一、关于描写童趣的古诗词

1、记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事.然而,这件事回想起来,仍会让我忍俊不禁.

2、我突然想到，把我放在坑里过一个星期或一天，不是也会长高吗？这样就省得爸爸妈妈总说我长得慢了。

3、✎牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊。

4、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

5、纸鸢即风筝，因为风筝最早的造型是用绢或纸做成鹰，而鸢是鹰类猛禽的意思，故风筝又作纸鸢。

6、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣

7、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

8、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

9、那天是植树节，我到奶奶家去玩，看到他们栽下了一棵小树苗。

10、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

11、古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读来，不由让人忆起童年各种景象。

12、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

13、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

14、神定，捉虾蟆，鞭数驱之别院。年长思之，二虫之斗，盖图奸不从也。古语云：“奸近杀”，虫亦然耶？贪此生涯，卵为蚯蚓所哈(吴俗呼阳曰卵)，肿不能便。捉鸭开口哈之，婢妪偶释手，鸭颠其颈作吞噬状，惊而大哭，传为语柄。此皆幼时闲情也。

15、古代的小孩儿，没有玩具房，游乐场，动画片，电子游戏，兴趣班……但他们的童年却那么快乐，因为有那些伴随他们成长的中国传统游戏。

16、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”

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18、雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

19、小儿垂钓(胡令能)篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。古朗月行(李白)小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。李白《长干行》郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(cui)。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书

20、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。

二、关于描写童趣的诗句

1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

3、多少长安名利客，机关用尽不如君。

4、好久，较长一段时间。唐皇甫松《采莲子》词：“无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。”《西游补》第二回：“躇踌半日，更无一定之见。”《红楼梦》第二七回：“坠儿听了，也半日不言语。”

5、描写童真童趣的精彩范文

6、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

7、一年级——六年级语文下册古诗词/日积月累/词语读写全复习

8、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

9、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

10、祝童心未泯的各位儿童节快乐！

11、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

12、《牧童词》唐代：李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

13、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

14、羿昔落九乌，天人清且安。

15、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

16、小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《所见》(明)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《四时田园杂兴》(宋)范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

17、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

18、有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。

19、敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

20、梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。

三、形容童趣的古诗词

1、在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。

2、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——(唐)白居易 《池上》

3、童年是勤劳专注的。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”(范成大 《四时田园杂兴·其三十一》)，孩子们学着大人的样子在桑树荫下学种瓜，一本正经，有模有样。哦，原来他们也是热爱劳动，热爱生活的。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”(胡令能《小儿垂钓》)，此小儿头发蓬乱，专心学钓，路人问道，遥手不答，怕惊了鱼儿，颇有心计，机警聪明，露出了几分纯真与无限的童趣。

4、词好么?《江城子》纳兰湿云全压数峰低,影凄迷,望中疑.非雾非烟,神女欲来时.若问生涯原是梦,除梦里,没人知.

5、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

6、✎诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

7、滕王阁序(节选)唐王勃滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。登蓬莱阁观澜亭柳倩波涌千层逐浪翻，无端独自莫凭栏。海风拂拂催秋老，长岛遥遥落日残。众屿横陈安水域，峰山纵列属仙班。杜甫望岳岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

8、今天，我们终于迎来了期盼已久的“六一”儿童节，我们是多么的幸福，多么的开心！

9、下床着新装，初学小姑拜。

10、我五岁那年，大姨家的母鸡孵小鸡了，看着母鸡一天到晚就蹲在窝里，想到小鸡还要有好长时间才能出生，我觉得小鸡太可怜了，就想找个机会，帮一下小鸡。终于，机会来了……

11、人教四年级、五年级、六年级语文下册字/词/句专项练习

12、描写童真童趣的精彩段落

13、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

14、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

15、我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜……

16、忧来其如何，凄怆摧心肝。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(1)宿新市徐公店

17、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

18、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

19、让我们一起来回味这些童真、童趣，祝愿每一个人都永葆童心快乐！

20、同居长干里，两小无嫌猜。

四、关于描写童趣的古诗有哪些

1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。

2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

3、冰心先生说：“每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”让我们在中国传统诗词中遨游，从古代儿童的个性特征出发，探寻藏在古代诗词里的童年童趣，体会古代儿童的纯真可爱、顽皮淘气，感受诗心与童心碰撞所产生的别样韵味。

4、统编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》

5、阴精此沦惑，去去不足观。

6、在中国古代诗词中，描写儿童的字句俯拾皆是，每每读来，总让人忍俊不禁。可见人们对无忧无虑、轻松惬意的童年时光的向往之情，从古至今都是相同的。今天我们一起来品味就古诗词中的童年、童真、童趣。

7、又疑瑶台镜，飞在白云端。

8、部编一年级、二年级、三年级语文下册字/词/句专项练习

9、轮到我上场了，我的心砰砰直跳，好象要飞起来似的。简单地介绍了曲目，我就伴着音乐唱了起来。一段过后，我的感觉越来越好，完全投入到了音乐之中，之前的紧张一扫而空，表现出了前所未有的精神状态。当最后一句歌词唱完时，台下响起了热烈的掌声，我获得了三等奖。

10、郎骑竹马来，绕床弄青梅，

11、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。舟过安仁杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

12、六一儿童节就要到了，各位大朋友小朋友们节日快乐！

13、《与小女》唐代：韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

14、“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”这是沈复妙趣横生的童趣世界。回想我们的童年，一张糖纸、一架纸飞机就能带来无限的“物外之趣”。

15、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

16、✎篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

17、空竹，作为中华民族文化艺术园中的瑰宝，历史悠久，广为流传。早在1700年多年前的三国时期，空竹已作为一个运动项目的代名词跃然纸端。曹植就曾作过一首《空竹赋》；乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞，小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。只可惜相比《洛神赋》和《七步诗》，曹植的这部以民间体育运动为体裁的作品传承度不高。如今空竹作为老少皆宜的传统体育项目，虽然没有诗词歌赋相伴，却也可怡然自得。因为我们早已经用对这项运动的喜爱，作了另一首《空竹赋》：斗起来转起来，小小空竹惹人爱，一截细绳两根棍，抖出千姿和百态。

18、茅檐低小，溪上青青草。

19、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

20、简评：一个卧在溪头剥莲蓬的小儿，给这首词增添了多少趣味？

五、表示童趣的古诗词

1、等爸爸买回来以后，我才不哭了。妈妈说：“棉花糖使用糖丝做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的。”当时的我对此还是懂非懂。而今，我明白了这个道理。现在想起这件事，我还会情不自禁地发笑。

2、✎莲花盛开的夏日里，从小主人公撑船偷采白莲，到他离去只留下被划开的一片浮萍，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，跃然纸上。

3、公元1192年，杨万里乘舟路过安仁县(现在的江西省余江县)时，看到一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里。他们却张开了伞，张开伞干什么呢，也没有下雨，这真是奇怪的事。原来呀他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

4、读书笔记：当“矛盾”相遇，恰是童心流露时

5、二年级下册第一单元：“纸鸢”的故事

6、《清平乐·村居》

7、赏析：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

8、简评：一群村里的儿童围着一个老人叽叽喳喳地问你从哪里来，是不是乐坏了老诗人？

9、花语吾本是，荷花女，衷肠未诉泪如雨。君若看到荷花泪，可知荷花几多苦？吾本是，荷花女，只是与君心相许。今宵为君把歌唱，句句都是伤心曲。吾本是，荷花女，朝朝暮暮为君舞。看尽人间多少事？知己只有吾和汝。吾本是，荷花女，梦里与君做诗侣。但愿天下有情人，总有一天成眷属。吾本是，荷花女，一片芳心请记取。他年荷花盛开日，朵朵带去吾祝福。。

10、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！

11、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

12、童年趣事，件件都像一枚五彩贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。

13、简评：专心钓鱼的小儿，怎会有心思回答路人的问路？

14、诗前两句写牧童骑着黄牛唱着歌，那歌声清脆悦耳，响彻山林，响遏行云;突然间，他想要捕蝉，便跳下牛背，停下歌声，站立不动。 诗到此戛然而止，却可以想象，牧童正在瞅准时机，打算一击即中。 孩童的活泼与机敏在这一动一静的书写中体现得淋漓尽致。

15、竹马是古代小朋友最常见的游戏，在汉朝就已经广泛流传。竹马可不是竹子做成的马，而是一根竹竿，小朋友们骑在竹竿上，手里拎个小竹枝做鞭子，嘴里喊着“驾!驾!”追赶着、欢笑着，像真的骑在马上一样，那份儿得意劲儿就甭提了。“妾发初覆额，郎骑竹马来”，李白的诗《长干行》里就有啊。

16、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

17、译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

18、童年的趣事犹如一颗颗挂在天上的小星星，数也数不清。但其中有一颗小星星我却数得格外清楚。那颗小星星就是我在童年发生的一件趣事。

19、✎这是一首以儿童生活为题材的诗作，“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼而不置一词，真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。

20、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。