一、小学表达爱国主义情感的诗词

1、望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

2、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

3、姚晓丹老师以“我和我的祖国”为题，引导学生们用画笔把对祖国的爱意表现在国旗上，爱护我们的国旗，尊敬我们的国旗，国庆节就要到来了，画笔寄托着孩子们的心声，祝福祖国母亲繁荣富强。

4、共同为祖国母亲祝福表白！！！

5、山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。

6、争春：与百花争奇斗艳。此指争权。

7、追溯峥嵘岁月，无数革命先烈，在历史的长河中坚守信仰，舍身为国。回首今朝，革命儿女薪火相传，铭记历史，追寻红色足迹，传承红色基因，弘扬革命精神。推进红色文化进校园，六户中心小学学子在线观看红色电影，追红色记忆。

8、校长田维军也作了精彩的即兴诵读。他饱含深情地朗诵了孟晚舟的归国回家感言《月是故乡明，心安是归途》，让我们再次感受到祖国的强大。没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐！如果信念有颜色，那一定是中国红！

9、五(2)班学生精彩演绎《祖国，我亲爱的祖国》五(1)班的朗诵《我爱你中国》和五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》激情澎湃，将活动气氛推到了另一个高潮！

10、志气｜才气｜骨气｜秀气

11、死去元知万事空，但悲不见九州同。

12、公元815年(唐宪宗元和十年)，白居易被贬为江州司马。这首诗即是在江州任上，于元和十二年游览遗爱寺有感而作。

13、回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。

14、无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。

15、《遗爱寺》这首诗的类型是什么诗？()

16、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

17、今天是9月28日——孔子诞辰，在这个特殊的日子里，我们又将迎来新中国成立70周年庆典。在这个特殊的日子里，吉利区第一小学举办“中华颂诵中华”爱国主义诗歌朗诵会，以此表达对圣人的崇敬之情和对祖国的热爱之情。

18、继续启航浪漫的诗词之旅！

19、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

20、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

二、表达爱国情怀的古诗小学

1、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

2、辛苦遭逢起一经，干戈落落四周星。

3、骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。

4、抬头望明月，低头思故乡。——李白露从今夜白，月是故乡明。——杜甫海上生明月，天涯共此时。——张九龄

5、遗爱寺：寺名，位于庐山香炉峰下。弄：在手里玩。鸟语：鸟鸣声。

6、伴随着“国庆吃面，国泰民安”新民俗的倡议，涌现出多种多样的庆生面，以及丰富多彩的祝福方式，体现了全民高度的主人翁自豪感以及强烈的家国情怀，这正是传统民俗的新发展，是一次生动的爱国主义教育。临近节前，学校食堂为全校师生准备了一碗祖国母亲的“庆生面”，这碗面用极具时代特色的新民俗来为祖国庆生，表达对祖国母亲的美好祝福。国庆吃面，锦江外国语小学全校师生借用这一传统习俗，祝福祖国国运绵长，国泰民安。

7、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、五(1)班学生深情吟诵经典古诗词《少年中国说》

9、五(2)班学生朗诵《祖国，我亲爱的祖国》

10、驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

11、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

12、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

13、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

14、为了本次比赛活动顺利举行，五年级张莉主任精心策划组织，五年级师生进行了充分的准备。学生们在老师的合理安排下，利用空闲时间反复训练；各位指导老师也尽显才华：巧配伴奏音乐，设计朗诵队形。他们为呈现一场精彩的朗诵盛宴付出了艰辛的努力。

15、几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

16、楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪！

17、千言万语颂不完我们对英雄的敬仰，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。“展爱国之志抒爱国之情——献支歌曲给祖国”锦江外国语小学各班级纷纷给祖国献唱，同学们用歌声尽情抒发了热爱党、热爱祖国的情怀，赞美祖国的大好河山、赞美中华民族自强不息的伟大精神，歌颂革命先烈的丰功伟绩，并决心以大好青春为富强祖国不懈奋进的雄心壮志。

18、须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

19、整场比赛以诗叙事，以言抒情。同学们用稚嫩的声音和真挚的感情歌颂了伟大祖国的壮丽山川和辉煌历史，一声声抑扬顿挫的诗朗诵，表达了同学们热爱祖国、祝福祖国的美好心愿。比赛活动在全校师生《歌唱祖国》的歌声中结束。

20、五(2)班学生朗诵《读中国》如雷贯耳

三、表现爱国主义的有关诗句

1、岱宗夫如何?齐鲁青未了.

2、(1)将军百战死，壮士十年归；(2)人生自古谁无死，留职丹心照汗青——文天祥；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游；(3)床前明月光，疑是地上霜。李白；举头望明月，低头思故乡。李白；月下飞天镜，云生结海楼。李白；长安一片月，万户捣衣声。李白；明月出天山，苍茫云海间。李白(答案不唯一)

3、爱国主义情操的诗词：国耻未雪，何由成名。丈夫誓许国，愤惋复何有。向来忧国泪，寂寞洒衣巾。愿得此身长报国，何须生入玉门关。赤心事上，忧国如家。以国家之务为己任。忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。专利国家，不为身谋。报国之心，死而后已。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

4、活动的最后公布了这次比赛的名次，获得优秀奖的是张圆圆、张燕燕、常晓菲、张玉琴四位教师，二等奖郭佳欣、赵亚茹、邵杰、贺宝慧、潘欣五位教师，一等奖林亚楠、许亚新、李慧莉三位教师，特等奖李明、董艳艳、刘硕三位教师，学校领导田维军、马光争为获奖教师们颁奖。

5、《石灰吟》(明)于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

6、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

7、胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！

8、听孩子们慷慨激昂的朗诵，更是激起我们心中的阵阵涟漪；是啊！生于华夏，何其有幸；生于盛世，见证百年。我们生在红旗下，长在春风里。不经乱战，不缺衣食。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆华夏，五星闪耀皆信仰。

9、孩子们的表现棒棒哒！！

10、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

11、泠泠彻夜，谁是知音者？——纳兰性德全诗如下：泠泠彻夜，谁是知音者？如梦前朝何处也，一曲边愁难写。极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄

12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》

13、古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。同学们用诗词吟诵的方式表达了深深的家国情怀，同时也加深了大家对中国传统节日的仪式感，以独特的方式抒发了爱国之情。

14、“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，诵中华优秀诗词，建浓郁书香校园。

15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

16、✦校园微播报新闻早知道

17、群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。

18、无主：自生自灭，无人照管和玩赏。

19、经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

20、《清平乐·春归何处》这首诗写春，其中最明显的修辞手法是什么？()

四、小学描写爱国情怀的诗句古诗

1、诗的情感是指诗人所要表达的思想感情,而感情基调是指其思想感情属于哪一种类型.如李白的《静夜思》,其情感是对家乡的思念,其感情基调则是悲伤的.再如李白的《望庐山瀑布》,其思想感情是对庐山瀑布的赞美,对祖国大好河山的赞美,而其感情基调则是喜乐赞叹的.

2、《示儿》(宋)陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

3、此次活动，同学们感受到了华夏儿女的爱国热情，提升了朗诵诗歌的能力，激发了语文学习的兴趣。相信孩子们会在爱国主义的熏陶下更爱诵读经典。他们将在雪枫的大家庭中更爱读书，更爱学习，沐浴书香，茁壮成长。

4、梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

5、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

6、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》

7、对祖国的热爱源自人的自然情感，从情感到意志和行为，则需要进一步培育和滋养。爱国主义教育，是校园、课堂不可或缺的重要内容。在新中国成立70周年前夕，北京石油附小的老师们结合学科特点，为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课。

8、《卜算子·咏梅》的作者是()

9、陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

10、陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈的形象的象征。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。

11、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

12、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初是中国传统的节日——“端午节”。为传承中华传统文化，弘扬优秀民族精神，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，增强学生爱国主义情感，在2021年端午节到来之际，柯岩中心小学于6月10日下午举行了“诗韵端午”爱国诗会诵读活动。

13、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

14、三万里河东入海，万千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

15、此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

16、何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

17、着(zhuó)：同“著”，遭受，承受。更著：又遭到。

18、若有人知春去处，换取归来同住。

19、孩子们用一张张绘画、一张张手抄报表达自己对民族团结的信念，这份血浓于水的民族情深深扎根在每个孩子心中，牢固树立民族团结一家亲的意识，为全力构建和谐校园提供了有力保障，使民族团结之花开遍整个校园内外。

20、这首诗歌写出了中华人民团结一心,众志成城的决心和意志!也昭示了华夏人民的博大的胸怀和厚实的脊梁!它提醒我们,不管做任何事都不要气馁,要坚强,要有像黄河一样的万丈豪情和胸怀,要有必胜的决心和魄力!只有这样,才能在一切艰难困苦中取得胜利,才能像黄河一样奔流直前!

五、小学描写爱国情怀的诗句

1、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

2、A、羁旅行役诗B、写景抒情诗C、托物言志诗

3、C  CBCA

4、爱国是一个人的基本素养，更是一个人成才的前提。季羡林有言:“平生爱国，不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的!”字句之间跳动着拳拳之心，言语之中喷涌出慷慨激情。同样地，身为新一代青少年，我们更应在心中点亮爱国的圣火，同学们纷纷动笔，写下自己心中的爱国情怀或是身边感人的爱国故事，不仅坚定自己的爱国心，更是鼓舞了身边的人“以心念国，以身报国，以智强国”，青春正当时，追梦不停息，化为坚强的车轮，载起祖国的前程！

5、︱阜宁教育︱2020年11月25日︱

6、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

7、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

8、这首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，又通过“弄”“寻”“行”等细致的动作描写刻画，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。诗歌两联虽然皆为对仗，但由于诗人善于运用动词，并在第二联中，及时变换句式结构，因而使得诗歌既具有整饬之美，同时又充溢着一种流动的、活泼的诗意。生动地表现了遗爱寺周围生机盎然，清幽雅致的环境气氛。抒发了作者诗人对自然美景的热爱之情。

9、这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的？有什么历史和现实意义？诗是从歌颂黄河、赞美中华儿女的角度来表达爱国之情的。因为黄河是我们伟大的中华民族的象征。1938年抗战全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。在今天它仍能激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。

10、眼中有国旗，心中有国家，国旗是国家的象征，代表着一个国家的尊严。国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。9月30日，锦江外国语小学举行了“红领巾爱祖国”升旗仪式，在雄壮豪迈的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全场师生庄严肃立、凝神注目，表达对祖国的热爱与敬仰之情。

11、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

12、首先是雪枫小学张校长为朗诵比赛致开幕辞

13、爱国是责任，爱国是理想，爱国是情感，爱国更是持之以恒的行动。为弘扬伟大的爱国精神，丰富校园文化生活，引导学生奋发上进，我校各班纷纷举行“祖国永远在我心中”主题班会。各班以多种形式来表达对祖国的祝福：有的班级演唱爱国歌曲，例如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》，用激动人心的歌曲赞美祖国；有的班级手绘国旗、地图，用手中多彩的画笔，向国旗致敬，向祖国母亲表达热爱之情；有的班级学生以爱国诗词朗诵、爱国英雄故事讲述等形式，深情表达对祖国母亲恒久的爱……通过主题班会，增强了师生的爱国情感，并将爱国主义与热爱家乡、感恩父母、努力学习紧密结合起来，以实际行动来抒发爱国情怀。

14、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

15、年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

16、祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画。通过诵读，同学们向祖国表达心底蕴藏着的最炙热、最真挚、最高尚的情感——祖国，我爱您！！我们愿为您拼搏，为您探索、为您学习，愿您越来越繁荣，越来越富强！

17、七十一年风霜雨雪绘出了祖国的波澜壮阔，七十一年的励精图治迎来了华夏的沧海桑田，历史的长河记录了新中国71年一路奔腾向前的步伐，世界的目光见证了亿万中华儿女始终昂扬奋进的姿态。为庆祝中华人民共和国成立71周年，弘扬爱国主义和民族团结精神，激发学生长大建设祖国的美好愿望，国庆节前锦江外国语小学围绕“祖国永远在我心中”主题，开展了具有教育意义的“九个一”系列教育活动：

18、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

19、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

20、断头今日意如何？创业艰难百战多。