一、初中有什么古诗

1、解释下列加点的词的意思。(2分)

2、出自唐代颜真卿的《劝学》

3、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

4、⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

6、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

7、(山坡羊"潼关怀古)(张养浩"元)

8、B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。

9、乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

10、另外诗词还有各种流派之分:唐诗有山水田园诗派(如王维、孟浩然)、边塞诗派(如王昌龄、岑参)等；

11、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

12、①谈笑有鸿儒，往来无白丁。

13、为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。

14、“齐鲁青未了”是经过诗人一番揣摩后得出的答案，可谓惊人之句。它既不是抽象地说泰山高，也不是象谢灵运那样用“崔峨刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来衬托泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写写出了地理特点，写其它山岳时不能移用。

15、①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。

16、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

17、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。

18、由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是()

19、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

20、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

二、古诗初中的

1、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

2、积善云有报，夷叔在西山。

3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

4、(破阵子)(晏殊"宋)

5、(6)“会当凌绝顶，一览众山小”应怎样理解？

6、②“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。

7、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

8、乐府诗：一种能够配乐的新诗体，叫做“乐府”。

9、所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

10、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

11、从近5年广州市中考中也可感受到，2019年古诗鉴赏题的难度有所提高，因此，同学们需要从初一开始就重视对古诗的学习，掌握诗歌学习的五个重点：

12、(初中)初中语文课本古诗及精析全

13、勇于进取，积极向上，不怕困难

14、散曲特点:可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须用同一宫调。它无宾白、科介，只供清唱。

15、译文：当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。

16、山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言。

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18、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官?为什么这样写?这句词在文中有什么重要作用?(12分)

19、①山门圮于河，二石兽并沉焉。

20、(江城子"密州出猎)(苏轼北宋)

三、初中古诗文有哪些

1、中小学必读名著听书合集

2、《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。

3、诗用前()个诗句写所望之(),用后()个诗句写所望之感。

4、“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣?

5、反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句；比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6、(6)这篇文章在写法上一个突出特点是：托物言志。

7、(1)请描绘“念大地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

8、《木兰诗》也适合集体分角色朗诵。朗诵叙事诗其优点是：有比较强的故事性，能给听众比较完整的印象。最好分角色朗诵，在朗诵时配以简单的肢体语言(动作)，效果会更好。当朗诵到”唯闻女叹息”一句时，后面可加一字：唉……，表叹息声。增强效果。肢体语言从”爷娘闻女来”后面适当辅以动作，简练为好。诗中凡是表示地点转换之处，均可适当加入”过渡语言”一两句。切不可用得太多太频。防止”喧宾夺主”。岳飞的《满江红》，文天祥的《正气歌》均可集体分角色朗诵。注意有分有合适当使用。

9、(羌村三首)(杜甫唐)

10、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

11、手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。

12、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

13、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

14、风雨不动安如山?呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

15、明人莫如忠评价首尾下句说：“齐鲁到今诗未了，题诗谁能继杜陵”，认为这句诗无人能继，你怎么看?

16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

17、当窗理云鬓云，名词用作形容词，“像云那样的”

18、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

19、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

20、提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

四、初中古诗都有哪些

1、树树皆秋色，山山唯落晖。

2、(初中)历年中考语文易错成语汇总！

3、译文：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。

4、10《望岳》唐·杜甫(重点)

5、译文：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

6、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？

7、译文：梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。

8、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

9、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

10、(西江月)(辛弃疾"南宋)

11、适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

12、(十一月四日风雨大作)(陆游)

13、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

14、老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

15、国破山河在，城春草木深。

16、月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

17、词的一段一阙或一片，第一段叫前阙、上阙或上片，第二段叫后阙、下阙或下片。

18、解释词语：造化：凌：览：

19、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

20、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

五、初中,古诗词

1、全诗句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳思想将来的登岳。首联写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种惊叹仰慕之情，非常传神。接着自我作答。颔联两句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。颈联两句是写细望，细望中蕴含着诗人对祖国河山的热爱。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。

2、(相见欢)(李煜"五代南唐)

3、D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

4、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

5、(左迁至蓝关示侄孙湘)(韩愈唐)

6、C．不亦颠乎(颠倒，即本末倒置)

7、诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的诗句：“心远地自偏”。

8、与“古体诗”相对，又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为律诗和绝句两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

9、永结无情游，相期邈云汉。

10、不赖固穷节，百世当谁传。

11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

12、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

13、山回路转不见君，雪上空留马行处。

14、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

15、“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

16、在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年(851)七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府，而王晏媄是在这一年的夏秋之交病故，李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。

17、潮平两岸阔，风正一帆悬。

18、(1)这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

19、(8)老河兵的判断为什么是正确的？

20、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。