一、校园的四句诗

1、普洱茶万栋才(云南·昭通)瑞草翠南天，春尖煮矿泉。绿波涤俗事，芳茗溢长轩。普洱茶山春曲于生(云南·昆明)一叠清波一叠云，青岚绿雾卷红裙。山泉玉笛鸣春鸟，领悟春吟脱俗人。

2、茅塞顿悟时,快乐可知否?

3、看！我们的班级小诗星，抑扬顿挫、慷慨激昂！

4、高歌猛进五月间,未敢移神已百天.考前狂言居八位,试罢怜见后十边.看尽九章勾股弦,尝惯三分苦辣甜.我寄酬心与明月,随之共载笑华年.

5、雄姿铁杆半空霓，赤瓣芙蓉百里霞。

6、抚摸着岁月在你身上留下的疙瘩

7、阳春布德泽，万物生光辉。

8、"恰同学少年"豪迈气派，自信、乐观的英雄主义豪气！毛泽东诗词，我们一年级的小同学依然能够诵读的气势磅礴！

9、一首诗在校园里是如何发生的？

10、我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

11、低枝簇草遮风雨，水静拥花伴米香。

12、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。看看这样行不行

13、竑桥学长给出了他的答案：“对当下的记录和感知，让一首诗得以在校园里发生。”正如郑敏被夕阳下的稻田景象触及灵魂而不由己地写下《金黄的稻束》，一切诗歌，都是由哲学和文学酿成的酒，更有关“片刻的沉思”而无关具体的知识。许多校园诗歌也是受生活中的小场景启发而写成的。有如诗歌《浓茶与父亲》透过生活的点点滴滴，洞悉微妙的父子关系。正是对当下的敏锐感知，让校园诗歌得以发生，也让一个诗人得以成为诗人。

14、本次活动分预赛和决赛两轮进行，预赛以班为单位进行，通过必答题、抢答题等形式人人参与，层层筛选，才能最终选出古诗词诵读能手参加级部组织的第二轮决赛。

15、各年级在领读同学的带领下，依次齐诵《柯家小学古诗文校本教材》中规定的各年级前4首篇目。伴随着悠扬的音乐，校园里回荡起着琅琅的读书声，孩子们也潜移默化地接受优秀传统文化熏陶，开阔视野、涵养心灵。

16、校园黑卡藏头诗===========校小芭蕉几一般园废年深竹不生黑幡三点铜鼓鸣卡服临戎政已闻校书郎变作尚书园陵寂寞对丰碑黑发不知勤学早卡阳牛背无人卧校小芭蕉几一般园林带雪潜生草黑水东边第一栽卡此谁能更叹嗟校书郎变作尚书园中有枣行人食黑水澄时潭底出卡毫微哉而变容

17、翰文学校的画苑学生们在本次比赛中将课上所学的绘画知识、技巧融入到生活，通过对文人墨客绝美诗篇的所思、所感与绘画巧妙融合，带来一场视觉与感觉上的饕餮盛宴。这是一次全新的挑战，一次艺术的升华！

18、翰文学校第二届“古诗插画”大赛投票开始啦！

19、春暖花开，冰雪消融，草长鹰飞古诗里的春天，除了美，就是绝美。古诗里的春天，在生机勃勃的小景之中，春色满园管不住，一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花，碧绿的青山，洁白的鸟儿，一汪碧水许多小景凑在一起，构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画，有着浓浓的春意，就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗，还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画，在折扇的方寸之中，教师们有的用中国画技法寄情山水，有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天，有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天，在老师们的笔下，春天是那么的美，小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。

20、国学经典穿越千年时空，书声琅琅承续中华文化。诵古诗社团活动增加了幼儿对传统文化的了解，激发了幼儿对古诗词的兴趣，让幼儿从小就能广读博览，享受阅读带来的快乐。

二、校园小诗四句

1、一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘啊飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。

2、对于中华经典文化，我们除了开展“诵、读、吟”等活动，我们还力求在“写”上下功夫。

3、作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。

4、也就是打着鼻鼾的呼呼声，

5、今年，金普新区广播电视台嗨皮豆丁推出创新文化项目《古诗词吟唱》持续刷屏！如今，该项目走进红星海学校近三个月，孩子们学得怎么样？我们一起来红星海报告厅看看吧！

6、三分化剑气，七分酿月光，绣口一吐，就已是半个盛唐。让我们走进唐诗世界，唤醒沉睡在历史河流中的浪漫豪情。

7、大碗茶是中国茶文化特色之风靡于解放时期的老北京。让我们一起走进白马茶馆，欣赏品鉴传统艺术和茶艺，体验中华传统文化的魅力。

8、民无札瘥者，厚泽敷群情。

9、二年级的决赛，选手们或声情并茂，或慷慨激昂地诵读了许多脍炙人口的古典诗文，展示了自己的语文素养。孩子们在诵读古诗词文中陶冶情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。最终，评委从选手们背诵古诗词的数量、语言清晰度和情感等几方面综合评判出三等奖。

10、白杨树围着你的眼眶，众神口渴了，

11、第四环节也就是冠军争夺赛环节为飞花令。古人喝酒会宴，以“飞花令”助兴取乐。选手们以“飞花令”力决胜负，要求选手在极短时间内，说出含有相同字的一联诗句。这对于参赛选手的诗词储备量和随机应变能力有着极高的要求。

12、蓝天找到蓝天，白云找到白云

13、本次大赛经过初选，复选，其中22名同学脱颖而出，决赛由投票决定，在投票结束后，获得票数最多的选手获胜；

14、借传说落笔，释得名之由来，自然。“已乘”以假为真，令人思接千载，心生遐想。“一去不复返”，表达“岁月不再返，古人不可见”之憾。“空悠悠”与前“空”照应，由黄鹤楼之空到天之白云，由低到高，有小到大，更显“空”的意境，“悠悠”诗人对声“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。还有，第一句借传说入手为黄鹤楼披上了一层神秘的面纱。第二句则抒发了作者的思乡之情。

15、作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。

16、平台立足校园，贴近师生，服务家长，以发布权威资讯、传播校园文化、服务广大师生、沟通社会各界为宗旨，竭诚为广大师生、家长提供便捷的服务。

17、一个月的学诗活动显得漫长而又短暂。初闻学诗，是惊讶的，只觉得古诗与自己相距太远，我虽喜欢诗歌以寥寥数字寄诗人自身所思所感，但从未想过自己会创作诗歌。

18、铃声经过广播，正门对着后门

19、林君维闽英，数面成瓜葛。

20、伴随着优美的古风音乐、声情并茂地吟诵着平平仄仄的对韵古诗词中，幼儿充分感受了汉文化的古诗之美。

三、关于校园的三句诗

1、松江区白马幼儿园首届汉文化节

2、首先，红星海学校姜鹏副校长为本次活动做开幕致辞！而后，音乐教育家赵奉先老先生为孩子们讲解诗词吟唱的意蕴，他鼓励孩子们：“只要你们热爱古诗词，我相信将来你们也会写律诗、也会写绝句、也会填词，也会成为诗人！”

3、连枝头栖息鸣叫的鸟儿，

4、潺潺流水意，切切育人心。

5、活动中，学校还表彰了26名“阅读小明星”，以此引领全体同学以读书为快乐，在书的海洋中汲取营养。

6、印刻了我们多少无悔的眷恋

7、生活充满了诗意，无处不是诗，无事不成诗。这是我学习了写诗之后更加确信的真理，也使得我今后会尝试用诗意的情怀去考量生活，用诗歌去表现生活。

8、微曦半抹书声琅，湖映绿树百花香。三两白鹤梳细羽，几多学子念寒窗。

9、宝胜蓬蒿荒小院，埋没醯罗三只眼。

10、父母坐堂上，子孙列前荣。再拜称上寿，所愿百福并。

11、凝烟池黛盈春水，荫外读灯彻夜明。

12、天已经黑了，灯已熄灭了

13、四年级的比赛以闯关为主，“古诗抽背”、“诗词接龙”、“慧眼识珠”、“挑字联诗”、“飞花令”……比赛中，选手们时而会心一笑，时而眉头紧锁。台上答题气氛热烈，台下小诗虫们也忍不住悄悄讨论。正是这次诗词大赛，让他们与诗词结缘，让他们重新认识了诗词的魅力。最后评委们根据选手各轮积分，评选出本次比赛的名次。

14、时间在你身上盘旋，目光远得抓不住，

15、晨起书声寄壮情，夜伏蛙跳唱凡音。

16、谦让黑辕归太早，空令终古爱余芳。

17、王良驱八骏，方驾度九折。

18、笛子奏出活跃，钢琴弹出优雅

19、四季的校园，多彩的一年又一年

20、于是，关于理想便有了起点

四、赞美校园四句现代诗

1、我猜：是不是闻醉了自己，

2、霜清日薄箫笳咽，万国悲号惨澹中。

3、文案：武汉大学真趣书社

4、学堂日无事，驱马适所愿。茫茫出门路，欲去聊自劝。

5、上世纪40年代，在抗战时期的西南联大校园里，涌现出了中国第一批现代诗人：郑敏、穆旦、杜运燮、陈敬容、袁可嘉······这些新诗歌的弄潮儿们勇敢打破传统诗歌的条条框框，为中国诗歌带来了全新气象。一个典型的例子便是，他们的诗句中，融入了许多在前人看来并不能“入诗”的词句，这种大胆的尝试是前所未有的，也是极具开创性的。西南联大时期的代表诗人穆旦在他的诗作《春》中，完美地运用了现代技巧，深邃、迷幻且富于内在的张力，意象的撞击和转换来得精彩而神异。在遍地硝烟的中国，他们的诗歌成为了校园里的一道奇观，他们的诗歌所推崇的知性和感性的融合的诗性哲学，为整个中国现代诗坛奠定了基础。他们当中许多人的诗作，至今仍为新生代诗人模仿与学习的范本。

6、文|原高一13班李宇昕、朱颖欣

7、《四季读书歌》民国 熊伯伊

8、你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁

9、经典诗词典藏着五千年的历史文化，经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典，校园内外我们诵读中华经典。

10、天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。万里声名开学校，四方根本劝农桑。

11、文翁旧学校，子产昔田畴。

12、校园，你是我们的学习天地

13、要津山独立，巨壑水同波。

14、君看古彝器，巧拙两无施。

15、月散波光里，莲栖翠叶丛。

16、后夔不复作，千载谁与期？

17、然而这一切都已不属于我了，不属于我，这城市的繁华不属于我。这校园的清幽不属于我，这张扬的青春也不属于我，再来时我只是一个匆匆的过客，像一个游魂在不属于自己的人间飘过，除了满心的无奈与遗憾，我连一缕风也带不走的。

18、河流，我们洞悉你的坚硬和柔软，你的起伏和静止

19、从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。

20、跟着感觉走，点击“在看”，写下你的想法吧!

五、写校园的诗歌

1、——姜巫(武汉大学2014级)

2、比赛中,含有“月”“花”“秋”“月”“颜色”“数字”等的诗句在孩子们口中层出不穷。四位选手之间如高山流水遇知音，把激烈的对决，转化为诗词的交流盛宴。选手们丰富的诗词知识储备以及临场发挥时的镇定自若获得场下师生的一致称赞。

3、后记：谈及学诗体会，新知er们如是说：

4、自暴自弃的，理想变幻想

5、止于用一道波纹揣测你的美丽，止于桥上的相望，

6、我们是你一生中忠实的朋友

7、你让小朋友们带来欢声笑语

8、道由白云尽，春与青溪长。

9、时有落花至，远随流水香。

10、幽处蛙声携静意，梦萦琴语诉衷心。

11、舞龙俗称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。让我们一起来看看舞龙社团的孩子们的舞龙吧！龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势，传递着喜庆和欢乐！

12、朱户凌晨启，碧梧含早凉。人从桔柣至，书到漆沮傍。

13、看！学生的古诗词积累本上家长签下的“背”，红色的“背”字，足以展现我们家校联合教育取得的成效！

14、校园诗歌教室三月的窗外一片招摇的世界春风在柳枝上荡秋千鸟儿在准备歌咏比赛学生们埋在题海里求证着祖先早已证明过的公式一个学生出神地望着窗外一个巴掌落下来小鸟飞走了赠吾师岁月的河边一棵静默的老树多少年了坚守着清贫坦然而处多少严寒酷暑多少风风雨雨于白云下洒荫迫拨绿何乐在黑暗中延伸着根须何苦一群群快乐的小鸟在你怀里欢唱又远去一茬茬孩子你的绿荫里长大再将思念的目光踩成一条无归程的路

15、仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。

16、止于岸，止于面容中破碎的光

17、踱步来到校园仅存的老樟树

18、几处莺蝶歌暖树，一双蜂燕绕乾坤。

19、记得在初学时，本以为诗歌创作是一件极其简单的事，不过是在偶数句句末押韵，意思表达通畅即可，但深入学习后才知道，作诗不仅要讲究押韵，更要符合平仄规律。单说押韵，尽管在现代汉语中看来读音完全相同的几个字，竟会归属到不同的韵部中，像下平九青的萤和下平八庚的莹……MYGOD！

20、时间：2020年10月11日(周日)