关于荷叶的诗句三年级(关于荷叶的古诗三年级)
一、关于荷叶的古诗三年级
1、燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。——宋代周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
2、迟—早香—臭暖—冷外—里(内)
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5、糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
6、这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“”和“~~~~~”在文中画出来。(2分)
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8、写出诗中下列字的读音。
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10、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
11、过中秋,吃月饼,十五元月当空照。
12、荷花凋谢,连那荷叶也枯萎了;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你应知道,最美的景致就是在这橙黄橘绿的时节啊!
13、这首诗的作者是代诗人。
14、中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,
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16、宋代·杨万里 《秋凉晚步》 秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。 绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。
17、描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与
18、《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
19、上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路——鲁迅路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。——巴金世上本没有路,走的人多了便成了路——鲁迅走自己的路让别人去说吧——但丁大路无边,各走一边——俗语书山有路勤为径——古诗路遥知马力,日久见人心——谚语路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原。
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二、关于荷叶的诗句三年级
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2、课本练习答案▍全套试卷
3、微微风簇浪,散作满河星。
4、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
5、池草青山花红鱼出水鸟入林
6、过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
7、理解下面词语的意思。
8、三年级下册语文课内阅读汇总
9、融:左下里面是“点、撇、横、竖”;
10、碧绿的莲叶铺展开去,与天相接,一片无边无际的青翠碧绿;红日与荷花相映,色彩分外鲜艳娇红。
11、燕(燕子)(乳燕)(燕窝)
12、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
13、小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
14、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?我明白了:与人相处要正确对待别人的长处和短处,对人要宽容,要互相尊重。陶罐最后成了文物,让我们想到有的人外表并不华丽,但他们的品德和心灵却非常美好,所以他们能经得起挫折和时间的打磨。
15、课本练习答案▍教案课件
16、天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
17、唐代·杜甫 《绝句漫兴九首·其七》 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
18、第19课《剃头大师》同步练习
19、因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
20、如果是人教版部编语文教材的话,二年级下册有《晓出净慈寺送林子方》这首诗。
三、三年级描写荷叶的诗句
1、乱入池中看不见,闻歌始觉有人来
2、九月九日忆山东兄弟
3、我忽然觉得自己仿佛(fǎngfú)就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵做风吹来,我就翩翩(piān)起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦......
4、这段话是围绕哪句话写的?请用“—”画出来。(2分)
5、借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。那个农夫不好好劳动,幻想凭运气过好日子。他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。最后他既没有得到兔子,又荒废了自己的田地,所以被宋国人笑话。
6、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
7、 风光不与四时同。
8、唐代·温庭筠 《荷叶杯·一点露珠凝冷》 一点露珠凝冷,波影。满池塘,绿茎红艳两相乱。肠断,水风凉。
9、水面清圆,一一风荷举《苏幕遮》
10、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——(唐)刘禹锡《秋词》只有一枝梧叶,不知多少秋声。——(宋)张炎《清平乐》远上寒山石径斜,白云生处有人家。——(唐)杜牧《山行》园翁莫把秋荷折,因与游鱼盖夕阳。——(宋)周密《西塍废园》银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——(唐)杜牧《秋夕》移舟泊烟渚,日暮客愁新。——(唐)孟浩然《宿建德江》一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。——(唐)来鹄《偶题二首》一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。——(宋)苏轼《赠刘景文》夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风。——(唐)窦巩《秋夕》炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。——(唐)孟浩然《初秋》
11、小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
12、单元复习练习及答案测试题及答案
13、宋代·张炎 《疏影·咏荷叶》 碧圆自洁。向浅洲远渚,亭亭清绝。犹有遗簪,不展秋心,能卷几多炎热。鸳鸯密语同倾盖,且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风,碎却翠云千叠。 回首当年汉舞,怕飞去、谩皱留仙裙折。恋恋青衫,犹染枯香,还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水,又一夜、西风吹折。喜静看、匹练秋光,倒泻半湖明月。
14、玉不琢,不成器,人不学,不知义。
15、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
16、①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。
17、不入虎穴,焉(yān)得虎子。
18、少女简直就是美丽的大自然的一部分;后
19、秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。
20、开得鲜艳的荷花预示着吉祥,笔直的立在水面上。一支孤茎引出一抹绿,两朵花共同分开两抹红。荷花秀丽的颜色仿佛歌女的容貌,馥郁的香气如舞衣下的微风。这两朵莲花必然会互相思念,况且他们的心是在一起的。
四、《荷花》古诗十首三年级
1、给最后一句话标标点。
2、宋代·欧阳修 《渔家傲·花底忽闻敲两桨》 花底忽闻敲两桨。逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。 花气酒香清厮酿。花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望。船头阁在沙滩上。
3、这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
4、日积月累六《悯农》(其一)
5、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
6、“一会儿工夫,火烧云下去了。”结句嘎然而止,余音萦绕,有什么作用?
7、点击播放视频(苏轼简介)
8、下有青污泥,馨香无复全《京兆府栽莲》
9、③童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
10、阅读《火烧云》片段,回答问题。
11、4(咏同心芙蓉)隋·杜公瞻
12、口语交际《趣味故事会》同步练习
13、《山行》的意思:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。赠刘景文的意思:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
14、这段话的第二句运用了()的说明方法。(1分)
15、画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。(1)“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,形象生动地描写了荷叶的茂盛和荷叶碧绿以及又大又圆的特点。(2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这段话运用排比的修辞手法形象地表现了荷花的形态美。
16、注释 罗裙:用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
17、春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
18、三年级上册古诗采莲曲诗意是什么?
19、阅读《荷花》片段,回答问题。
20、闪电越来越亮,雷声越来越响。
五、描写荷叶的古诗有哪些三年级
1、第三课《荷花》2-4自然段一一叶圣陶
2、②不遇:没有遇到,没有见到。
3、碧圆自洁。向浅洲远渚,亭亭清绝。犹有遗簪,不展秋心,能卷几多炎热。鸳鸯密语同倾盖,且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风,碎却翠云千叠。回首当年汉舞,怕飞去、谩皱留仙裙折。恋恋青衫,犹染枯香,还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水,又一夜、西风吹折。喜静看、匹练秋光,倒泻半湖明月。
4、清代·纳兰性德《荷叶杯·知己一人谁是》
5、一茎孤引绿,双影共分红。
6、画“√”:泉水、树荫、荷叶、蜻蜓画“×”:柳枝、荷花、蝴蝶
7、一点露珠凝冷,波影。满池塘,绿茎红艳两相乱。肠断,水风凉。
8、《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
9、鸯(鸳鸯)(鸯锦)(鸯龟)
10、惜:()A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜
11、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
12、部编版三年级下册语文第4课《昆虫备忘录》知识点+同步练习
13、《采莲曲》唐代:白居易
14、秋初露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
15、坐看飞霜满,凋此红芳年。
16、乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
17、从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻。
18、瞧,那泥泞路上的脚窝,
19、一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观
20、相互映照,人花难辨。