一、学写字

1、2022年4月24日星期日

2、为什么很多孩子握笔姿势不正确？

3、这两种观念自有其道理。

4、书空则不需要手部力量，有意愿就可以开始了。

5、周一至周五17:30播出《墨香》

6、下面是我结合个人的语文学习经验，和现在的教学要求，为孩子设计的思维导图，即小学语文学习进阶路线实操小学语文学习进阶路线实操。今天我主要想分享的，就是我家的“小学语文学习进阶路线实操”：第一阶段—「字词基础夯实经验」?

7、手指、手腕肌肉运动自如。

8、了解、梳理下来，孩子的语文学习主要分三块：

9、写4个a，空一个，写a的四个声调。一开始就要按照课本的规范来写，a就是两次笔写成，不是一笔。写好了，写对了，两笔也并不拖慢写字速度。

10、学毛笔、硬笔，并不冲突，而且毛笔的执笔法不伤手，写出的字又大，不伤眼，所以理论上很适合孩子，但问题是毛笔首先要过笔法关，或者说绕不过笔画，如果不会笔画，就谈不上书法。而硬笔可以先忽略笔画，只要把字写工整即可。毛笔因为绕不开笔画，所以就难，入门就慢。很容易知难而退，半途而废。

11、大人都不能保证100%准确！

12、很多崇尚自然生长的知识型父母，会认为学龄前的孩子不应该识字，不应该学习写字。事实上是这样的吗？今天，邀请美国幼儿教育博士、波士顿教师训练中心幼儿园老师，兼具学术训练和实践的李坤珊老师为你解读。

13、3岁之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。

14、小妞刚上学的时候，写字歪歪扭扭，常常要花一个多小时才能写好，写字姿势、写字笔画都不对，从上学开始每天陪着她慢慢来，一点点进步，跟着王老师的免费视频课练习，随着她长大，写字越来越好，上星期，语文老师还说小妞写字进步很大。

15、虽然弹钢琴讲究越早越好，但是，当弹钢琴与孩子的视力相冲突时，为了保护孩子的视力，不宜过早练琴，练琴的最佳年龄最好推迟到六岁以后。

16、学写字，初学者的年龄建议从大班第一学期开始比较好。因为太小，孩子坐不住，精力不够集中，手指力度还不够；太大，孩子们的握笔习惯已养成，一旦形成不好的握笔姿势，就很难纠正过来！而大班孩子，在身体条件、心智及注意力等方面已成熟很多，加上刚开始触笔写字，握笔姿势还在萌芽状态。此时，使其接受标准的握笔姿势教学，无疑是最佳时期，也被誉为学写字的“黄金时期”。

17、尤其是很多女孩子，喜欢把右手的食指和大拇指交叉在一起写字，长大后很容易指骨变形，一定要扳过来。

18、从理论上讲，初学写字，就像初次接触一样物品，或由远及近看一个人，自然是从不熟悉到熟悉，从整体到局部。等熟悉后，才能关注到细节；等走近后，才会关注局部。我认为这是大多数情况下的认知规律。

19、学习书法的人的劣势是手指的肌肉不协调配合，很多细节受到忽视，写字执笔不是手指力量的表现，手指间细微动作的表现，手指、手腕和手臂之间共同胁调配合，从而达到毛笔书书法写的更规范要求。

20、你只要花几天的时间，搜集一下幼儿的自发性书写作品，一定会惊喜地发现：原来，孩子真的在学写字耶！他写的作品不是鬼画符，也不是乱写的，每一张作品里，都可以看见他主动探索语文(包括母语和外语学习)的痕迹。我们可以从以下的几个例子，来看幼儿在文字上的归结能力，真是“就算你不教，其实他也会！”

二、学写字的方法和技巧

1、自发性的画画，让幼儿充分探索手和工具间的种种协调动作，也让幼儿体验手脑间的合作关系。因此，成人应该避免一开始就强制要幼儿以“正确”的握笔方式去画画。例如在图五和六中，这些自发性的幼儿握笔方式在成人眼中是不正确的，但对幼儿而言，借由这种种的探索，让他们发现了不同动作和不同效果间的关系。

2、周一至周五13:45播出《墨香》

3、要树立提笔即练字的观念和意识，不要把写字写作业和练字割裂开，写字即练字，要认真对待每一个字，认真写好每一个字。

4、说到错别字，我记得很清楚，大概是读小学三年级时，我把猫这个字写错了，写成了草头，老师当着全班面说你看某某，这老虎也有打盹的时候，她这次就把猫写错了，她的猫是草编的呢！

5、而且在作品纸上写，无形之中给了孩子要一次写好写对的压力，也算是正向压力。

6、「听写和默写」两者相比较，更推荐直接默写!!!!因为这样可以反向推动孩子记忆。

7、孩子写字时，要用力握笔，甚至会全手握笔，写字会感到很吃力，加之孩子的肌肉力量和耐力较差，骨骼也非常柔软，如果长时间写字，易造成疲劳和手指骨骼畸形。

8、小豆子在学写字，他对面的小朋友也在学写字。对面的小朋友在写字，可小豆子却低着头写字，他很快就写完了。对面的小朋友写的干干净净，小豆子却很脏，他脸上都是墨水。

9、要如何断定孩子的小肌肉已经成熟到能接受正式的握笔训练呢？关键就在观察幼儿平日的运笔方式，他是用手的哪个部位来操控书写或画图工具。假如幼儿是以手指，而非手腕或手肘来操控书写和画图工具，那他就已成熟到能接受正式的握笔训练了。

10、但是，壮壮上了二年级后，学习开始感觉到吃力，成绩也开始走下坡路，壮壮一下子从尖子生变成了普通生。

11、如果孩子这方面发育比较快，这个年龄段可能会画能够辨识的画，会写几个字母，有的会写自己的英文名。

12、练字时写的很好，但写作业的字并不认真，是什么原因？

13、这些活动可以锻炼孩子的手部小肌肉和手指灵活性，为之后做其他更复杂的活动打下基础。

14、所以你看，刚开始的时候，孩子对写字的感受是很重要的，如果写字能让他有愉快的联想，并且不用妈妈唠叨，就掌握了正确的写字姿势，真是一件妈妈省心，孩子开心的事情。

15、打印也好，用直尺比着画也罢，总而言之，在A4纸上画出若干直线，让孩子用儿童剪刀顺着线条把纸剪开就行了。

16、孩子五岁，学书法是靠一部分天性，一部分靠自己的认识与悟性的。有人说，家长得培养孩子写字的兴趣，多看书法美术展览，提高孩子对书法写兴趣，以后教孩子不会恐惧感，我想这是成功的一半，主要是培养孩子对写字的兴趣，然后才能说教写书法。

17、许多人一听到让幼儿“写字”，马上摆出刺猬般的防卫架式，义正词严的说：“孩子不到六岁，小肌肉尚未发展成熟，学写字是揠苗助长。”

18、如果你实在找不到这款游戏也别灰心，咱们国内就能买到，也不算很贵的洞洞笔，也是很好的握笔入门工具。

19、5岁以后学写字只是个人建议，并不是说到了5岁就要马上开始学写字，不要机械地用年龄划分，而要视孩子的具体情况而定。

20、巧兔识字产品包含1500个汉字的学习内容、1500个创意动画、4000个词语，包含几十部为识字而专门创作的角色动画片，融合当今最热门的动画识字、闪卡记忆、语音识字功能。教会小孩1500个高频汉字，开心谷提供阅读识字的用武之地。

三、学写字的app哪个好

1、基本上能以正确的姿势、笔顺书写简单汉字

2、可以说，写字基本上是孩子上小学以后的事，不宜在学龄前期就提倡。

3、１、易造成疲劳和指骨畸形

4、如果孩子开始出现错别字，也是有办法改正的?

5、李坤珊南伊利诺大学幼儿教育博士毕业，现任美国波士顿教师训练中心和蒙特梭利体系幼儿园老师，与幼儿每日相处，将理论和实际互动情况结合，以高度的教学质量赢得许多家长好评。她也是《亲子天下》“家有学前儿”的专栏作家，分享教学和家庭过程中所激荡出的实用教养法。她的文字质朴有情，闪耀着温柔的光芒，精准而富包容。

6、中国教育电视台四频道(CETV4)

7、感觉表面上云淡风轻，但家长们暗中都较着劲儿……

8、 形声识字法

9、家长要对写字有正确的观念和态度，不能急于求成，要抱平常心，对孩子多一些宽容，多一些理解。引导孩子对写字产生兴趣，一旦产生了兴趣，孩子的内驱力会让孩子努力、进步。我录视频，正是想从这方面做点儿尝试。

10、首先要练眼，即认真读帖。

11、很多家长都有这样的观念，字是由笔画、部首组成的，学习写字当然要从笔画、部首开始，要打好基础嘛。

12、最好是在适宜的年龄学习写字，而且在初学写字时，就受到正确的示范和引导，养成良好的习惯。因为错误的握笔姿势一旦形成，是很难改变的，即使家长反复说、反复盯，效果也不明显。而且家长总是唠叨，会适得其反。

13、如果孩子的握笔姿势一直很好，可以直接从洞洞笔过度到正常铅笔，或者一直用洞洞笔就可以。但如果孩子离开洞洞笔，姿势就不正确了，那有必要给孩子准备一套握笔矫正器。

14、第六步：将卡纸另一端固定好，一朵美丽的小花花就做好了！

15、教你的孩子只在他面前的纸上发挥他的艺术天分，虽然不管你告诉过他多少次，他还是不可避免地会在墙上(或地板上，或者你新买的书上)画

16、整体就是“连字带词加上拼音”去学习，这样就可以写字的同时熟悉组词，一箭双雕。

17、图上表现出一个孩子从小到大所写的字的不同样子，分别表示的幼儿期，小学期低年级期，高年级期。和小朋友讨论这个部分的时候，和孩子一起来澄清当下的期待——“初学写字的我，可以达到怎样的水平就可以了。”

18、最起码也是上大班才开始写吧,我们现在大班,我并没有教他写字,只是写写数字,孩子太早写字不好的

19、第二步，把同心圆剪下来。

20、培养幼儿正确的写字姿势：执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

四、学写字入门视频

1、这么对孩子说的时候，孩子似乎有了感觉，在接下来写的字当中，和“小树苗”的感觉有不同，所有的运笔都在往“小树”靠。此时的孩子自己找到一种新的写字的感觉了，真好！

2、下图为我们在幼儿园时期用过的的检查表，3500字按频率分布，会一个圈一个，查缺补漏非常好用?

3、第三步，用剪刀把外面的圆剪开，这就是太阳光芒。再把相隔的太阳光折一折，太阳就更立体了呢~

4、人的理解能力越好越是优势也是危险，不但阻碍我们学习书法。很多人不临帖或临帖后按自己的风格和想法去写，不听指导老师劝解。这点比第2点好克服，空杯心态，人人都懂，放下一切，多听老师或者高手的，哪怕是不完善的，隔行如隔山，入门再求发展那是最好的选择。

5、小朋友：“我担心写不好。我要和你学。”

6、事隔多年，我仍清晰记得那天下午。我一回到家，就看见两岁的女儿宁宁蹲在地上，手上握着一枝笔，专心的戳着稿纸，她说：“Annie写稿。”而她身旁躺着一本我的书，早已被她用荧光笔画得满目疮痍，她说：“Annie看书。”

7、孩子过早学写字，家长怎么教都写不好，气得家长脱口而出：你真笨，没出息……孩子也很泄气，对写字失去了兴趣和信心。

8、上次征询了大家的问题，约王老师写了稿子。

9、事半功倍的拼读练习：就是把所有声母和韵母的各种声调组合都写出来，而且有组词。然后直接开始读，有韵律有节奏的读。

10、幼儿的发展，年龄只是一个参考，个别差异才是重要指标。

11、第二步，把彩色卡纸剪成长条。

12、后阶段如果顺利还可以加速，一天两组，10个字。

13、接下来就可以鼓励孩子写留言条，写随笔，写故事。比如家人生气写贺卡，留言条，超市购物计划等等。

14、重点来了，写字的具体5个方法?

15、空间位置概念准确。

16、中国教育电视台CETV217:00

17、但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。

18、c.一定要滚动复习，不要学了写了就丢了，鼓励孩子写随笔的时候用上今天学的，前几天学的。还可以用记忆曲线去分类滚动记忆。

19、学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。

20、为夯实写字一刻课堂教学成效，培养学生有序、专注、坚持的写字品格，达到写字育人的目标，2022年3月11日下午，寮步镇中心小学开展基于学科德育理念的写字教育“品质课堂”教研活动。

五、学写字入门教程

1、观察且引导孩子正确书写

2、要注意书写习惯的培养，小孩子刚开始学习写字，握笔的姿势千奇百怪，有的直接用抓满，有的只用两个手指头去捏等。因此家长一定要注意，小孩在刚开始学习写字时的握笔姿势和习惯的养成。

3、小印章淘宝很多选择，不建议太贵重的。因为孩子手不稳，容易损坏。写好了，再郑重盖上小章，写上xx几岁书，这样能加强仪式感，让孩子体会文字之美，书法之郑重。

4、其实也不用规定几岁,平时玩的时候他如果喜欢就可以教他,不用很严肃的说教他写字或是怎样,我家孩子两岁半,平时一起画画时我就教他写一些简单的。

5、看得出来，这也是想着为孩子好，方法也很巧。但我请很多成人试了一下，手指非常不舒服。

6、以上是推荐大家的款，下面是不推荐大家的，比如网上流行的一个用一根皮筋自制握笔器的办法：

7、再有，练字时注意力在字上，写作业时，注意力在完成作业上，答卷时，注意力在答题上，注意力转移了，平时的问题也就暴露了，这就像一个新兵、一个训练稀松的人上战场，和一个老兵、一个训练有素的人上战场的区别一样。

8、实际达到1500字就可以顺利写写看图说话，小短文什么的啦！

9、请看尹建莉老师和张俐老师的讨论

10、练字都应该练什么？

11、材料：卷纸中间的纸筒，彩色卡纸，儿童美术剪，胶水/胶棒，塑料眼睛，笔。

12、练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。

13、希望早日实现全汉字随笔，按这个计划，预估儿子三年级之前就可以实现了。

14、人教一上语文书52页要可以全部默写下来?

15、综上所述，以上是不建议6岁以下孩子学写字的原因分析，有的家长可能过于担忧孩子的成长，以至于孩子还并未满足学写字的条件时，已经在催促孩子学习了。这样做是不对的，对于孩子的内心也是一种无法预知的伤害。还有就是当孩子已经到了学写字的年纪时，家长应该督促孩子认真仔细的学习，要知道一个良好的习惯养成，能够达到事半功倍的效果哟！

16、其实，孩子从一出生开始，就不断地在学习，目的是适应环境。而学习的对象不会只限于某些事，还包括孩子身边所有的文化现象，其中最重要的就是对语言文字的自发探索和学习。

17、6周岁(约大班)以后的孩子适合学习写字，这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的。

18、应该不会的,现在的孩子都是这个年龄就要上幼儿园的,反正他们也不是不停的写;只是这个老师有点过份,孩子不愿写字,他应该引导而不是打呀!

19、顺序按照小学语文课本的识字表来，因为一年级上学期，要认识但是不用写的字到了下学期就需要写了。也就是“一上”的目标字应该是300而不是因为总之要会，也就是早会晚会都要会。那你为什么不早会？

20、一位8岁男孩每天练琴5小时拿下钢琴十级，眼睛经电脑验光竟达1200度。眼科医生表示，70%以上的琴童都患有近视，一般学琴后第三年开始发生。