一、关于古诗的故事简短

1、经常有家长问我：“孩子不愿意坐在桌前听课写练习册怎么办？”

2、短短几十个字，把农民的辛苦和朝廷的腐败表现的淋漓尽致。

3、另外，要强调的是：我们这套《奇妙古诗词通识课》的课程排序非常有条理，是最利于孩子记忆的：

4、我们可以想象，刘十九在看了白居易的诗后，定然是立刻欣然而来，两人痛快畅饮，也许此时屋外正下着鹅毛大雪，但屋内却是温暖、明亮，是多么温馨惬意，令人身心俱醉。

5、忽然，想起诗友们说过西湖孤山望湖亭是赏月的好地方，就趁着月色，踱着方步，向孤山望湖亭而来。

6、夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。

7、恰好，信使打这走过，他要往北方去。

8、262个字删删就好，与好习惯有点关系苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:"这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

9、今天大年初昨晚听到有人说，一不小心已经进入开学倒计时了，想想都难过。其实，我们只要想想，二三月间，多美的春光，多好的春日啊，立刻就不会难过啦。想象、向往是治愈“开学综合症”的良药。

10、煮豆持作羹，漉菽以为汁。

11、我的人生中，除了现在的也看不太懂的现代诗，和更小时写的不成文的打油诗之外，只走心的写过三首诗。这三首诗，是我经历的三个小故事，也是三段小游记。

12、公元762年，唐朝鼎盛时期，由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱平定，杜甫回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对眼前一派生机勃勃的景象，他情不自禁，写下这道即景小诗。读着这首诗，我们可以感受到诗人经过流离奔波之后，暂居草堂的安适心情，表达他对初春大自然欣欣向荣的喜爱、欢悦的心情。

13、●外刊精读|汤加火山喷发，整个国家失联！2022年恐怕是“无夏之年”，开局太难了！

14、诗人曾满怀希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。

15、曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：

16、这也许是最凄苦无奈也最浪漫温馨的故事了。“红叶题诗”有许多不同的版本，在朝代、人名、情节上都有些微出入，《本事诗》里记当事人为顾况，《云溪友议·题红怨》为卢渥，而宋初孙光宪《北梦琐言》成了进士李茵，人名虽各不同，但内容大同小异。

17、殷勤谢红叶，好去到人间。

18、墨痕未干，字迹姗姗清秀。他看了看身边高入云端的宫墙，猜想一定是某个宫女所为。于佑把诗带回家里，但此事让他久久不能释怀，每天夜里辗转反侧，眼前全是宫里那个落寞的女子空幻的身影。几天后，他也在红叶上题诗两句，置于御沟上游的流水中：

19、在这一刻，所有的一切通通不重要，遥遥千里，你我心灵相依。

20、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

二、与诗有关的故事简短

1、鸟宿池边树，僧推月下门。

2、公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。

3、(1)湖面的光芒。

4、(5)古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

5、过桥分野色，移石动云根。

6、(1)在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

7、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。

8、在听懂古文的意思，对内容和人物做到耳熟能详之后，背诵是水到渠成，完全不需要家长担心的事情了。

9、从少年到成年，见过许多景色，见过形形色色的人，当见到世间最洁白无瑕的建筑时，心中一震，心想，“天上白玉京，十二楼五城”，大抵如此；要离开南京时，友人在餐厅举酒赠别，想起“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝”；初到长安城，不禁想起，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，写下这些诗句的清朗俊逸的身影早已不再，但夜幕初上时，我抬头仍能看到那轮曾经感动过大唐的明月，我还记得他们写下的，在千百年后的某一刻仍然叫人惊悸的句子。

10、到了晚上，天空的月亮非常明亮，长江宛如横飘的一条素带。再看船上众将，个个锦衣绣袄，好不威风。曹操告诉众将官：我自起兵以来，为国除害，扫平四海，使天下太平。现在只有南方我还没得到，今天请你们来，为我们统一中国同心协力，日后天下太平，我们共享荣华富贵。文武们都站起来道谢，曹操非常高兴，先以酒奠长江，随后满饮三大杯。并横槊告诉众将说：我拿此槊破黄巾，擒吕布、灭袁术、收袁绍，深入塞北，直达辽东，纵横天下，颇不负大丈夫之志，在这良辰美景，我作歌，你们跟着和。接着，他唱曰：

11、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

12、《九月九日忆山东兄弟》创作故事 王维十七岁那年，决定上京去考状元。父母为他准备好了行李，兄弟、朋友们闻讯后纷纷赶来为他送行。在一片祝福声中，王维踏上了通往京城赶考的路。 王维经历了千辛万苦，终于来到了京城。王维被京城的繁华惊呆了，街上那川流不息的车辆，密密麻麻的人群，让王维大开眼界，以为到了人间仙境。

13、Inthefirststanza,thepoetbeginsbymakinguseofthelinethatlatercametobeusedasthetitleofthepoem.Hedescribeshowtherewasaplace,inthe“sallygardens,”whereheusedtomeethislove.Theword“salley”mayrefertoanactuallocation,perhapsonthebanksoftherivernearSligo,oritmightreferto“sallow,”akindoftree.

14、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

15、”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

16、国学启蒙到底怎么回事，90%的家长没闹明白

17、去年今日此门中，人面桃花相映红。

18、秋高气爽，明月当空，诗人刘禹锡乘着马车去来到了洞庭湖边。

19、诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。

20、《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。

三、古诗词中的故事

1、无论四季风景如何变化，守住心中的一份安宁，便可不染尘埃。

2、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

3、这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。

4、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

5、本是同根生，相煎何太急？

6、一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

7、让孩子们在清晰地区分作者的同时，还能惊喜地发现这些千古文人之间的直接或间接的联系：有些人是一生的挚友；有些人最终化敌为友；有些人是师徒关系，有些人是亲戚关系......这些有趣的小知识能够更好地帮助孩子们记忆。

8、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

9、在诗的最后几行，诗人透露，即使到了晚年，他也“泪水盈眶”。事情并没有如他所愿。向现在时态的过渡告诉读者，这段失败的爱情(他知道是因为他而失败了)对他影响深远。

10、这样的课程内容，不会引起孩子的逆反心理，而是会像听故事一样，越发上瘾，听完一节还想要听更多。

11、withherwouldnotagree.

12、雪路茫茫，前无古人，后无来者，天地之间，只有一人、一轻钩。人世间最冷清的滋味，莫过于此。一身寂寞、千万孤独，像极了中年以后的你、我、他。但柳宗元告诉我们，世界再冷清，亦抵不过心中的一份清高。无论何时何地，身边有人无人，都要如那孤舟独钓的老翁，任四时流转，我自岿然，不以物喜，不以己悲。

13、此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。

14、又送王孙去，萋萋满别情。

15、折花逢驿使，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一枝春。

16、铁杵成针李白小时候，不喜欢读书。有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问:“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆说:“我要把这个铁杵磨成针。”李白说:“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老婆婆说:“铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。”李白听后，十分羞愧，赶紧跑回学堂读书。

17、人生海海，最大的财富就是拥有三五好友，谈悲欢，畅交谈，不求惊艳岁月，只求温暖余生。

18、过了几天，当他再次到这里时远远地就听到茅舍中传出了阵阵苍老的哭声，便赶去农家问问发生什么事。一位白发苍苍的老汉哭的非常伤心的说：“我的女儿前几天去走亲戚，回来见到门上的诗，便一病不起。”

19、三国时期魏国诗人曹植《七步诗》

20、 侯门似海：

四、古代诗人的小故事简短

1、这首诗之妙，在于巧妙设喻，寓意明畅。豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟，豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”，以此来比喻兄弟相残，十分贴切感人。

2、叶芝选择使用的韵律模式是在偶数行进行押韵。奇数行使用了不完全韵或半韵，但没有偶数行那么严格。

3、诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。

4、收拾好东西准备南下，好友LHK给我送行，陪我去四年里我都没有去过的玄武湖上泛舟，那时我和现在一样钟意拍人像，以至于我都没有找到一张只有湖水没有人的照片。湖水并不蓝，我调照片时，在高光上加了淡蓝，看起来南京古城墙和城墙下的玄武湖，都年轻了上百岁。

5、宋苏轼雨天喜爱和赞美

6、这时，一轮皓月当空，风清清，水碧碧，远山蒙纱，近树笼烟，使人如置身于琼楼玉宇之中。他不禁诗兴勃发，画意盎然。

7、在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，会讲到中国城市名称从古至今的演变......等等这些包括自然科学、历史知识、民俗风情的有趣话题。

8、●其次，按照诗/词人在世时间排序

9、比起“学”，更重要的是“有兴趣”。只有这样，才能有更为长久的内驱力，才会愿意边思考边吸收。

10、“夕阳无限好，只是近黄昏”，这两句近于格言式的慨叹涵义是十分深的，它不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹。但其实，跳出诗人生平来看，“近黄昏”并不意味着就是遗憾。一天最美的时刻，莫过于清晨的山风和傍晚的云霞。一生最美的时刻，莫过于新生和暮年。新生的孩子，朝气蓬勃；暮年的老人，和蔼沉稳。所以，莫道桑榆晚，为霞尚满天。

11、ButIwasyoungandfoolish,

12、全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。都说李白潇洒恣意，狂傲不羁，浪漫如仙，却不知他也同样备受孤独之苦。孤独，是一个永恒的话题。大概只有尝遍这世间冷暖，才可超脱。往后余生，掬一捧清水，握一份淡然，盈一眸清远，静以修身，随遇而安。

13、之后拍案叫道：“有这等文采，可以很容易的在长安白白居住。”

14、流水何太急，深宫尽日闲。

15、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

16、是呀！虽然官夫人生活条件优渥！但这没有丈夫的陪伴是多么的单调，孤单寂寞冷春寒！更增添了许多惆怅！宁可生活不富裕！能长相厮守！这才是一个少妇期盼的生活！！这才是一个女人的愿望！！

17、况属高风晚，山山黄叶飞。

18、最好的赞赏是让更多人来这玩儿~

19、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

20、文士们大吃一惊。他们原以为下面写不出什么好句子来，没想到徐文长这么一转一收，四句联起来一读，真是奇句妙文，情景交融，禁不住同声叫好：“佳句，佳句，不知兄台来自何处，我等失敬!”

五、关于古诗的小故事100字

1、徐文长慢步绕亭一周，向四壁诗画略略扫了一眼，发现尽是平庸之作。

2、唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢？就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。

3、把这首诗改写成一篇简短的小故事。

4、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

5、诗人远远望去，在皓月银辉下，湖中青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同白银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

6、这些看似不相关的诗人词人，其实他们之间也有着千丝万缕的联系，更不用说很多同时期的诗人们，他们之间的友谊和矛盾，在我们的课程中也有着详细有趣的讲解，孩子们一定会听上瘾！

7、“寒假公益伴读30天”圆满结束：孩子，你可体会到坚持学习的乐趣和意义？

8、关于古诗文要怎么学，大语文要怎么启蒙，我已经写过很多文章手把手地教大家了。我们的小古文课和古诗课，也让老读者家的娃们获益匪浅。

9、诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

10、不拘泥于具体某一种形式。我们日常和孩子沟通聊天，都是很好的引导机会。

11、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

12、中文译为《漫步莎莉花园》或《柳园里》，也有人叫作《爱尔兰画眉》。

13、而通识教育，则更是全面串联多学科，更着力于开放性话题的讨论，这对于培养孩子的独立思考力，拓展知识面，养成正确的三观，都有莫大裨益。

14、孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！

15、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

16、苏小妹长得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圆圆的脸蛋，乌溜溜的大眼睛，再配上高高的额头，突出的双颚，一看就是一副慧黠的样子。

17、不管是在车上，还是睡觉前，我们都可以和孩子一起听小古文和古诗词故事，一起讨论讨论知识点，还可以多问一些主观性的问题，比如：“如果你是司马光，你还有更好的办法救小朋友吗？”

18、myloveandIdidstand,

19、每一首诗都可以读成一个故事。带着你对作者创作的好奇心，去读一读古诗背后的事情，读懂作者为什么写这首诗，这就形成了故事，读懂了诗。

20、比如小学课本中出现的《司马光》、《王戎不取道旁李》等等这种很简短的小古文，通过讲述古代名人小时候的智勇双全的故事，不但为孩子们树立了一个学习的榜样，还将人生的道理融入到了孩子们的日常生活中，可以举一反非常能够引发孩子的共鸣。