一、写一句赞美庐山的话

1、26岁李白第一次到江州游庐山是在唐开元十四年(公元726)。他出四川，沿长江而下，来到江州，一是看望在江州做生意的兄长，二是游览庐山。唐代的江州其实辖境不大，一共只有浔阳(附郭县)、彭泽、都昌三个县，全州居民9万户，只能算是中等州。

2、飞流溅沫知多少？不与徐凝洗恶诗。

3、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。

4、王贞白从各个角度欣赏庐山美景，心情激荡就写了这首诗。

5、(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

6、首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

7、嬉笑怒骂，皆成文章，李白、徐凝、苏轼因为一条瀑布结缘的有趣故事，他们在庐山留下的辉煌诗篇，他们思想火花的碰撞，他们带给庐山的人文之美，将和他们曾经流连不舍的庐山美景一样，永远镌刻在我们心间。

8、暗黑的山体凝成黛色，峥嵘的山势屹立曙空。

9、您把所有精力都倾注在我们身上，教给我们的知识，凝聚了您对我们的关爱敬爱的老师，你倾注了毕生的精力，在我们这批花朵上，凝聚了心血，栽培着我们。

10、古人颇爱山水见品质，山之高洁，水之清冽，山之坚韧，水之流逝，等等等等。

11、在庐山，站在最著名的三叠泉瀑布前的观景石台上看，你就能见到近百米的“白练”从北崖口悬注于大盘石之上，在水流飞溅中，隔再远也仍然会感觉到湿意扑面。

12、秋天,桂子飘香,枫叶流丹,疏峰吐月，唐代诗人白居易以“匡庐奇秀甲天下山”八个字道出庐山的精髓和品位，秀美庐山，美不胜收。

13、很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

14、写完后，把笔一丢，头也不回，继续往前面走。

15、就这样指点江山，激扬文字，东坡一直在山中南来北往地游览了十多天。人也见了，山也看了，诗也写了，把徐凝的诗也损了一遍，收获满满。

16、万丈湍飞的瀑布从山间落下，望去像是从遥远的天空降临。奔腾直泻冲击着一片片杂树，喷洒溅落穿透了一层层浮云。

17、但苏轼可是当时文坛的领袖级人物，很多事是不会以他的意志为转移的。一进山，一大群僧人fans就组好了应援队，在那里大喊：“偶像来啦！偶像来啦！”

18、孔子站在河边说，时间就像这流水一样，昼夜不息的奔流而去。也可以说，这句话是一个信号，一个印象的鼻祖，把水流比时间，才有后来的流水落花春去也，滚滚长江东逝水等等。

19、手里拿一根镶绿玉的棍杖，大清早辞别著名的黄鹤楼。

20、托物抒怀，借物咏志

二、赞美庐山的话语

1、庐山：庐山东南五老峰,x0d青天削出金芙蓉.柳树：数树新开翠影齐,倚风情态被春迷.小草：风吹草不折,弱极而生刚春雨：阳春布德泽,万物生光辉.西湖：欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.梅花：零落成泥碾作尘,只有香如故.泰山：正气苍茫在,敢为山水观?

2、此联为林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。意为:大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千的河流;高山因为没有勾心斗角的凡世杂欲才如此的挺拔。这种把几年前山水风骨提炼而出作为座右铭的行为，真的很林则徐！就是因为有这样的人在，才让我等升斗小民相信文人传承的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”不是一句空话。

3、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

4、中国庐山国际诗词楹联擂台赛的脚步越发近了，征集令一发布，就引起了全国各地近3000名诗词爱好者的共鸣，大家争先恐后地投稿，件件都是精心打磨，仔细推敲。“渔家傲，‘美庐’抒怀，漫步‘美庐’多感叹，当年御寇同仇战，痛洗百年蒙辱怨。狂澜卷，功标史册千秋灿。”

5、而今年夏季的庐山石门涧写生却让我又重新燃起了写生的热情。

6、当年的历史故事已经成了庐山的文化招牌，庐山旅游也享誉全国。贺老表示，他要借着此次国际性比赛的平台，用诗词表达自己的想法和期盼。“别墅端庄容未变，山泉汩汩倾思念，旧景何时重再现，松涛唤，庐山翘首殷殷盼。”贺伟：“在这种情形之下，海峡两岸的炎黄子孙都渴盼当年在庐山出现的两党合作谈判成功的动人情景，能够重新再现，早日实现两岸的和平统共同为振兴中华做出努力。”

7、写生时间在大家进步最快的时候结束了，短短的8天不可能完全掌握写生技能，但我们已收获了“师造化”的方法。老师总说：不要认为自己不会画，若胸有丘壑，动笔便自如畅达，大自然中的山水石木大多历经了几十年甚至上百年的岁月洗礼，沉淀了无尽的沧桑，诉说着时间的故事，我们凝神静气用心用笔墨与他们对话，向他们学习，大自然就是最好的老师！

8、• 劲风湮细雨。

9、(3)字里行间，流露着“想”。

10、比如他用浓墨重彩旋律激荡的《庐山谣寄卢侍御虚舟》就为了说五个字——我本楚狂人。比如他把《梦游天姥吟留别》写得水汽氤氲梦境虚幻，也不过为了说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

11、遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。

12、下马饮君酒，问君何所之？

13、在老僧的陪伴下，苏轼饶有兴致的参观了整个寺院，十多天来游山的经历，也一一浮现在眼前。

14、庐山，又名匡山、匡庐，位于江西省九江市庐山市境内。介于东经115°52′—116°8′，北纬29°26′—29°41′之间。东偎婺源、鄱阳湖，南靠滕王阁，西邻京九铁路大通脉，北枕滔滔长江。长约25千米，宽约10千米，主峰汉阳峰，海拔1474米。山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山。

15、《湖口望庐山瀑布泉/湖口望庐山瀑布水》唐代:张九龄

16、自昔怀清赏，神游杳霭间。

17、中岳嵩山，西岳华山，都以清远高耸著称于世。这两座山如果和庐山放到一处，还是庐山更美。

18、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。

19、一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

20、(2)按物品各部分的空间顺序写。

三、描写庐山的句子

1、从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、如今不是梦，真个在庐山。

3、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。

4、影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。——唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

5、本文主要人物左起：李白/苏轼/徐凝

6、我曾读过慧远公的小传，其尘外之踪永使我怀念。东林精舍虽然近在眼前，却徒然听到传来的钟声。

7、三岁以下作业：说出带这三个字的绘本

8、翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。

9、此中有真意，欲辨已忘言。

10、晋朝孙放的《庐山赋》中：“寻阳郡南有庐山，九江之镇也，临彭蠡之泽，持平敝之原。”也谈及庐山地理。

11、学习研究传播正能量审美理念

12、王贞白是唐末诗人，他是江西广丰人。

13、庐山云海。该照片摄于2015年5月16日，云海犹如瀑布一般倾泻而下，从早8时30分起持续达4小时之久，蔚为壮观。庐山历来为华夏名胜，包括李白在内的著名文人墨客都曾来此登山，留下了4000多首诗词、400多处摩崖题刻和难以计数的书画作品，因此享有“文国诗山”的雅号

14、冬天,人们伴着淙淙的流水,看庐山飞瀑,聆听鸟语,尽情地对这唯美大自然抒发豪情,可歌可乐，奇岩、怪树、异潭秀美绝伦，尽可把酒临风，融入庐山这片银色冰清世界。

15、庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。

16、庐山云雾，玩开了新的花样——缥缈中幻化出千奇百怪的形状：有的像朵朵琼花展苞怒放，有的似道道瀑布凌空高悬，有的如缕缕炊烟袅娜飘忽……

17、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

18、(参考资料：周慈忠、熊学明等：《九江史话》，晓航：《庐山：天下文化第一山》，梅俊道：《浔阳诗踪：李白的九江诗》)

19、瀑布下有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔腾的瀑布，从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。

20、庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾。

四、关于庐山的美句

1、• 飘零委何处，乃落匡庐山。

2、至于庐山最高峰之一——五老峰在庐山万松坪附近，奇峰连峙，连绵竟秀，凌云摩天。从峰巅俯瞰，只觉长江如带，盘城如掌，浔阳秀色，一览无余。从不同的角度看云，可以想象成不同的形象。从南麓仰视，又很像五位老人并肩而坐，故名之为“五老峰”。正因为五老峰奇形怪状，容易使人产生想象，这对于极富浪漫主义精神的诗人李白来说，无疑是一次极佳的发挥想象的机会。正是在雄奇的五老峰下，李白写下了《望庐山五老峰》：

3、苏轼只觉得好笑，怎么能这么并列呢？简直是侮辱我的偶像啊！待我发个帖子踩一下，为偶像正名。于是就出现了上文提到的那一幕。

4、通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

5、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你农完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山……

6、状物需要想象和联想

7、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

8、三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

9、抬头望去湛蓝如洗的天空，云轻如棉，周围的树木茂盛如蓬，树木仿佛给庐山支起了一个巨大的屏障。

10、庐山是我师，我是庐山友，在庐山写生的这些日子，虽然没有描绘出鸿篇巨制，但我记住了一块石头，爱上了一棵绿树，看尽了一道溪流。对方寸之间的心摹手追，体会到的是绘画之路不能好高骛远，要从小处着眼，从细处入手，从精处求知，由小及大慢慢成长。

11、先写气势雄伟，再写观山的感悟，从写实到写意，引人入胜。

12、“庐山”这个名字，最早见于西汉司马迁的《史记·河渠书》里的“余南登庐山，观禹疏九江”一句。但太史公只是记载了“庐山”之名，却对其来历不置一词。这或许表明在西汉时期，庐山已是一座众所周知的名山，所以司马迁在记叙时，直接称呼而没有另加解释。传说周代有匡氏兄弟七人上山修道，结庐为舍，因名庐山，又称匡山、匡庐。而司马迁之后几百年后的北魏郦道元在《水经注》里也给了一个说法，“庐江出三天子都，入江彭泽西，是曰庐江之名，山水相依，互举殊称”，认为庐山地处浔阳，古为庐江郡属地，故以庐江而得名。这段话有理有据，或许也是庐山名字的另一种权威解释吧。

13、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你农完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山。

14、什么，你不知道这首诗？徐凝的棺材板可压不住了。要知道这是他平生最得意之作，当年他就是凭这首诗压倒了最强劲的对手张祜，赢得了大V白居易“赛不得”(比不赢)的高规格点赞。

15、第一次参加写生活动，充满期待以及小小的激动。短短十天，结识了来自五湖四海的朋友，大家的热心鼓励及老师和助教的专业指导，让我慢慢找到感觉，不虚此行，满满的收获。追梦路上，不分年龄，不分职业，不分地域，也不分早晚。加油，让我们一路同行！

16、其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

17、大家都知道李白的《望庐山瀑布》，其实还有一首诗人王贞白的作品名为《庐山》，可以与李白的同题作品媲美。

18、今日，随赵修老师于庐山石门涧写生，机缘巧合下榻当年远公的龙泉精舍，吃斋、念佛、友聚、写生，九天世外生活仿佛回到1600多年前。远公当年的讲经台古迹犹存，铁船、天池二峰依然高耸，龙泉精舍香火佛音依旧。王羲之笔下的崇山峻岭，茂林修竹就在眼前；王维叹之不已的明月松间，清泉石上随处可见。看来时间能改变的只有世间风云，却改变不了我们心中的林泉之志。所以，庐峰在我们眼里，依然清净，足以息心。

19、晚上，院外的竹林在暮色的掩映下微微低头、随风摇曳、你侬我侬，似乎彼此在诉说着什么。我们师友几人往台阶上一坐，观星轨、看月亮、望着竹林和远山。山门之外、山门之内，一道山门隔成了两个世界。走出山门我们为了生计而忙碌、奔波。躲进山门暂时逃离纷扰和喧嚣让自己静一静，也未尝不是一种自我疗养的办法。

20、写山水，心胸要广博，视野要远大，才能体现出作品的格局。

五、描绘庐山的句子

1、喏，就像下图这样的景色：

2、300万年之后的第四纪大冰期来临之时，庐山曾产生过4次冰期，此种海洋性山麓冰川的刨蚀作用特别强烈，在高大的断块山基础上，形成了一系列冰蚀地貌景观，刃脊、冰斗、冰窖、U形谷、角峰等。

3、本期写生，与之前不同，针对大家水平差别做出不同安排，树、石、山、泉的画法仍然作为写生中首先需要解决的问题。在此基础上开始考虑画面的布局安排。没有固定的答案告诉大家，需要各自在画面元素的组合中不断丰富、协调，逐步锻炼经营画面的能力。

4、在画一棵老树上面藤蔓的叶子时开始找不到状态，画友摘下一片叶子说你摸一摸感受一下。嘿！这么一摸没想到叶片这么厚实而且韧劲十足，甚至有一种硬硬的感觉。我把叶子画的这么轻飘就不对劲了，再画就找到了状态。这棵树与藤蔓盘区错节像是拧着麻花似的向上生长着，那种生命向上的力量、生命的张力，只有感受到才能画得出。树相对藤蔓稍硬一点，藤蔓稍柔韧一点；树是向上生长，藤蔓是向下垂的；树是静的，藤蔓是动的。一上一下、一静一动、一刚一柔两者相得益彰、矛盾统美在其中。

5、提前到达小分队在龙泉精舍山门前沉醉于风竹夏韵

6、六岁以上作业：举例说出含有和三个字的成语，并用成语造句

7、要说这首真的非常妙，把山水的空灵幽静，描写的如在眼前，曲径通幽，山光潭影，钟磬声声，真是第一修身养性之所。

8、另外，在细节的处理上，学会一点一点发现自己的问题。我在小树枝末梢处理上习惯性地突然变细。老师指出来后，我也学慢慢改变了用笔速度。通过用笔细节的改变，感觉自己的画面也变得细腻了一些。因为是第一写生很多感受还是很初级，不过我也会在不断学习中进一步提高自己。

9、有水流从五老峰峭壁悬崖落下，经过九叠谷，形成三叠泉，号称“庐山第一奇观”。

10、写生写什么？就是写自然之生动，写自然之道理。想要做到的重要前提，就是息心，即摒弃已经习惯的笔法和构型，向自然低头，谦虚描绘。

11、写完之后，苏轼与老僧简易作别，昂首阔步，走下山去，踏上了人生的另一段旅程。

12、写生期间非常辛苦，爬山取景，一画半天，一坐半天，晚上还要集中点评作业。虽然说画画是个快乐的事情但是如果真正画进去了却并不轻松。有时候欲速则不达，不要提前给自己完全预期设定好一个目标，然后非常机械的完成，那样感受的东西少了。我尽可能的控制好节奏，放空自我，将自己当成不会画画的。用心去感受眼前的一山一水、一草一木，坐下来看一看、摸一摸、品一品。带着感受去画，画出来才符合自然的道理、才生动、丰富，才能打动人。稍不注意带着个人习气多了就会偏概念化、空洞化。

13、要说庐山最好的文案就算李白了，28个字的广告词千金都换不来：

14、总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

15、没错，中唐诗坛还真有这么一位叫徐凝的，就写了一首《庐山瀑布》诗，有意要与诗仙一较高下。

16、首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

17、慧能法师、苏东坡有其各自的境界

18、如此庐山的吸引力是李白无法抗拒的。就像范传正在《唐左拾遗翰要学士李公新墓碑并序》所说的那样，李太白平生“偶乘扁舟，一日千里。或遇胜景，终年不移”，游历了很多名山大川，庐山就是李白喜欢登临并咏叹的山川之一。

19、三到六岁作业：用这三个字编个故事

20、闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。