一、关于学校的诗歌朗诵

1、19位选手诠释了最美的青春，展现了最好的自己。青春的样子应该是疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏；青春的样子应该是指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气；青春更应该有对未来的追求。奋斗的青春是最美丽的！李纪洲校长的讲话意味深长，饱含期许，你我理应奋发，搏击千里。

2、来源|厦门市妇联、i听厦门

3、我们学校的诗歌朗诵比赛。这不是一个完整的句子。它缺少谓语。可以改为:我们学校举办了一场诗歌比赛。我们学校是主语举办是谓语，一场诗歌比赛是宾语。

4、▼ཐེངས་འདིའི་མཐོ་འབྲིང་སློབ་མའི་སྐད་ཡིག་ཚན་ཁག་ལས་ཨང་དང་པོ་ཐོབ་མཁན་ནི་ཡུལ་ཤུལ་ཁུལ་མཐོ་འབྲིང་གཉིས་པའི་སློབ་བུ་བཀྲ་ཤིས་ནོར་བུ།

5、刘惜芬烈士家属登台讲述刘惜芬的故事

6、为了加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统，鹤壁市育才小学部于9月27日下午在小礼堂隆重举行“我的国、我的家”诗歌朗诵比赛。

7、(特等奖：高一17班张志娟)

8、让我们跟着视频一起来感受活动现场的诗意浓浓。

9、男:在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星

10、长沮(chángjǔ)桀溺(jiénì)看天下无道，就退隐躬耕，是朝抵抗力最低的路径走，孔子看天下无道，就牺牲一切要拼命去改革它，是朝抵抗力最大的路径走。他说得很干脆：“天下有道，丘不与易也。”

11、春天是诗歌的季节，每一片叶子、每一朵花都写满诗意。春天有嫩绿的小草，有芳香的泥土，有歌唱的鸟儿。而那些激励我们前行的诗歌啊，犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。低年级组的孩子们用童声为我们唤来春天。

12、《没有共产党就没有新中国》(不推荐，但是符合意境。只是用来当背景还是慎用，会破坏整体效果)

13、古老的中国像一座山，千秋耸立，气势巍峨，今天的中国像一条河，万古奔腾，波澜壮阔，是我们用勤奋的双手共筑一座山，是我们用智慧的汗水拓开一条河。高一6班张思雪同学的诗朗诵《盛世中国》。

14、我隐隐约约听到奋进的号角

15、男:七小班的方式还真是出人意料啊!不过，五言以穆诵，七言以浩歌，古诗词的朗读有一定的讲究，我们还是要读得深情一些更好!下面，请欣赏三小班的演出，请九小班做好准备。

16、男:字字珠玑，句句经典!

17、你一票我一票，天团顺利去出道。

18、人生来是精神所附丽的物质，免不掉物质所常有的惰性。惰性是我们的仇敌，要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，不怕朝抵抗力最大的路径走。

19、△群惠小学学生合唱歌曲《芬芳》

20、原来幸福与美丽已悄然逝去

二、朗诵学校的诗歌简短

1、为进⼀步弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，提高学生人文素质和道德情操，营造浓厚的书香校园氛围，推动校园文化建设，4月19日晚，我校高一年级举办了以“青春诗韵，点亮书香校园”为主题的诗歌朗诵比赛。校长李龙康、副校长刘永成等学校领导参加了本次活动。

2、《小夜曲》朱时茂和丛珊读的《青春万岁》的配乐曲曲名《thechangingseasons》《夜莺》《激情飞扬》雅尼·赫里索马里斯《清晨》《雪之梦》《追梦人》班得瑞

3、▼མཐོ་འབྲིང་སྐད་ཡིག་ཚན་ཁག་ལས་ཨང་གསུམ་པ་ཐོབ་མཁན་ནི་ཡུལ་ཤུལ་ཁུལ་མཐོ་འབྲིང་གཉིས་པའི་སློབ་བུ་འཇམ་དབྱངས་ཐུབ་བསྟན།

4、风筝上升，升着升着，天就高了......

5、今朝如此豪迈，赖校纪校风指方向。忆峥嵘岁月，陶铸精神，松树风格，铭记在心。师生携手，共谱新章，换得辉煌大陶中。当珍惜，永葆青春志，屹立潮头。

6、女:是啊!上下五千年，纵横几万里。

7、这一次的活动让我收获了许多诗歌中的美。我聆听了来自不同年级不同班级的诗歌后，我感受到诗歌其实并不遥远，我们的身边就有诗歌，比如比赛中一位学长朗诵的《世界上最遥远的距离》，是以数学中二次、三次函数等的公式进行描写的，是关于学科的一首诗歌，让我感受带诗歌的魅力是那么奇妙而有趣。

8、我们今后还会创作惜芬绘本、微电影、惜芬课本剧，以及有关文创作品，通过多样的形式，让孩子们了解惜芬精神，传承红色基因。

9、一等奖：二年1班三年1班二年3班五年1班二年2班

10、这场诗歌朗诵会有哪些亮点吧

11、二等奖：李明晖，曹馨予，谭芷萱，杨笑彤，张思雪，董文浩

12、章章美奂绝伦的经典佳作鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀

13、彭老师：13980886537

14、男:这就是我们中华民族的精神食粮

15、男:天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四——酸甜苦辣。诗人们把自己的情感蕴含在万事万物之中，二小班用别样的方式演绎了诗人的情绪。请欣赏二小班的表演，请十小班做好准备。

16、▲陈绍安校长朗诵《沁园春·雪》

17、春天的诗让人沉醉，中华经典的情怀在我们的心头荡漾，就让我们用诗歌吟咏春天，让我们用诗歌留住春天，也让我们的生活像这一首首诗歌，永远芬芳。

18、此次活动的顺利开展，离不开学校对“建设书香校园”理念的长期践行。孩子们在诗歌文化润泽中，接受了传统文化的洗礼，享受了阅读的快乐。

19、一条大江，连接着我的南方和北方，南方雨打芭蕉，北方雪飘荒原，无论何方，都永远是我的故乡和天堂。高一3班李雨楠，李思仪的诗朗诵《我的南方和北方》。

20、通过这些原创歌曲，我们能更好地了解惜芬阿姨的故事，更好地传承惜芬阿姨的精神。

三、我们学校的诗歌朗诵

1、春天里讲述着我们的故事，春天里孕育着我们的梦想。有梦的我们充满自信，有梦的我们斗志昂扬。高年级组的孩子们个个精神饱满，歌咏春天。

2、不要等到有一天如此哀怨：

3、我真想对每一棵树每一朵花

4、三年级四班的七位同学带来了诗朗诵《春天诵春诗》。春天的花，春天的草，春天的水，春天的鸟，春天的路，春天的桥，化作了春天的歌，春天的笑。他们用如诗如画的语言吟诵春天的美，吟诵春天的好！

5、为营造浓郁的读诗氛围，创建良好的校园文化，创造“书香校园”，为学生搭建一个展现才艺、展现自我的舞台，5月11日，高二年级举办了学生诗歌朗诵比赛，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗诵水平，激发学生的读诗兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受读诗的快乐。

6、男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;女:让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活。爱生活的人，让我们:

7、朗诵者：2021级汉语言文学一班刘笑

8、一等奖：2001班2005班

9、丰富同学们的业余文化生活

10、剪一缕清冷的月光，点燃热切的呼唤。以一棵树的形象，塑造爱情的灵魂。高一5班祖一宁同学的诗朗诵《致橡树》。

11、五是诗歌教育贵在坚持。诗歌素养是语文核心素养的组成部分，是人文素养的具体体现，也是立德树人的主要手段之但不是一蹴而就的事情，需要长期的浸润和熏陶。

12、华厦诗词，博大精深，启迪智慧，润物无声。华厦文明，遐尔闻名，诗咏比赛，砥砺前行。

13、本次比赛最激动人心的是校领导和高一语文老师的朗诵。两组比赛都由语文老师首先示范朗诵，在12月21日决赛时，陈绍安校长亲临现场，并现场激情朗诵了《沁园春·雪》和《水调歌头》，并且师生同诵《沁园春·长沙》。

14、诵读诗歌经典共建书香校园

15、男:美好的人生是诗意人生

16、《纸船》是我在之前的活动中仿写泰戈尔的《纸船》的诗作，我在诗歌创作方面并不擅长，但参加诗歌仿写活动后，我写诗的能力得到了提高。仿写诗歌，激发了我的写作兴趣，在李老师的建议下，我拿出这首诗报名参加朗诵比赛。对于朗诵，我本身就有极大的兴趣，经过在社团一年半的磨炼，是大有长进了。不同于以往的慷慨激昂，这次，我选择了一首宁静温暖的诗，也算是勇于创新，磨炼心性。

17、《烈火战车》(强力推荐，虽然班得瑞音乐属于轻音乐，但是这首震撼力度拿捏很好)

18、通过此次活动，语文备课组希望在华中学子心中播下诗意的种子，把经典诵读融入每一天，让生活有诗意，心中有诗情。

19、这次朗诵比赛以班级为单位，比赛在校舞蹈部精彩的开场舞中拉开序幕，参赛选手们按顺序依次上台朗诵。他们一个个着装整齐，精神饱满，情绪激昂，语言流畅，仪表大方，他们用自己最朴实、最真诚的语言表达了自己对党光辉历史的讴歌，对祖国蒸蒸日上盛况的赞颂，对校园日新月异变化的赞美......他们时而深情款款，时而慷慨激昂，以声传情，以势动人，台上文字激扬，台下掌声阵阵。

20、厦门市文旅局、厦门市关工委

四、关于校园的朗诵诗歌

1、厦门市妇联深入开展党史学习教育，不断创新学习方式，丰富学习载体，用好红色资源，讲好党史故事，引导全市广大妇女、儿童和家庭弘扬革命传统，传承红色基因，赓续精神血脉。

2、NEWINSUMMER

3、要衬托梅花的傲骨，我建议用中国的古琴曲《广陵散》，你可以听一听选一段自己觉得合适的，这样比较好。《广陵散》傲骨内在，正如梅花，不高傲，不追求争艳，比较符合。

4、因为生命的力量，正是在于不顺从。

5、似走来一个个伟岸的身影

6、男:我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!

7、每年都要举办刘惜芬烈士纪念活动

8、二年级四班的三位同学带来了诗朗诵《我是种子》，她们化身为蒲公英的种子，寻找关于春天的故事；化身为革命的种子，在人民的土地里生根发芽；化身为改革开放的种子，肩负起振兴中华的希望。作为种子，她们阅读着在中国大地上发生的一个个奇迹。

9、女:奇文共赏，读书万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

10、同学们为这次朗诵比赛可下了不少的功夫！下面就让我们来欣赏一下他们的风采吧。

11、男:泱泱中华，历史悠久;唐诗宋词，千年传诵不衰。

12、杨老师：13438970263

13、女:一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的;品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的。连诗人笔下的忧愁也变得静美起来。请欣赏五小班的表演，请二小班做好准备。

14、此外，配合这套书的出版，新世纪出版社还将依托多媒体平台，举办一场面向全国青少年的“诗颂祖国——我和我的祖国”校园朗诵比赛，新世纪出版社向全国青少年发出倡议，寻找最美朗读者，用视频录下自己朗诵的诗篇，抒发爱国情感，展现健康向上的精神风貌，唱响主旋律。“诗颂祖国——我和我的祖国”校园朗诵比赛视频作品征集时间从8月19日开始到2019年9月19日截止，参赛信息会发布在《广东第二课堂》杂志、南方教育网，南方+等报刊媒体和互联网平台。

15、校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。

16、闭眼是香的甜的扬起了嘴角

17、开场用比较舒缓的音乐《秋日私语》或者《安妮的仙境》战争年代用《军魂》做背景音乐和平发展期用《和平》或者《爱与和平》辉煌时期用比较高昂激情的音乐，如《卡奴》如果诗歌比较短的话，用其中的任何一个都行。都比较舒缓，适合抒情表达。希望能帮到您，谢谢。

18、梦想饱含热忱，像是后院盛开的一株小花，渺小却有力，亦如夜晚里的点点星光，微弱却坚定。它给予我们鼓励与勇气，让我们更加坚定地在追逐理想的道路上乘风起航！高一1班安佳雪同学的诗朗诵《为梦起航》。

19、在我们中国人身上，有其他任何民族都没有的、难以言喻的东西，那就是温良。温良不是温顺，更不是懦弱，温良是一种力量。这种力量背后蕴含的是民族的觉醒，是那个年代的呼声。高一1班李明晖同学的《觉醒年代》。

20、七十余载风雨兼程，一百多年艰苦奋斗。巨笔挥写的中国曾经历多少磨难？热血青春的中国又该续写怎样的辉煌？高一6班张子齐同学的诗朗诵《青春中国》。

五、适合学校的诗歌朗诵

1、合:今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

2、梦想是对自己的期许，有梦的人才有一份前进的斗志。梦想是对未来的承诺，有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空。人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少。让梦想之花，精彩绽放！高一2班姜慧欣、赫培妍两位同学的诗朗诵《花与梦》。

3、2107班2120班2115班2116班

4、至古到今，富贵者多少？千古留名者多少？王侯外，留名青史莫过于两袖清风者！人爱君王者，又有几？人爱廉洁者，何数，君今朝赴前贤之贤，此何等之荣耀！

5、以下六条,你选一个吧：雅言传承文明,经典浸润人生.诵中华诗文,传华夏美德.诵读国学经典,彰显华夏文明.读中华经典诗文,修礼仪道德之心,养浩然恢弘之气.读千年经典,诵万里河山.用诗歌诵读青春的激昂,让青春在诗歌里飞扬.

6、青春的美丽在美丽中绽放

7、通过层层选拔，一批优秀的学子，进入决赛。他们深情的朗诵，真挚的情感......赢得现场同学和老师们的阵阵掌声。

8、“抵抗力”是物理学上的一个术语，也可以应用到人生上面。人像一般物质一样，也有惰性，要想他动，也必须有动力。人的动力就是他自己的意志力。意志力愈强，动愈易成功；意志力愈弱，动愈易失败。物的动必终为抵抗力所阻止，而人的动可以不为抵抗力所阻止。

9、▲高一语文老师朗诵《红烛》

10、四是鼓励学生多读多写，给予多元评价和发展性评价，包括提供发表平台开展诗歌品鉴会等，鼓励有特长有兴趣的学生，多一些参加学校、社会上的诗歌活动。

11、是数个晨昏交错成的春日

12、烧成林清玄的另一个春天

13、女:采菊东个下，悠然见南山是生活本真的自然回归

14、通过此次诗歌朗诵的活动

15、就是他们教出了中考状元——快来博骏，与顶尖名师一起玩耍~

16、8月19日下午两点，新世纪出版社出版的新中国成立七十周年献礼之作《我和我的祖国校园朗诵诗歌》(包括《站在国旗下面》《你好，祖国的早晨》《燃烧的红烛》3本)新书发布会在2019南国书香节隆重举行。新书发布会后还举行了“诗颂祖国”校园朗诵比赛启动仪式。

17、燃烧了东方冉冉升起的太阳

18、本次朗诵活动圆满结束，不仅加强同学们对党的了解，还增强社会责任感和使命感。我校学子定将不负使命，努力奋发坚定不移跟党走，争做优秀社会主义接班人。

19、活动伊始，陈校长为本次诵诗活动带来祝福。

20、女:这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀