对您了，不忍诉说漂泊在外的劳累辛苦。

10、梦回莺舌弄，弄舌莺回梦。邮便问人羞，羞人问便邮。

11、在村里走了很久只见空巷，日色无光，一片萧条凄惨的景象。只能面对着一只只竖起毛来向我怒号的野鼠狐狸。

12、回文有很多种形式，“通体回文”、“本篇回文”、“环复回文”等。其中，尤以“通体回文”最难驾驭。而下面这几首诗词，都是能够“通体回文”的。

13、《绝句二首》(其一)唐·杜甫

14、亭园满香花花香满园亭。

15、谁云浮寄身轻飞昭亏不盈无倏必盛有衰无日不陂流蒙谦退休孝慈离

16、一天一个成语：指桑骂槐

17、但对狐与狸，竖毛怒我啼。

18、五千年来古诗词之美，美到窒息！

19、低徊：迟疑徘徊，扪心自问。愧人子：有愧于自己作儿子的未能尽到孝养父母的责任，反而惹得父母为自己操心。

20、“进入诗歌之门”的指南读本