一、关于牧童的古诗有哪几首

1、牧童喜晴卧溪曲，群牛互斗残我竹。

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3、牧童寒哨笛，渔艇静鸣榔。

4、本栏目由中共佛山市委宣传部、佛山市精神文明建设委员会办公室、佛山市创建全国文明城市工作办公室、佛山电台花生宝贝共同出品。

5、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。

6、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

7、牛上横眠秋听深。

8、牛得自由骑，春风细雨飞。

9、该《牧童诗》与《红楼梦》之“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”有异曲同工之妙，诗中悠闲自得，吹笛牛背，早出晚归，不愁食衣的“田园牧歌式”的生活，自然既飘逸而又理想，可惜在黑暗的制度下，只不过是文人学士们的“空想”之一。

10、”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

11、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12、牧童避雨归来晚，一笛春风草满川。

13、品古诗—全面讲解古诗欣赏古诗

14、负责老师将按年级邀请入群(备注孩子年级)

15、唐代诗人储光羲的《牧童词》：“不言牧田远，不道牧陂深。所念牛驯扰，不乱牧童心。圆笠覆我首，长蓑披我襟。方将忧暑雨，亦以惧寒阴。大牛隐层坂，小牛穿近林。同类相鼓舞，触物成讴吟。取乐须臾间，宁问声与音。”

16、青草铺开在原野上，方圆六七里都是草地，

17、描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。

18、”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。

19、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

20、画古诗—根据诗意诗境自创自画

二、关于牧童的古诗有哪几首三年级

1、目录长歌行七步诗敕(chì)勒歌咏鹅回乡偶书咏柳凉州词登鹳(guàn)雀楼春晓宿建德江凉州词出塞从军行芙蓉楼送辛渐鹿柴(zhài)竹里馆送元二使安西九月九日忆山东兄弟别董大静夜思古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦独坐敬亭山黄鹤(hè)刨楼送孟浩然之广陵早发白帝城秋浦(pǔ)歌(其十五)望天门山闻官军收河南河北绝句(其三)赠花卿(qīng)江南逢李龟年春夜喜雨绝句(其一)江畔(pàn)独步寻花(其五)逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子寒食滁(chú)州西涧(jiàn)塞(sài)下曲游子吟竹枝词乌衣巷望洞庭浪淘沙(其一)赋得古原草送别忆江南悯(mǐn)农(其一)悯农(其二)山行清明江南春……

2、栏目主编：毕光荫/责编：杨衢

3、何人得似尔，无是亦无非。

4、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5、何愁南北不知音。

6、“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。

7、桑野就耕父，荷锄随牧童。

8、小朋友，你们是否到大森林里面玩耍过呢？在草地里打几个滚，听虫鸣鸟叫，看蝴蝶飞舞，总是忍不住跳起来捕捉蝴蝶、蜻蜓。

9、一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，他几乎完全陶醉在大自然的美景之中。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

10、白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。

11、栖蟾《牧童》：“牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。”

12、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。

13、翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。

14、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。

15、第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

16、看来我已不啻足，何事攒眉劳案牍。

17、③弄：逗弄，逗引。三四声：不多，表示笛声断断续续地传来。

18、他没脱蓑衣，就躺下来观赏高空中的明月。

19、牧童眠向日，山犬吠随人。

20、机关用尽：用尽心机。

三、关于牧童古诗词三首

1、草坪原野有六七里大，逗弄笛子吹三四声．吃完饭黄昏后，不脱蓑衣看明月．

2、荷蓑出林春雨细，

3、谁人得似牧童心，

4、笛弄晚风三四声。

5、他仕途不顺，48岁那年，辞官还乡。在于金陵小仓山(今南京市广州路西侧)修建了“随园”。在此，他交友广泛，名望甚高。

6、 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——清 袁枚《所见》

7、⑦卧月明：躺着观看明亮的月亮。

8、“忽然闭口立”：于是，他就一下子闭上了嘴，站在了树下。

9、“意欲”：想要。“意欲捕鸣蝉”：他想要捉住正在树上鸣叫的蝉。

10、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

11、诗中有景、有情、有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。草场、笛声、月夜、牧童，共同构成了一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。首句一个“铺”字，就将一望无垠的草地形象生动地描绘了出来，“弄”有逗弄之意，格调轻松、欢快，似乎能直观感受到牧童的快乐。末尾两句，更是活脱脱将一个天性自由的牧童形象刻画地淋漓尽致。

12、牧童遥指杏花村。

13、无奈牧童何，放牛吃我竹。

14、小学到高中教材选编古诗词和初中各册教材选编文言文汇总

15、儿童惯识林塘路，

16、草铺横里六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

17、抄古诗—跟着陈文宏硬笔视频抄写

18、清明时节雨纷纷，

19、牧童牧犊畏虎欺，挽弓逻之不敢离。

20、野叟笑予衣落魄，牧童见客手交叉。

四、关于牧童的古诗六首

1、“多少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。

2、②铺：把东西散开放置，平摆。横野：宽阔的原野。

3、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

4、芦管卧吹莎草绿。

5、时复往来吹一曲，

6、一点香心寂寞春，牧童归后更无人。

7、一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。

8、陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。

9、〈所见〉袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。〈牧童〉刘驾牧童见客拜，山果怀中落。昼日驱牛归，前溪风雨恶。

10、不怕猛虎欺黄犊。

11、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。

12、屋头乌桕午阴密，牛与牧童相对眠。

13、牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，

14、提胡卢，提胡卢，借问牧童何处沽。

15、是累了，想躺下来好好地舒展一下身子？是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下？仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么？或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。

16、当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

17、 羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。——宋 王志道

18、“不脱蓑衣卧月明”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。

19、宋代诗人黄庭坚自幼聪颖，七岁就写了一首《牧童》诗：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”

20、牧童若向青帘见，应认枝头作杏花。

五、牧童有哪些古诗

1、牧童望村去，猎犬随人还。

2、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

3、犬误随行客，牛偏识牧童。

4、戴老作瘦牛，平生千顷荒。

5、(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

6、会须少缓丹青笔，更倩牧童横笛归。

7、草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。

8、吕岩《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

9、草铺横野六七里，

10、多了《长歌行》《回乡偶书》《早春呈水部张十八员外》《滁州西安》《三衢道中》《观书有感》少了《乐游原》

11、远牧牛，绕村四面禾黍稠。

12、我们邀请佛山市优秀语文、语言教育领军人，诵读鉴赏适宜中小学生阅读的古诗词，为孩子塑造更好的国学环节。

13、塞下曲六首鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。调箭又呼鹰，俱闻出世能。奔狐将迸雉，扫尽古丘陵。亭亭七叶贵，荡荡一隅清。他日题麟阁，唯应独不名。

14、野店相依门向背，牧童对语岸东西。

15、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

16、菊酒携山客，萸囊系牧童。

17、这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。

18、《牧童》唐代卢肇古诗赏析：表达了诗人寄心世外，不为世俗所动，情操高尚，以及相信有人理解的心境。诗意是谁能比得上牧童的心境，他趴在牛背上睡着，周围满是秋声。在路上时不时还吹上一首曲子，根本就不担心有没有知音来欣赏。卢肇年少时家境贫寒，但他笃志好学，自强不息，因为家里太穷，买不起油灯，就点竹篾松木夜读，被后人称为状元洲。相传他在状元洲读书时，曾挖一个大池用来洗墨，久而久之把一池水都染得黑黑的。由于勤奋，加上在学业上得到不少名人高士的教导(其中包括韩愈)，因此，他幼时便颖拔不群，写的文章被高度赞誉，在14岁时就被当时袁州(今宜春)县令预言将来必有出息，后来事实确如所言。

19、尤其是这首古诗当中的第一句，很容易让我们想起天苍苍，野茫茫。这是一个宏大的场面。此后的这一句唐诗，是从听觉来描写所看到的意境世界。晚风当中牧笛声声，悠扬悦耳，带给人们以轻松闲适的感受。

20、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。