一、男耕女织田园生活的诗句

1、(设计意图：通过比照阅读，学生既能一下子接触到较多的田园主题的诗歌作品，又能在对比中发现不同作品的表达特点，从而体会到文学发现的独特乐趣，受到文学知识的最初熏陶。)

2、孤月陪我夜已深，往事与我把酒分。

3、南宋诗人范成大退居家乡后写的一组的田园诗。

4、其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首，共60首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅幅田园农作动态图。

5、是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6、这首诗大约作于陶渊明归隐田园后的第12年，在他所处的那个时代，权力、名誉、地位是衡量一个人的主要价值尺度。而陶渊明却反其道而行之，他辞去官职，隐退田园，过起了自耕自食的农夫生活。田园成了他超越世俗的心灵憩息地。(板书：心灵憩息地)

7、《项脊轩志》“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也！”

8、首句说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。

9、无人拘我言中泪，无人愁我独行路。

10、我取溪静澄，直把古人闺中问

11、续写和网友回复更是将孤独与落寞诠释得更加淋漓尽致，让人读来深感无尽凄凉。

12、车里也散发着家的温馨。

13、青山环抱，依山傍水，生活恬静，青山绿水，野草遍地，小桥流水，芳草连天，绿荫环绕，牛肥马壮男耕女织，春意盎然。

14、早起后五个好习惯，健康长寿并不难！

15、在这首童谣中，你又看到了怎样的画面？看到白妮儿的表情了吗？她是怎么唤爹娘的？爹娘又是怎样哄孩子的？

16、悲火烧心曲，愁霜侵鬓根。一生苦如此，长羡村中民。

17、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

18、男耕女织表明了男女地位平等。的劳动关系，男女地位由男尊女卑变的相对平等，具有更文明的影响请采纳谢谢！

19、后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。

20、机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。

二、男耕女织的生活的诗句

1、茅檐低小，溪上青青草。

2、这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。

3、但是，状态放松时创作的作品

4、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

5、田园，它承载着中国人最古老的生活方式,但随着城市文明的建设，这样的生活已经离我们越来越远了。幸运的是，我们找到了一条回归田园的路，那就是——诗歌。(板书“田园”)今天，就让我们一起用诗歌去轻叩田园生活的大门吧！

6、贺铸《半死桐》“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。”

7、和气吹绿野，梅雨洒芳田。——李世民《咏雨》

8、明月松间照，清泉石上流。

9、该书的特点在于真纯率真，独抒性灵，不拘格套，在其题材和描写对象上富有创造性。作者以深情直率的笔调叙述了夫妻二人志趣投合，情感深厚，梦想着过上相敬如宾、男耕女织、归隐田园的生活，描述了夫妻闺房之乐，写出了夫妻间至诚至爱的真情。

10、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

11、一口喝下去从头暖到脚。

12、男耕女织是一种自然分工，即在生理基础上的分工。附属于采集经济的原始农活本来是妇女的事，男子只是森林的主人，从事狩猎和打仗。野蛮时代中级阶段，随着社会第一次大分工，原始的働耕农业发展为传统的犁耕农业，同时也有了纺织。从此，农业转入男子之手，开始了男耕女织。这种转变，也引起了原始社会由母权制向父权制过渡。男耕女织长期成为农业与家庭手工业结合的基础，成为自然经济的标志。然而，长期以来，这种结合并不是一成不变的。在用麻的时代和后来用棉的时代，有所不同。麻的御寒力远不如棉。在麻的时代，黄河流域的大部分人的衣着，还须部分地依靠羊、狗和野兽的皮毛。在人口不太多的情况下，衣裘并不困难。这样，穿衣就不完全是家庭副业生产，也不完全是女人的事了。

13、除此，鸡、鸡鸣都代表了特定的时辰，在古诗中作者通过这些特定的景象来表达时辰。

14、衣沾不足惜，但使愿无违。

15、春风拭我相思泪，睡梦与我恋前尘。

16、男耕女织日出而作日落而息

17、春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

18、种豆南山下，草盛豆苗稀。

19、就放进陶罐中酿成美酒。

20、常喝小青柑，有什么功效

三、男耕女织的唯美一句诗

1、县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。

2、我们的脚，踏离田园已久，但我们的记忆，还时时穿游在田园间。怀念田园，不是为了回到过去，而是不论走多远，都要记着来处，记着那些最初最质朴的美好。

3、山泉水煮的豆角饭格外香甜。

4、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句主要写小孩子，他们虽然因为年纪小还无法参加劳动，但从小耳濡目染，也学会了一点皮毛，于是便在桑树荫里学着种瓜。其实小朋友对于“种植”的理解，就是把一样东西埋进土里，然后就等它长出来。估计诗中的小孩也是这样，他们把瓜籽一埋，便以为是大功告成了。

5、坐在这里喝茶赏月、听蝉鸣蛙叫，

6、遇到了来景德镇采风的知音，

7、案上锦书残，零落轻拾当日谶

8、男耕女织的生活让多少人羡慕如果重视农村教育谁愿意过著背井离乡的生活都是被逼无奈为了生活为了家只有出去奔波才能挣到大钱

9、这些“当时只道是寻常”的事，等到某一天失去了，才发现那是人生当中最宝贵、最美好时光。如今那些“当时只道是寻常”的事，犹如瀚海星光，当空明月，遥不可及，再也不能重温了。

10、(作者单位：江苏南通市如东县双甸小学)

11、这是一首描述因为没有爱人而十分孤独的诗，意思是没有人和我一起欣赏黄昏的景色，没有人问我粥是否温热，没有人与我将油灯的油捻子熄灭，也没有人跟我一起书写我们的人生。

12、果园产果量非常惊人，但是老伯夫妇告诉我们，这些果实不是用来卖的，主要给家人和亲戚朋友的。每当有亲戚朋友过来走访，他都会给他们几大袋的水果。如果遇到急需处理的水果，就会通知朋友过来拿，全部都是免费送的。只有极少数才拿出去卖。

13、久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《归园田居·其一》

14、白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

15、里面住着一对85后小夫妻。

16、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》

17、全诗描写了农村的男女老少紧张忙碌热闹的田园生活。诗的前两句写农村的男耕女织，日夜辛劳，表现出诗人对劳动人民的敬重。诗的后两句生动地描写了儿童也在忙着参加力所能及的劳动的情景，传达出诗人对热爱农村劳动的儿童的赞赏。

18、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

20、二楼露台直面空旷的稻田，

四、四时田园杂兴描写男耕女织的诗句

1、像极了17世纪荷兰小画派的油画。

2、是封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布.田夫蚕妾，牛郎织女，日出而作，自给自足，是小农经济的典型代表。

3、一边旅行一边搜集民间工艺品、烧制陶器，

4、田园里的时光，总是一天一天不紧不慢，男耕女织，一箪食一缕衣，都是亲力亲为，对于今日囿于都市的人，充满了无限诱惑。田园里的日子，有摸得着的实在，它让我们有足够的悠闲，去发现生活中的美，让我们在最寻常的生活中，保有对生活的赤诚。

5、《朱陈村》这篇诗词中描写了唐代男耕女织的农村生活景象。如“桑麻”、“机梭”、“黄鸡”、“白酒”等等农村生活的日常景象。这一首也完整的把小农经济的有关史实展现出来。四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.古诗词注释①耘田－－除掉稻田的杂草.绩麻－－搓麻线.②各当家－－各人有自己的活干.③未解－－不懂得,供－－做,从事.④傍－－靠近.诗意

6、这组词串描绘的是哪里的生活场景？(乡村、田园)会阅读的学生能从词语里读出一幅幅画面。自由地读一读，然后说说你仿佛看到了怎样的画面。

7、什么是碾子，见过吗？(出示图：碾子是一种将谷物脱壳或者碾碎成面粉的工具)读着这首童谣，你仿佛从中看到了怎样的画面呢？

8、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

9、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、五一劳动节来了！让我们一起到诗词中寻觅劳动者辛勤劳作的身影，感受古代文人对乡村生活和劳动人民的歌咏。为劳动点赞！

11、徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。

12、一篇解密茶叶香气的好文

13、无人听我述衷肠，无人解我心头梦。

14、淳熙二年(1175年)，受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年)，拜参知政事。晚年退居石湖，加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)逝世，年六十八。累赠少师、崇国公，谥号“文穆”，后世遂称其为“范文穆”。

15、像烤制陶器一样带给她幸福。

16、你永远不知道这一炉陶器是什么模样，

17、微风陪我顾星辰，案几知我茶已冷。

18、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。

19、(撰文：落文摄影：画方出品：视觉大观园)

20、这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。

五、关于写农村男耕女织的古诗

1、空山新雨后，天气晚来秋。

2、生者不远别，嫁娶先近邻。死者不远葬，坟墓多绕村。

3、旅途中的第一餐是一锅香菇咸肉饭。

4、问君路远何处去，问君音杳何时闻

5、“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”……中华民族历有热爱劳动的光荣传统，古代诗词之中留下了不少脍炙人口的劳动赞歌。

6、倚墙淡墨兰影真，烹茶蒸酒抚霜尘

7、“种豆南山下，草盛豆苗稀。”描写了诗人隐居之后躬耕劳动的情景。“带月荷锄归”劳动归来却有一轮明月相伴。月下的诗人，肩扛锄头，穿行在草丛之中，一幅美好的月夜归耕图。这首诗平淡自然，清新质朴，真挚感人，表达了对田园生活的热爱以及享受田园劳作之乐的惬意、闲适。

8、宋代范成大扩展资料创作背景

9、每天小两口手握着手入眠，

10、未来的小幸福仿佛在眼前闪烁。

11、在各自的工作室潜心专研，

12、山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

13、学习格言：知之为知之，不知为不知，是知也。

14、回首向来萧瑟处，那人却在灯火阑珊处。

15、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

16、小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

17、诗的语言浅显、通俗，文笔清新，全诗有概述，有特写，从不同侧面描绘出一幅男女老少的画面，生活气息非常浓郁。

18、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

19、范成大一度深受江西派的影响，现存的一些早期作品中，可以看到不少语言涩滞、堆垛典故的现象，和一些似禅非禅、似儒非儒的议论。不过，范成大在学江西诗风的同时，比较广泛地汲取了中晚唐诗歌的风格与技巧。

20、家中一日三餐都是她来做，