一、夸张修辞手法写句子

1、9)他家穷得快揭不开锅了。

2、对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。其中比喻可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻

3、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

4、Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

5、我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音，你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵，我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光、梦之色，渲染着咫尺天涯的美丽、当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候，你是否和我一样听见了那朵花开的声音。

6、本自同根生，相煎何太急？

7、你好，描写寒冷句子如下：白茫茫的野外如同盖了一层厚厚的棉被，大树在飞舞的雪花中一动不动。在这里，棉被比喻大雪，树使用了拟人手法，希望帮助到你。

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9、夸张是表现幻想的必要手段之同时，夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写，使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。

10、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

11、下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！

12、//每天一个学习方法//

13、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。

14、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

15、一阵寒风吹过，满山的树都冻住了，死气沉沉。

16、15)飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

17、1000多则学生评语+28份学期工作总结+30套家长会PPT

18、例子(2)：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李十二白二十韵》杜甫

19、10)球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

20、故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。

二、夸张修辞手法怎么写句子

1、挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋

2、星星在天空眨眼睛。

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5、朝这个方向走，不是越走越远吗？

6、字典难道不是我们的良师益友吗？

7、第童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色，并在童话展开的幻想世界中自由活动。即便是人类，只要在童话中出现，也变得异乎寻常。例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。

8、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。

9、一夜东风，吹散愁多少？

10、用肯定的形式表达否定的意思。

11、晨钟云外湿，胜地石堂烟。

12、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

13、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

14、(1)本体：即被比方的事物；

15、甲项说话关键词语是“东风”、是“吹”，“吹”这个词通常适用于“风”。现在，诗人要表达乙项观念：“愁”，愁多无法排遣。于是“顺手拈来”甲项说话“东风吹”所适用的词语“吹”来表达乙项观念“愁多无法排遣”，就出现了“东风吹散愁多少？”

16、(1)带有比喻的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年

17、明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

18、仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、▶教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(老师转给家长)

三、夸张修辞手法的句子怎么写

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

2、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3、13)李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

4、他的心眼比针鼻儿还小。

5、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

6、③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

7、在古诗中我们也经常能看到夸张的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”

8、拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。

9、学校的操场只有巴掌大。

10、明月几时有？把酒问青天。

11、夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。

12、跳脱是一种因为特殊的情境，例如语意的含蓄，心思的急转，事象的突出等等，有时故意中途断了语路的修辞方法。它又分为急收、遮断和突接三种。

13、对偶的种类有三种；正对、反对、串对、

14、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

15、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《雪》

16、把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

17、谎言——谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

18、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

19、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

20、欲穷千里目，更上一层楼。

四、夸张的修辞手法句子怎么写

1、(1)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

2、无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。

3、痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

4、黄河之水天上来。——李白《将进酒》

5、为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

6、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

7、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

8、十首《相见欢》：别是一般滋味在心头

9、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

10、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

11、夸张要合乎实际情况。

12、修辞手法的运用，使诗词语言具有了这种立体感，使各种形象更加栩栩如生，从而表现出绚丽多姿的形象化美感，使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。

13、我的心像刀绞一样。

14、一滴太白酒，十里草木香。

15、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。

16、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：()

17、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

18、 操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。

19、映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。

20、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”又如宋·范仲淹《御街行》中的愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。

五、夸张修辞手法写句子说课稿

1、如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海

2、教室里非常静，连头发掉在地上的声音都听得到。

3、在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

4、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。

5、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

6、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

7、虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山

8、北极星像盏指路灯一样挂在天空

9、友情这么深，在肚皮里面哩！

10、小朋友乘棉花糖气球飞来。

11、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天三万里河东入海，五千仞岳上摩天一滴太白酒，十里草木香。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝李白的诗大多是夸张！为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。

13、蜀道之难，难于上青天。

14、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

15、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

16、哇,好大一棵树,都顶到天了。风太大了,地都被揭掉了一层皮。教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸。教室里静得连根针掉在地上也听得到。整个礼堂挤得连根针都插不下。这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。一滴太白酒，十里草木香。从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。他的头比钢铁还硬。他的腿比大象的腿还要粗。

17、②白发三千丈，缘愁似个长。

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19、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

20、预感式示现：即把未来的的事情说得如同出现在眼前。