一、初中古诗简短

1、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2、(无题)(李商隐"唐)

3、寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。

4、(5)开头二十四字，实写的是山、水，虚写的是仙、龙。虚写是为了引出实写中的德馨二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

5、(月下独酌)(李白唐)

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

7、永结无情游，相期邈云汉。

8、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

9、山中杂诗年代：南北朝作者：吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。竹里馆年代：唐作者：王维体裁：五绝独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。峨眉山月歌年代：唐作者：李白体裁：七绝峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。春夜洛城闻笛年代：唐作者：李白体裁：七绝谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。逢入京使年代：唐作者：岑参体裁：七绝故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。滁州西涧年代：唐作者：韦应物体裁：七绝类别：山水独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10、A、喻君子庄重令人敬爱：可远观而不可亵玩焉。

11、(观书有感)(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

12、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

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14、那么，通过这个题指导学生我们怎样才能读懂一首诗歌，引导学生从意象、感情词和知人论世三个方法来进行探索。

15、C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。

16、(天净沙"秋思)(马致远"元)

17、(水调歌头)(苏轼北宋)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。)

18、②作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，惟吾德馨。

19、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

20、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

二、初中古诗简单

1、根据研讨会的试题分析，发现2021年诗歌对比阅读题答题情况存在的问题，主要是读不懂诗歌内容，审不清题干要求，作答不条理，表述混乱。(不再赘述)意在提醒学生避免此类问题的出现。

2、参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

3、B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

4、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

5、前不见古人，后不见来者。

6、遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。

7、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

8、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

9、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

10、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

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12、(6)“会当凌绝顶，一览众山小”应怎样理解？

13、我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。

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15、(7)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

16、把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

17、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

18、B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

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三、初中古诗短诗

1、(卜算子"送鲍浩然之浙东)(王观"宋)

2、(过零丁洋)(文天祥"南宋)

3、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

4、②作者认为陋室不陋的原因是惟吾德馨。

5、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。

6、(2)下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？

7、一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

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9、溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

10、(滁州西涧)(韦应物"唐)

11、我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，专注于分享育儿心得与经验，希望我的分享能够对你有所帮助。

12、C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

13、第发扬持之以恒的精神。一个好的习惯需要三个星期才能形成，只要你能够坚持下去，相信会有所收获的。

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15、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

16、烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。

17、乡书何处达？归雁洛阳边。

18、适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

19、(2)选出加点词词义不同的一项D

20、木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

四、初中短古诗

1、所以我们家长对孩子学习成绩的提高，不要那么急于求成。只要孩子在努力，只要孩子有一点点提高，我们都应该加以鼓励。终有一天孩子会成为我们所期待的那样。

2、兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

3、(6)下列说法有误的项是A

4、新事物孕育于旧事物解体之时。

5、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

6、(8)这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是离愁。三四句借花喻人，抒发了诗人的继续忠心报国志愿(或“志向”)。

7、示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。

8、再比如三角形全等的证明，全等的条件背的再熟，看不出来谁和谁全等也白搭。

9、(月夜)(刘方平"唐)

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11、C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

12、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(于谦)

13、(4)作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用莲来自比，又用菊和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

14、让他们学会做家务活儿:打扫卫生、洗一洗衣物、切切菜做做饭，感觉这些繁琐劳动比课本里知识还难啊！自然而然就投入学习了。

15、欢迎关注宁静姐姐家长论坛。

16、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

17、(望月有感)(白居易唐)

18、C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

20、C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。

五、初中古诗简短好背

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2、译文：在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？

3、月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

4、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

5、①一寺临河干水边，河岸

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7、(1)赏读并完成题目。

8、(5)下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是C

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10、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

11、(3)对《登飞来峰》赏析不正确的一项是D

12、词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。

13、(3)本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？

14、②本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？

15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

16、第二个策略主要是利用真题训练，引导学生探索诗歌阅读的方法，消除畏难心理。

17、(登幽州台歌)(陈子昂"唐)

18、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

19、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

20、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。