描写西湖的诗句(四年级描写西湖的诗句古诗词)

2023-02-21 07:55:13

一、四年级描写西湖的诗句古诗词

1、“因为我带你们走了捷径啊!”古诗爷爷笑着说,“再送你一个建议,读古诗,还应该会联想。诗里有的可以去想象,没有的也可以去联想。比如那句‘西出阳关无故人’,从‘没有’中可以见到‘有’:看不到故人,只能看到黄沙万里、西风呼啸,心中只有对家乡深深的思念……而那句‘唯见长江天际流’,可以从‘有’中见到‘没有’:只能看见流向天边的长江水,极目远眺也望不到友人的船帆了,思念之情油然而生。再见啦!”

2、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

3、作者:陆游,字务观,号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。

4、日暮待情人,维舟绿杨岸。

5、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

6、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

7、白鹭忽飞来,点破秧针绿。

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9、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

10、居高声自远,非是藉秋风。

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12、补充诗句,完成练习。

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15、(赏析)被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》,一千多年来使无数读者为之倾倒。

16、〔答案〕负责:时刻警惕,看护鸡雏。“一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”;“它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。”

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18、一春芳意,三月如风,牵系人情。

19、今天王老师给大家整理了一份人教版四年级语文下册期中复习重点《句子、古诗、文学常识、日积月累》,希望能够给同学们和家长们带来帮助,记得收藏保存哟!

20、慈爱:“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃”;“它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。”

二、描写西湖的诗句

1、〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开……

2、茅檐低小,溪上青青草。

3、重点词语解释:(1)鹳雀楼:是在现在山西省永济市西南,因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。(2)依:傍着尽:消失穷:达到极点更:再。

4、萋萋总是无情物,吹绿东风又一年。

5、闲门向山路,深柳读书堂。

6、几时休:。熏:。醉:。

7、(5)()雀桥边野草花,()衣巷口夕阳斜。

8、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

9、(4)当局者迷,旁观者清、宋、苏轼、《题西林壁》、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

10、随风潜入夜,润物细无声。

11、(赏析)词句之间融情于景,借春草、流水、落花、江柳、修竹等意象,向我们传递了她隐约波动的情绪。“花枝惊堕绣衣裳”,拟人生动,想象力丰富,意境极其优美。

12、水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

13、挑:用细长的东西拨动。

14、重重叠叠鳞次栉比轻歌曼舞

15、莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。

16、林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。

17、第7课纳米技术就在我们身边

18、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

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20、今天的学习到此结束。祝大家身体健康、学习进步,再见。

三、描写西湖的诗句四年级下册

1、您的转发就是对小语最大的鼓励

2、湖上 宋代:徐元杰

3、在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。

4、(6)李白斗酒诗百篇,(长安世上酒家眠)。

5、诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字,即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒,不作细致描绘,却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条,渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是,诗人在“月”和“关”的前面,用“秦汉时”三字加以修饰,使这幅月临关塞图,变成了时间中的图画,给万里边关赋予了悠久的历史感。这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”。

6、杨万里,吉州吉水人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗二万余首。

7、夜来风雨声,花落知道少。

8、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

9、六月二十七日望湖楼醉书

10、(12)返景入深林,复照(青)苔上。

11、《望庐山瀑布》(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.常恨春归无觅处,不知转入此中来.《题西林壁》(宋)苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘生在此山中.

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13、一人说诗句,另一人说作者和诗的名字。

14、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——宋•张志和《渔歌子竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。——清•朱凤翔《村处闲吟》客从远方来,遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》

15、到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。

16、夜来风雨声,花落知多少。

17、何当金络脑,快走踏清秋。

18、(11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。

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四、关于西湖的古诗大全四年级下

1、潭清疑水浅,荷动知鱼散。

2、〔答案说他胆小吧,他的确有时候很害怕虫子,哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是,当他看到弟弟被人欺负了,他会马上跳出来挡在弟弟身前,摆出哥哥的姿态,吓跑那些想要欺负弟弟的人。

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4、敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

5、鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。

6、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

7、空山新雨后,天气晚来秋。

8、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?

9、相关考题。(1)胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是(风和日丽的日子)(2)无边光景一时新中的“一时”指的是(一时间,形容时间短暂)(3)等闲识得东风面中的“等闲”(平常)(4)《春日》是诗人漫步在(泗水)河畔,享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?(等闲识得东风面,万紫千红总是春)

10、(赏析)立春是一年之始,诗人紧紧把握住这一感受,真实地描绘了春到人间的动人情景。冰化雪消,草木滋生,开始透露出春的信息。

11、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

12、劝君更尽一杯酒,西出()无故人。

13、我还知道其它的英雄:刘胡兰、李大钊、王二小

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15、我教小学和初中期间,感受最深的就是,孩子们背诵诗文太困难。学生认为背诵诗文难其一是因为不懂诗文的意思,其二是觉得诗文的语言陌生。想解决学生背诵难得问题很简单——大声诵读。大声诵读的好处是能让眼、口、脑协同合作。同时也是培养学生专注力的好时机,古话说得好“书读百遍其义自见”。

16、诗词对一个人有影响吗?

17、董大:唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第故称“董大”。

18、楼头画角风吹醒。入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。

19、A.体现现在临安城的荒凉。

20、相关考题(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)。(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦,提醒人们(珍惜农民的劳动成果),诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是(君看一叶舟,出没风波里。)(3)请说说你读完这首诗的感受。

五、描写西湖的诗句有哪些四年级

1、这首开篇就点明了西湖风光的与众不同,而且是重点突出的是六月的西湖,然后诗人详细的描述了如何的不同,诗人用色彩感丰富的语言,描绘了六月西湖中的一望无际的荷花,这“无穷”和“别样”正是不同之处,将盛夏的西湖美景描述的形象贴切,意境壮阔,视觉上给人强烈的冲击力。

2、①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。

3、默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。

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5、尝爱西湖春色早。腊雪方销,已见桃开小。顷刻光阴都过了。如今绿暗红英少。

6、恼他香阁浓睡,撩乱有啼莺。

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8、(赏析)这首诗吟咏了秦罗敷的故事,赞扬她不为富贵动心,拒绝达官贵人挑逗引诱的高尚品质。

9、草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

10、百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

11、晓出净慈寺送林子方 宋代:杨万里

12、(1)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。

13、“说难也不难。”古诗爷爷笑着说,“阅读古诗词有好多技巧,比如第一个技巧就是读好诗题。古诗词,除有些词、曲只有词牌、曲牌外,多数是有标题的。你可能知道,想把一件事讲清楚,要说明它的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。古诗词诗题中,有的写明了写作对象,有的提示了写作重点,有的表现出了作者的情感……比如《闻官军收河南河北》交代了人物和事情,《江畔独步寻花》交代了地点和事情,《天竺寺八月十五日夜桂子》交代了时间、地点和要描写的物、《忆江南》写出了作者的感情……”

14、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.

15、(课时精讲)统编四下第21课《古诗三首》

16、(1)会当凌绝顶,一览众山小。()

17、(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)。

18、去年秋,今年秋,湖上人家乐复忧。西湖依旧流。

19、〔答案〕“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

20、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

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