一、夸张句大全优美较长

1、标示特定的成分虚缺。

2、▍综合整理：江苏微教育▍编辑：小苏君▍审核：凤凰君

3、灿烂一暗淡茂盛一枯萎静寂一喧闹

4、标点符号：(1)引号的五种用法：①表引用；②表特定称谓；③、表强调/表着重指出；④表特殊含义；⑤表讽刺或否定。

5、句号：用于一句完整话的最后停顿。

6、这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。

7、大海捞针——没处寻

8、一年级｜二年级｜三年级｜五年级｜六年级

9、铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿

10、较长的主语之间、谓语之间、宾语之间

11、来自衡水中学、人大附中、镇海中学等

12、用于分项列举的各项之间。

13、姜太公钓鱼——愿者上钩

14、幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏

15、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

16、示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

17、月(月亮)白(白的)字(写字)

18、课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。

19、桩(树桩木桩)涨(涨潮涨价)

20、曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。

二、较长的夸张句

1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

2、(1)过渡作用：承上启下

3、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

4、我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

5、如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。(应去掉省略号)

6、陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。

7、激动：因受刺激而冲动。

8、(舒畅)地呼吸(深深)地呼吸(惊愕)地问

9、喜欢音乐会滴答所有河流轻快

10、示例：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。

11、(表示时间短)一瞬间转眼间一会儿眨眼间一刹那顷刻间

12、即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设)；扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。

13、不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。("作为"前面的逗号应去掉)

14、初中语文诗歌赏析的表达技巧(背完、理解、运用)

15、这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。

16、严肃的问题沉郁的表情高超的艺术

17、(2)破折号的五种用法：①表解释说明；②表声音的中断或延长；③表插说；④表话题转换；⑤表递进。

18、妹：“女”作为偏旁时，撇长横短。

19、怡(怡人怡然)逸(安逸飘逸)

20、有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

三、优美夸张句大全100句

1、我的心像刀绞一样。

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3、《月光曲》一课,第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。

4、类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息

5、答题格式：举出……事例，具体有力地论证了……观点。

6、复指成分或插说成分前后

7、最新部编六年级语文(上)教案课件和名校试卷

8、示例1：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

9、百所名校名师齐聚“燃语文”名师堂

10、标示说话时断断续续。

11、(可改作：①常言说得好，"无酒不成宴"。酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。②常言说得好："无酒不成宴。"酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。)

12、茶壶里煮饺子——倒不出来

13、浑(hún)，组词：(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼)

14、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

15、满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。

16、有一位小姐，她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。

17、当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

18、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)

19、芝麻开花——节节高

20、记叙文的表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

四、精选优美夸张句大全

1、(累累)的骨朵儿(漂亮)的女子(无边无际)的天空

2、掠luè(掠夺)准zhǔn(准备)

3、(招募对象)：全国各中小学语文教师、日后将从事语文教育的大学生、文学爱好者等

4、己:第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”

5、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但(不仅、不只)...还(又、也)

6、模mú(模样)mó(模型)空kōng(空气)kòng(空地)

7、归拢—分散钦佩—轻视蹑手蹑脚—大摇大摆

8、我就是人称上天入地、无所不能,英俊潇洒、风流倜傥,拥有千万‘粉丝’,迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙——韦小宝改成“你”就OK了

9、无数新月后院赶忙墙根注视

10、示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错人了。”

11、示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?

12、文首：开篇点题，渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文

13、砌墙的砖头——后来居上

14、使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

15、琴：一共12画，下边是“今”，不是“令”。

16、一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。

17、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

18、提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后却用了冒号。如：厂领导及时提出："以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益"的新思路。(句中的冒号应去掉)

19、②议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。

20、用于需要停顿的重复词语之间。

五、夸张句大全简短

1、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

2、书名号，前后弯，标明书籍和报刊。篇名曲名也可用，标得清楚方便看。

3、夸张句要想写的又优美又动听，就要句子虽然夸张，但还是比较真实的。下面就例举几个例子:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。教室里静得连根针掉在地上也听得到。她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

4、③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

5、凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。

6、孔夫子搬家——净是书(输)

7、句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。

8、插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。("毫无疑问"后面应加逗号)

9、示例：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

10、堕落其实本无罪，只是美的太颓废。

11、(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

12、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

13、蓝又笑着向和贝娃挂活金

14、精妙世无双。

15、示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此个人的见解总难免带有某种局限性。

16、示例：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

17、近义词：停—止添—加美丽—漂亮伙伴—朋友

18、小小的海螺小小的贝壳彩色的项链

19、如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。(“毫无疑问”后面应加逗号)

20、曲qǔ(乐曲)qū(弯曲)