一、夸张的修辞手法诗句

1、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

2、例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……

3、4)一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

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5、运用夸张手法,必须和说话的思想感情相一致.

6、比喻即通过两类不同事物的相似点来描绘事物或说明道理。如白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》中对音乐的比喻，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

7、夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的联想与想象，有利于揭示事物的本质。

8、修辞手法的运用，使诗词语言具有了这种立体感，使各种形象更加栩栩如生，从而表现出绚丽多姿的形象化美感，使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。

9、■□排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

10、60句桃花诗词，惊艳了整个春天

11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

12、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

14、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

15、辇下风光，山中岁月，海上心情。

16、那个巷子里的酒香飘十里。

17、看到这个蛋糕，我垂涎三尺。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、修辞手法的运用，使诗词具有了立体感，也让各种形象更加栩栩如生，使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。

20、沟塍半废田畴薄，厨传相仍市井贫。(2020年江苏卷)(对比)

二、夸张的修辞手法诗句

1、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

2、运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》李白

4、夸张除了能夸张说话人的语言气氛外,还能启发对方的想象力,从而突出要说的意思.

5、对比即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。

6、—— 岑参拟人：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、6)我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

8、示现是一种修辞方法，就是把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。示现分为：追想式示现、预感式示现、悬想式示现。

9、将军百战死，壮士十年归。

10、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

11、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。

12、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

13、通感也叫移觉，是把人的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞。如“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花”(郎士元《听邻家吹笙》)，诗人用通感的修辞写了寻访不得之后的想象，通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈和欢快。

14、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

15、倚杖柴门外，临风听暮蝉。

16、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；

17、四海无闲田，农夫犹饿死。

18、反问即用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”(王安石《叠题乌江亭》)

19、例如，《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖，用了极度夸张的手法：

20、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

三、夸张的修辞手法的诗句子

1、这首《壬辰寒食》一诗，正是由于在扫墓的时候有感而发，想到了父亲在世时的情景，还有个人在生活中所遭受到的困难。然而对于诗人来说，眼前的困难不可怕，最重的依旧还是坚持。当然由于常年在外，王安石也异常的伤感，时常还会想到故乡，希望有一天可以回到故乡，去过那种平淡的生活。

2、白云笑我还多事，流水随人合有情。(2021全国甲卷)(拟人)

3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

4、他口渴得嗓子直冒烟。

5、复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。

6、暧暧远人村，依依墟里烟。

7、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

9、——鲍照何当共剪西窗烛？

10、比如：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。白发三千丈，缘愁似个长。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。……

11、14)教室里静得连根针掉在地上也听得到。

12、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

13、点击后面链接预览形容词的句型诗

14、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

15、山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫——陆游《钗头凤》(反复，叠词)

16、观的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”游刃有余地将抽象的事物用形象的事物比喻出来，或者反之，将形象的事物用抽象的事物比喻出来，给人以多重感观美的享受。像这样的比喻在古诗词曲中不胜枚举。

17、白发三千丈，缘愁似个长。(李白)

18、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)

19、如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。

20、烽火连三月，家书抵万金。(借代)

四、赠汪伦夸张的修辞手法诗句

1、对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对句子表示两个相对、相近或相关的一种修辞方式。可以分为正对、反对和串对三种方式。正对是指上下句意思相似相近、相补相称的对偶形式。例如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》)。反指是指上下句意思相反或相对的多对对偶的形式。如：“生当为人杰，死亦为鬼雄”(李清照《夏日绝句》)。串对也叫流水对，是指上下句意思具有承接、递进、因果、条件等关系的对偶形式。如：“欲穷千里目，更上一层楼”。(王之涣《登鹳雀楼》)。

2、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。

3、向来万里意，今在一窗间。(2019全国I卷)(对比)

4、回环是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系的修辞方式，可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语义精辟警策。例如：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。(曹禺《王昭君》)。

5、楼主，您好！1)那一轮落日像流油的鸭蛋黄般鲜亮。2)柳树在风中轻轻地招手，像恋人告别般恋恋不舍。3)这花儿香的让人醉倒。4)秋天的落叶像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

6、他的歌声响彻云霄。

7、而今识尽愁滋味，欲说还休。

8、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

9、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

10、衬托衬托是为了突出主要事物，先描写与之有关联的事物作为陪衬的修辞。衬托分正衬和反衬两种，反衬一般又包括动衬静、声衬寂、乐衬哀。如“蜀僧抱绿绮，西下眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重”(李白《听蜀僧浚弹琴》)，第四联写出了曲终时的景色和诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面衬托了琴声的魅力。“初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠”(苏轼《阮郎归?初夏》)，尾句以棋声衬托了周围环境的幽静闲雅。“寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古”(陈维崧《醉落魄?咏鹰》)，诗人借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，衬托了鹰的形象。

11、欲穷千里目，更上一层楼。

12、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。

13、欲说还休，却道天凉好个秋。

14、此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。(2019全国II卷)(借代)

15、映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。

16、周公吐哺，天下归心。(用典)

17、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

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19、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(互文)

20、拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。

五、运用夸张的修辞手法诗句

1、于是把两个事物在上下文只出现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。

2、■□对偶是用字数相等、结构相似的两个短语或句子来表达意义相近、相关或相反的修辞手法。

3、比喻比喻就是打比方，用某些有类似点的事物来比拟另一事物，可分为明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等。运用比喻可以突出事物特征，使表达更加生动鲜明，化深奥抽象为浅显具体。如“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”(刘攽《雨后池上》)，水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。

4、素养教育的方式有很多，而学习我国优秀的传统文化就是其中一种。

5、10)球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

6、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

7、在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。

8、夸张：旌蔽日兮敌若云拟人：天时怼兮威灵怒比照：旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争光映衬：凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马。援玉枹兮击鸣鼓。

9、裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云。

10、欲说还休，却道“天凉好个秋”！

11、我们高兴得一蹦三尺高。

12、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(通感、比喻、拟人)

13、意足不求颜色似，前身相马九方皋。(2019天津卷)(用典)

14、风大得把大地都揭了一层皮。

15、首联先是由景入情，然后层层递进，从而营造出了一种孤独之感。由于常看客居他乡，我的思乡之情，好像是春风中的杨柳一样，只要春风一吹，便有了万千的思乡之情。颔联则是直抒胸臆，写得更加的伤感，也更加的孤独。特别是到了清明的寒食节，眼泪就比以前更多，所流的眼泪都快要淹没冶城了。

16、夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小.例如：

17、但是，古诗文晦涩难懂，孩子不爱学怎么办？

18、■□通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

19、朱樱青豆酒，绿草白鹅村。——2012年广东卷(列锦)

20、客上天然居；居然天上客。(回文)