一、3到4年级描写山水的古诗

1、说一说，仿照第3节的写法，抓住景物的特点，学习用整齐的句式具体地描写。

2、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)

3、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：

4、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》

5、自是人生长恨，水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

6、纪昌——虚心好学、勤学苦练

7、此时，你最想说的一句话是什么?(让学生说出自己真实的感受)

8、(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

9、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

10、中秋月(晏殊)十轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

11、《鹿砦》《望庐山瀑布》《滁州西涧》《山行》《小池》

12、还将两行泪，遥寄海西头。

13、(2)漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！

14、描写田园风光的古诗

15、这朵花既美又香。(并列关系)

16、伽利略：善于思考敢于挑战权威

17、骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

18、①相看两不厌，只有敬亭山。

19、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

20、过程与方法：了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。

二、三年级写山水的古诗

1、望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相。”即兴为诗歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。

2、昨天我们了解到桂林山水像一幅连绵不断的画卷，今天我们来具体了解这样的山是怎样的山，这样的水是怎样的水。

3、鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻

4、《全神贯注》，告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。

5、同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。(板书：记金华的双龙洞)

6、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。

7、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

8、山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

9、断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕

10、出自唐代欧阳修《白雪歌送武判官归京》。

11、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘)；把(君山)比作(青螺)。

13、自由读第4自然段，画比喻句，了解“画卷”指的是桂林的山水。

14、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

15、旧(陈旧)欲(欲望)屠(屠苏)倍(倍数)异(奇异)

16、三年级语文下册每课一练：第2课《燕子》

17、明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙

18、自由读文，扫清生字词。

19、往期精彩资料推荐，点下面标题就查看内容

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

三、描写山水的古诗四年级

1、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。

2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

3、刘禹锡被眼前这美景陶醉了，于是诗兴大发，挥笔写下了一首千古流传的古诗《望洞庭》：

4、少shǎo(少人)shào(少年)

5、通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

6、山际见来烟，竹中窥落日。

7、使人联想到佳木葱茏的句子:

8、《野望》初唐·王绩

9、鲜艳—鲜丽伺候—侍候

10、款待—接待鼓动—鼓舞

11、山瞑听猿愁，沧江急夜流。

12、故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.

13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

14、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

15、三年级语文下册每课一练：语文园地一

16、明月松间照，清泉石上流。

17、肥沃—肥美遥望—眺望

18、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

19、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

20、译文：大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。

四、三年级描写山水的古诗有哪些

1、其实，同学们也游览过很多名胜。让学生交流所带来的风景照或自己所了解的名胜古迹，。

2、教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

3、一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。

4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、相望始登高，心随雁飞灭。

6、学生总结游览顺序时，有不少学生会忽略由外洞进入内洞的过程，对此教师可设计提问：作者是由外洞直接进入内洞的吗？以引导学生注意从孔隙进入内洞的过程。(板书：·金华·罗甸洞口外洞孔隙内洞)

7、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂

8、(1)这段话共三句。先用大海、西湖引出漓江的水，再具体写漓江水的特点，最后一句是感受，也写出了水的静。

9、白云回望合，青霭入看无。

10、第7单元——我敬佩的一个人

11、新青岛版五年级下册科学(六三学制)电子课本电子教材

12、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

13、坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯

14、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。

15、有感情地齐读课文。进一步感受文中所描写的景物及作者所表达的思想感情。

16、《黄河》(宋)王安石派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。《浪淘沙》(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《黄河二首》(唐)杜甫黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。《咏史诗·黄河》(唐)胡曾博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。

17、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。——李贺《雁门太守行》

18、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

19、两岸青山相对出。碧水东流至此回。

20、三年级语文下册每课一练：课文第7课《鹿角和鹿腿》

五、描写山水的古诗词大全四年级

1、情感、态度与价值观：通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。

2、冀教版英语(三年级起点)五年级上册电子课本

3、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》

4、随意春芳歇，王孙自可留。

5、月落沙平江似练。望尽芦花无雁。——张炎《清平乐·候蛩凄断》

6、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

7、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪

8、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放

9、我能写出下面词语在诗句中的意思。

10、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。

11、①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

12、学习了《人类的老师》，我明白了只要学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

13、②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到

14、国破山河在，城春草木深。 (杜甫：《春望》)

15、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？——林升《题临安邸》

16、划划：划出最美的句子。

17、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

18、吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿

19、手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

20、血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。——刘将孙《踏莎行·闲游》