一、五年级表达思乡之情的诗句

1、这清白的梅花，是玷污不得的。

2、保存(cúnchún)骨气(gúgǔ)

3、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

4、3《两茎灯草》选自《儒林外史》清吴敬梓

5、默写一首表达思乡之情的古诗。

6、因篇幅有限，仅展示部分

7、借助注释，理解《长相思》的意思。试着体会作者的思想感情，和同学交流。

8、这些童年趣事都是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、思念之情。

9、《长勺之战》、《赤壁之战》、《官渡之战》、《围魏救赵》

10、这句话出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

11、给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。

12、在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。()

13、《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

14、1毛主席：胸怀宽广、大局为重

15、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

16、船长：沉着冷静、当机立断、机智果断

17、部编版五年级语文下册必背课文及闯关表

18、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。

19、①枫桥：在今江苏苏州西郊。

20、(2)màodiézhuì

二、五年级表达思乡之情的诗句有哪些

1、(1)陪衬(衬托)不可胜数(不可计数)(2)大概(可能)(3)恍然大悟(茅塞顿开)

2、一夜分成五更，每更大约两小时。声音嘈杂，这里指风雪声。

3、不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、部编五年级语文下册按课文填空常考内容

5、这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。

6、在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。

7、儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

8、聒：guō(聒耳、聒噪、聒碎)

9、(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

10、楼主您好：很高兴为您解答！《秋思》一首思乡诗，则表达思乡之情的诗句有：1举头望明月，低头思故乡2独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3风火连三月，家书抵万金4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马5日暮乡关何处是，烟波江上使人愁6仍怜故乡水，万里送行舟7酒入愁肠，化做相思泪8共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同9浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地10何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时君自故乡来。应知故乡事。等等，我就不一一列举了希望对您有所帮助！

11、3《闻官军收河南河北》抒发了诗人对胜利的喜悦与还乡的快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。

12、篝：gōu(篝火、篝灯、篝炉)

13、竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。尽。原指贵族子弟，此处指诗人自己。

14、孙：sūn(孙子、孙女、外孙)

15、相映成趣：互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。映：映衬。趣：意趣。

16、泊：bó(停泊、泊船、飘泊无定)

17、《逢入京使》(唐代)岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

18、《邯郸冬至夜思家》(唐代)白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人。

19、《枫桥夜泊》：诗人看到了什么？听到了什么？感觉到什么？

20、偶然()()爱惜()()

三、表达思乡之情的诗句有哪些五年级上册

1、(√)比喻(√)反问

2、醒时同交欢，醉后各分散。

3、孤单——孤独陪衬——衬托气派——气势

4、根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗《枫桥夜泊》。

5、ABB

6、作者巧妙安排文章结构。开篇点题，总结全文，引起下文，为下文做铺垫，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。接着由月过渡到山，到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。结尾处短短几句话，把全文的情感推向了高潮。

7、风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。

8、诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

9、yú：榆(榆关、榆树、榆荚)

10、写出下列词语的反义词和近义词。

11、垠：yín(一望无垠、无边无垠)

12、用“”画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。

13、()比喻()夸张()排比

14、你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

15、耄耋：指老年：高龄。

16、巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。

17、⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。

18、诗词君：乡思是人类普遍共有的一种美好情感。落日黄昏，百鸟归巢，群鸦返林，远在异乡的游子，触景生情，难免生发乡思之愁。这首诗所表现的，正是游子在落日黄昏时所滋生的浓郁乡思。

19、诗词君：看到冬天的枯草又开始绿了，羁留在远方的游子也动起了思念故乡的感情夜里梦见自己踏上了回乡的道路，在梦中还没有回到自己的家乡梦就醒了！

20、《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红，课文表达作者对祖父深沉的爱与怀念，对童年生活的眷恋之情。

四、五年级思乡之情的诗句有哪些

1、张继，字懿孙，汉族，襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。主要作品：《枫桥夜泊》。

2、诸葛亮：神机妙算、足智多谋

3、课本直通车(8分)

4、点击上方深圳小学教材辅助关注我们↑↑

5、1杨氏之子：思维敏捷、聪明机智

6、综合展示厅(8分)

7、《山居秋暝》：山上刚刚下过一场雨，晚上天气凉爽带来了秋意。松林沐浴着皎洁的月光，清清的泉水从河床的石头上流过。洗衣物的女子归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下，搅动了一片片莲叶。任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光秀丽的山中。

8、恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。

9、山一程。水一程。身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

10、排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

11、4《水浒传》中的其他故事：《鲁智深倒拔垂杨柳》、《吴用智取生辰纲》、《宋江率军三打祝家庄》、《武松大闹五台山》、《林冲雪夜上梁山》

12、(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了；

13、雪一更乡心梦不成故园无此声

14、燕：yān(燕国)yàn(燕子)

15、思想感情：醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，作者就更加思乡了。

16、×√√√

17、在括号里填上恰当的词。

18、小娃撑小艇，偷采白莲回。

19、借月亮表达思乡之情的诗句。

20、至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

五、表达思乡之情的古诗有哪些五年级

1、汉下白登道，胡窥青海湾。

2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3、⑤千帐：形容帐篷很多。

4、诗词君：这首抒情小诗写得非常朴素，但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的艺术力量。这种艺术力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的艺术概括。

5、外甥打灯笼——照旧(舅)

6、但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。

7、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

8、园子：生机勃勃、自由快乐

9、第9课《古诗三首》荷香芬芳，伴您成长

10、(桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情。最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。)回忆了小时候等桂花，摇桂花，收桂花的情景。童年快乐的时光与现在的思乡之情。

11、萌：méng(萌动、萌芽、萌发)

12、会认本课16个生字，认识多音字“燕”，理解生字组成的词语。

13、祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

14、这句话出自()代诗人()所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村()、()、()、()四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村()中的一个场景。

15、能从古诗中的景象知道古诗描写的季节，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。

16、为了和大家不走散，关注↓↓↓

17、《思江南》(唐代)方干昨日草枯今日青，羁人又动望乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

18、“八月湖水平”出自孟浩然的《临洞庭湖上张丞相》。“八月湖水平，涵虚混太清”意思是说洞庭湖八月水势大涨，与湖岸相平，包容着天空的倒影，远处天水相连，混而难辩。诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡，一望无际的壮观景象。

19、阅读课文选段，回答问题。

20、竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。