一、形容平遥古城的优美句子

1、朗读课文，注意读出鹿的心情变化。

2、一直羡慕那些古代的诗人，羡慕苏轼“一蓑风雨任平生”的那份淡定与从容，羡慕刘禹锡“晴空一鹤排云上”的那份优雅与轻盈。

3、⑥作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。

4、语言是一种艺术，说话是一种技巧，读读交流平台，说说本单元语言的特点。

5、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)

6、拓展：负薪挂角、闻鸡起舞、韦编三绝、圆木警枕

7、统编版四年级上册第一至八单元复习

8、因为金字塔工程巨大，工艺精湛，它是史上最具辉煌成就的建筑艺术，所以很难被超越。

9、(点评)人物形象分析的答题方法：

10、①乐观主义精神方面：从衣(衣着单薄、单一)、食(挨饿、吃倭瓜)、住(住牛棚马圈)、行(爬神仙山)等，可见虽然当时物质生活条件极为艰苦，但大家却“上山唱歌”，快乐地生活战斗，由此，可观照出他们坚定的信仰、丰富的内心、乐观的精神。②浪漫主义气息方面：选材上，写战争，却选取一位美丽、活泼的年轻女性为主人公，给血与火的战争增添浪漫气息；写景上，逼真、明丽，情景相生，极富画面感；语言上，清新、质朴、优美、生动，抒情味浓。

11、惠：通“慧”，智慧诣：拜访乃：于是，就示：给……看

12、2020小学数学教师期末工作总结案例10篇

13、(英语)广州版(教科版)小学一至六年级上册课程资源及测试卷

14、了解课文的主要内容。

15、鸡爪槭是我见过最奇特的一颗树，它有很多树杈，树枝上长满了叶子。到了秋天，就看到许多渐变色的叶子，红色、橘色、深黄、浅黄、墨绿，远远看去，五颜六色，美丽极了！叶子有的大有的小，无论是大到盖过头顶的叶子，还是小到巴掌的叶子，我都喜欢。你看它们一个个把自己打扮得漂漂亮亮，像仙女一样比美，看谁的变色装最好看。鸡爪槭的树干又直又长，树皮是棕色的，，它用自己坚硬的身体撑起一把彩色的大伞，总是悄悄地，不说话。

16、默读课文，说说海上日出的景象。

17、(1)科学家揭开了秘密。

18、现在，新年抢红包已然成为了一个全民热衷的新年游戏，大家不仅收获了金钱，更重要的是收获了快乐，一家人其乐融融，让节日活动丰富多彩，妙趣横生，真是乐哉又妙哉！

19、节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。

20、★围绕一个意思把一段话写清楚。

二、赞美平遥古城的一句话

1、学生交流体会，注意抓住“九岁”“完全”“独立”这些词语，感受“我”的发现多么不平常，多么出色，乃至现在说起来还为这个发现自豪不已。

2、病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

3、金字塔是一个历史悠久的建筑。

4、要是大姐的马虎仅仅体现在学习上，那还好，关键是生活中，她闹的笑话常常让人哭笑不得。

5、在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是()。

6、D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

7、将磁石的南极、北极相互交错排列，让磁力线作用于人体，由于人体内有纵横交错的血管，血液流过磁场时，便能感生出微电流，这种电流能达到治病强身的效果。

8、①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

9、这里用的是比较的说明方法。

10、(2)本题考查语言表达和感情。描述画面：抓住关键景物，结合语境和氛围，进行合理想象，细致的描绘。面对山河沦陷，家人离散，满头白发的老人烦躁不安，频频抓挠头发，尽管诗人这时才四十五岁，但因终日愁情熬煎，头发愈来愈少，简直连簪子也插不上了。感情：“搔”是细节描写，是挠的意思，诗人为何总是挠头呢，是因为心中有无限的愁绪，对国家战乱的现状，对百姓流离失所的痛苦，对自己家人离散的痛苦，因此含蓄的表达了诗人忧国思家的情怀。

11、繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷

12、你知道我国的哪些地方是世界文化遗产?

13、(1)第⑬段“我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔”运用比喻的修辞手法，作用是形象生动的写出了母亲教育方式的与众不同，教我独立成长。表达了我对母亲的理解和感激之情。。

14、请同学们细细品味并读出鹿心情的变化哦。

15、县城：上面是个且，且字里有两横而不是三横。

16、一方面，大自然的绿色也许是树，也许是草，也许是水波，这些绿色在风的吹拂下，自然会飘动起来；另一方面，这所有的绿色都源于诗人心中，诗人心中充满了绿色的希望和对时代乃至生命的赞美，所以，一切的绿色都会随着诗人愉快的心情，按着节拍飘动。

17、腿：难看、抱怨、狮口逃生。

18、这么好的驾驶技术主要表现在哪些方面?

19、(数学)小学数学各年级列式计算汇总

20、罗贯中曹操诸葛亮关羽刘备(答案不唯一)《草船借箭》桃园三结义三顾茅庐火烧赤壁空城计(答案不一)

三、关于平遥古城的唯美句子

1、语文统编版四年级下册(v2020)

2、记得有一次语文课上，老师让我们背课文《桂林山水》。半节课过去了，老师问我们背过了吗，我们群起抱怨：哪那么容易啊，课文那么长，还有那么多绕口的词语。这时老师笑了笑，说：“我觉得应该有背过的。”她叫了大聪明的名字，果不其然，他一个字都不差地背了出来，而且听起来像朗诵一样，有条有理，丝毫不磕绊。下课，我们去向他请教“高招”，他也不吝赐教，原来这篇课文最长的两个自然段结构是一样的，记住关键词语，就很好背了。他总是这样，学习特别讲究方法，不像我们，就知道死记硬背。

3、理解所给词语的意思，为运用打下基础。

4、(2)上文带序号的句子，排序正确的一项是B

5、解析：一般导游都是在去景点途中，利用车上闲暇时间做自我介绍，和游客做景点介绍和注意事项；参观途中各个景点逐一做具体介绍，其中会穿插一些历史或传说故事增加旅行的趣味性；旅行结束会感激游客，并欢迎以后再次光顾。

6、⑤迫近：薄暮、日薄西山。

7、车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。

8、字音：藤(téng)是后鼻音膝(xī)不是(qī)

9、(1)颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。其楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。

10、②睡觉前：晚上当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。

11、月光花舒展开自己的花瓣昙花含笑一现

12、时间是宝贵的，匆匆逝去不会回还，我们要珍惜时间，不要老了以后再后悔。就像汉乐府

13、凤凰古城位于湖南湘西土家族苗族自治州西南部，这里被新西兰作家路易·艾黎称赞为中国最美丽的小城，与云南丽江古城、山西平遥古城媲美，享有“北平遥，南凤凰”之美誉。文学巨匠沈从文在他的作品中将他魂牵梦系的故土描绘得如诗如画，如梦如歌，荡气回肠，也将这座静默深沉的小城推向了全世界。

14、(3)从这两句诗中，你能体会到诗人这时的心情吗?(诗人对乡村风光的热爱和欣赏)

15、骄傲——谦虚懦弱——坚强

16、(1)请至少列举3个你所知道的“文化遗产”？

17、把印象深刻的三角梅凉亭重点写，写出了三角梅多、艳、美的特点，让人印象深刻。

18、B.文章辩证分析了黄老政治在经济恢复时的重要作用，也指出了其存在的不足。

19、男女生分角色朗读，(男生读威尼斯沉睡之前的喧闹部分，女生读威尼斯小艇停泊后归于寂静的部分)感受威尼斯的夜景!

20、先理解课文内容；再总结每自然段的主要内容；然后用精练的语言概括段意；最后结合段意，填写图表。

四、描写平遥古城的唯美句子

1、②从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到半山腰了。

2、“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”

3、再读思考：“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果不能一致团结，不能成为一个拳头，那他们个体所表现出来的力量就非常有限了，强弱、美丑也就尽显于外了。”

4、平遥古城是一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。

5、②因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)

6、(2)普罗米修斯拿取了火星。

7、养尊处优原本是指生活上物质条件非常好，不了解外面世界的现实，一般做贬义。在这里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。

8、被推荐的选手在小组内练讲，小组成员出谋划策。

9、由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？

10、在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？

11、第二首诗书法了诗人对大海的感受，是对大海的赞歌。

12、(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：以前的愚公年纪将近九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢；故断句为：曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！

13、(4)科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。

14、四时田园杂兴(其三十一)稚子弄冰

15、陶渊明(？—427)，字元亮，又名潜，世称“靖节先生”，浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人。

16、当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。

17、书法、绘画是文化人修身所必须掌握的技能。

18、语言机智、勇敢、爱国

19、(2)易错音：选择(zé)官吏(lì)

20、意思是：有一颗会怜悯别人的善良的心是仁的开始。

五、描写平遥古城的句子

1、说说下面词语有什么特点，照样子写几个。

2、③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

3、下面四句话属于祈使句的是()

4、(点评)初中说明文常用说明方法的分类及作用：

5、★《三衢道中》景象：难得梅雨时节的江南，有如此好天气。我乘舟而行，逆流而上，只见溪水潺潺，清澈见底。小溪两岸绿树成荫，树阴照水，清风习习。小溪尽头山路曲曲折折，沿路而上，却见枝繁叶茂，青翠欲滴。初夏的山林格外幽静，突然，远远地从林中传来黄鹂清脆的鸣叫声，格外悦耳。

6、课后题3：第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？

7、读一读，记一记，再说几个这样的词语。

8、⑤可以肯定，有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪，只是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入，将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此，目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月。但我相信，在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联系。许多科学家对此课题的研究乐此不疲。当我们更多地听懂了人以外的更多生物的“笑声”，就会结交更多的“异类”朋友，人类就会创造新的地球文明。

9、相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。要求：①结合主题，题目自拟。②想象要合理。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

10、首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”；所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。(意近即可)

11、(道德与法治)人教版一至六年级上册全册知识点归纳

12、“为了你，这座古城已等了千年。”

13、如果来的不是孔君平，而是下面这些姓氏的人，杨氏子可能会怎么回答?

14、点拨：结合课文中相关语句，说原因。

15、第三步：我手心我心，怎么想就怎么写。

16、源源不断津津有味闷闷不乐头头是道斤斤计较

17、速读课文，口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指()，然后分别具体写()，最后总结写()。

18、跟着书本去旅行008：走进吐鲁番——火焰山的秘密

19、有感情地朗读课文，体会牧场风光。

20、一天，纪晓岚(清代大学者)陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人来到天王殿，但见殿内