一、赞美校园的四句诗

1、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

3、那是它对春天哺育之恩的谢礼

4、它居住的那棵老松树结出了好吃的松果。

5、我们的校园不仅美丽而且还甜蜜，

6、如今啊，校园终于，走进了我美妙的生活画卷中。

7、光耀了我们可爱的共和国

8、是她们给了我无比的快乐

9、你教会了我，赠人以鲜花，手留余香。

10、看见一些落叶在空中舞蹈

11、火热的情怀，放射生活的多彩

12、去那有人哭泣的地方，洗刷去那所有的悲伤

13、天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》

14、无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

15、这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。

16、校园，你是我们的学习天地

17、在西门，你还能看到一盆盆的植物在微风中向你招手，

18、观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

19、若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源《城东早春》

20、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

二、赞美学校的四句诗

1、校园，你是充满笑声的乐园

2、也是一句句你你暖暖的祝福。

3、圆月桥弯，只陪在你身边

4、春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

5、安徽省阜南县新村镇露荷学校九四班孙梦婷

6、《采莲曲》是乐府诗旧题，又称《采莲女》、《湖边采莲妇》等，为《江南弄》七曲之内容多描写江南采莲妇女的生活。历来写采莲曲的很多，但写得出色也颇不容易。而这首小诗只用了二十个字就惟妙惟肖地塑造了一个可爱的采莲劳动妇女形象。

7、安徽省阜南县新村镇露荷学校四一班宋博雅

8、多希望它能永久绽放呵！

9、那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机。

10、衣食苟给足，礼义自此生。

11、秋天，银杏树的叶子像镶了金边，它们飘到同学的脚下，为我们提供做叶画的材料，竹林里的蟋蟀叫得可欢了，好像在说：“你们做的叶画太漂亮了。”

12、点亮“赞”和“在看”↓↓

13、安徽省阜南县新村镇露荷学校九四班王超

14、点燃了那无数璀璨得起你明星

15、诗词进校园是弘扬中华传统文化的一个重要渠道，既增加了师生们的文化自信，也丰富了师生的传统文化知识，具有重大的现实意义和历史意义。

16、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

17、若你看见一个已有了白发

18、1无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》

19、②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。

20、然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。

三、关于校园的古诗四句

1、看见湖水装饰了鱼儿的家

2、安徽省阜南县新村镇露荷学校七一班王悦悦

3、然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。

4、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

5、(白云|阅读)“悦”读越精彩——白云山学校举办“我的假期我的阅读”展示活动(二年级②)

6、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

7、歌唱声、跳舞声、朗诵声

8、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

9、⑤六月中：六月的时候。

10、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

11、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

12、我们充满好奇，瞪大眼睛仔细聆听。

13、注释碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

14、夏天，校园里的鸢尾花开了，像蝴蝶扇着翅膀为足球队和篮球队的同学们送去阵阵清凉，在树枝间鸣叫的知了，像是为同学们加油喝彩呢。

15、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

16、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》

17、绿色的校园，那些懵懂少年

18、诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

19、还有每天放学前的体锻，

20、春天里，我们沐浴阳光。

四、赞美校园环境的4句古诗

1、使他们的脚步更加轻快。

2、已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

3、漫长的冬眠，积蓄了能量。

4、作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。出版作品:散文《带着探索眼睛去旅行》，诗歌《黑夜中的你，有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又榴。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。年代:元作者:赵孟頫冬至阳来复，草木渐滋萌。君子重其然，吾道自此亨。父母坐堂上，子孙列前荣。再拜称上寿，所愿百福并。人生属明时，四海方太平。民无札瘥者，厚泽敷群情。衣食苟给足，礼义自此生。愿言兴学校，庶几教化成。五言绝句一

5、古时，诗人们多以蝉来比喻品性高洁。作者托物寓意，二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；四句分别用“自”字、“非”字，正反相生、充满张力，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。全诗简练传神、比兴巧妙，以秋蝉高洁傲世的品格自况，耐人寻味。

6、在这里，我们感受着史家实验学校的温暖，学会努力，懂得感恩。

7、为日日的教书育人而悄悄落下

8、1谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

9、①晓出：太阳刚刚升起。

10、1碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——袁行霈《咏柳》

11、我们生活在美丽的校园，

12、《春夜喜雨》是唐代著名诗人杜甫在成都草堂居住时的作品。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

13、进入盛唐，大量的七绝诗人涌现，在艺术上有了长足的进步，完全可以与五绝并驾齐驱。李白、王昌龄、王之涣、王维、贾至、高适、岑参、常建等确是当时诗坛上的一批七绝高手。

14、校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长．我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语．我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁．我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！

15、花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸。

16、两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表。

17、1夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

18、1寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——杜审言《春日京中有怀》

19、代表七绝最高成就的是李白和王昌龄二人。王昌龄率先并大力创作七绝，在他的笔下七绝的题材得到了大大拓展，举凡从军、出塞、怀古、赠别、狩猎、宴饮以及奉佛、崇道、闺思、宫怨等等，无不可用七绝来表现，扩大了七绝在诗坛的影响。

20、秋天里，我们收获喜悦。

五、赞美校园的简短小诗四句

1、我热爱学校，今天我以学校为荣，将来我想让母校以我为荣。

2、微雨从东来，好风与之俱。

3、我背着书包大步走进四(3)班教室，

4、在人类文明历史长河中，中国人民创造了源远流长、博大精深的优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神支撑。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

5、因为她是您最疼爱的小女儿

6、这是一首谜语诗，如果把诗题拿掉，四句诗可作一个谜面。诗人通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物像在风力作用下的易变的特点，间接地表现了“风”之种种形力，让人真切地感受“风”之魅力与威力。全诗除诗名外，却不见风字；而每一句都表达了风的作用，姿态丰盈、万竹起舞。短短的四句诗，以动态的手法描述诠释了风的性格。

7、时间证明，参天树木，生长自养育它的沃土。

8、春风梳柳尽，学子捧书耕。

9、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

10、唱出了我们的幸福与骄傲。

11、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

12、燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》

13、伴随着音乐，我们放松大脑，舒展身体，

14、早晨，阳光照在银杏叶上，

15、为我们装点这美好的季节。

16、天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。万里声名开学校，四方根本劝农桑。从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。谦让黑辕归太早，空令终古爱余芳。

17、窗明几净的教室里，传出的是琅琅读书声。

18、还可以和朋友们手拉手，玩游戏

19、在这里，我们在书籍的海洋里欢跃。

20、清晨，走进校园。在东门，你能听见哗哗的流水声，