一、关于学校的诗句自编

1、琬琰富佳什，池台想旧游。

2、上课铃声响起，孩子们迎来了他们期待以久的，可以大展拳脚的古诗词积累验收活动。5位同学，每人10分，得到50分以后，班级就可以荣获“古诗背诵满分班”的称号。每个孩子都在为班级荣誉而奋战！终于开始啦，被抽到学号的同学一字排开，依次背诵出自己所抽取的古诗。每天的古诗词诵读让孩子们已经和古诗词成为了朋友，所以今天的抽测可谓是小菜一碟！因为获得满分而自发喜悦的掌声此起彼伏。

3、予自三年级开始即带本班，至六年级分为两个班，分班之际，学生悲喜交集

4、天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。

5、轻轻一笑，我也偏装知不道。却忆童年，光影风摇浸夏天。

6、“通过古诗文唱舞，激发了学生们的学习兴趣，对他们的学习有很大帮助。我国的诗歌文化博大精深，不少诗歌都表现了诗人的气节，孩子们理解诗歌之后，也能得到思想上的熏陶。”周群芬说，目前，市城中实小的老师们正在紧锣密鼓地编排新的古诗歌，争取利用古诗操的形式，让每个孩子在小学阶段能至少学会24首古诗。

7、儿童节前一日各小学各出节目在解放军某部礼堂为管委会领导汇报演出，观众以各级领导为主，而真正的儿童反无缘与会，实乃教育部门为上级领导邀功摆好也。

8、惹得那同桌的女生，，每天都在把我抱怨

9、殷勤劝我多珍重，中考还须罩姓名。

10、(乐)在其中讲台踏。

11、(节)假备课常牵挂，

12、学校加大环境氛围营造，在学校设立与诗词有关的展板、橱窗和历代著名诗人、词人文化走廊等。充分利用各种宣传手段，通过校园电视台、电子滚动屏幕等让我校“花卉文化”深入人心。学校专人负责对学校诗词氛围的营造。通过走廊、楼道、操场、教室等营造浓郁的文化氛围，努力打造“花语诗韵”长廊，不仅有千百年流传下来的名家名篇，更遴选师生、社会人士、校友等的优秀作品展示其中，吸引更多的人爱上诗词。

13、小学毕业典礼致小万：岁月静好，彼时花开。童年，今天匆匆地和你挥挥手，还来不及说一声再见，而此时你已恰逢同学少年时。

14、素裹的世界，我们尽情宣泄；

15、初中预备年级(3)班万昊博妈妈供稿

16、你做鹰相扑，师来母鸡。众生身后做雏儿。又是课间休息，操场共欢嬉。

17、风檐开秀色，雪岭现酥胸。

18、在蜿蜒曲折的小路旁，馥郁且芬芳

19、亦友亦师情缱卷，成长之时，心血曾浇灌。眼下花开何灿烂，无声热泪流双脸。

20、赞美校园的自创诗歌2

二、自己写的关于学校的诗

1、为了更好地检测学生经典诵读的完成情况，三附小成立了由校语文老师组成的“经典诵读考级小组”，开展了经典诗文诵读考级活动。本次考核由教导处牵头，学校行政负责监督，确保此项工作开展的扎实有效。

2、昨天听写时为督促学生，以有错字以做小小体罚：用细枝打手心，其实只是轻轻挨一下以示惩戒。王语艺参加演出未归，我遂自打手心替代(自打时手重)，这孩子回来听说后就哭了，哽咽道：“老师您不该打自己，是我错了……”今晨来校见我头一句话就问：“老师手还疼吗？”并掰开我的手查看。此情可感。

3、涡曲诗坛盛，营丘学校光。到精含变化，大用手挖洪荒。法崧岳词欺骗刚，甘泉价格掩盖扬。满朝该背诵，自古以来哪遗忘。

4、是你，我的“现代校园”

5、时而是一片朗朗的读书声，时而又是欢快雄壮的歌声回旋

6、“我爱诗词”番禺区中小学生诗词大会

7、碧桃春三月十二日，忆学生时代上山植树

8、喝火令骑车贾祸，居家调养，学生来电相慰。感赋

9、爱护学生的辛勤园丁，啊，校园

10、个个那么神气，班班别是威风。稍息看齐还立正，洪亮声音越远空。当兵兴致浓。

11、(报)偿佳绩荫杨柳，

12、早上走进金东区曙光小学，便有阵阵朗朗读书声传来，这在曙光小学已然是一种习惯。不过今天早上的读诗却有些奇怪，原来，今天是曙光小学一学期一次的古诗词积累验收的日子！

13、教师节之夕，学生姣姣来访，小丫头方上初已较小学时成熟几许，而天真活泼之神情，时复流露眉宇间，且喜且慰，词以记之。

14、六月今朝初度，花儿朵朵娇妍。校园故事入新篇。歌声沾雨露，舞步正翩跹。谁为放飞梦想？为谁情驻心间？珍藏快乐送童年。时光应定格，共汝绽欢颜。

15、七律校园即景青松挺拔竹叶青，灌木吐碧似翠屏。茵茵草坪铺绿毯，朱珠鲜花百媚生。枝枝弄风疏斜影，朵朵披露艳蕊莹。因有师生常呵护，花草树木具含情！

16、校园中的春夏秋冬，留下我们行走的脚印，美丽的校园，将永远镌刻在我的心中。

17、我们的校园一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。(中间)上课铃响(这里自己编下哈)下课铃响人放松，你推我搡往外冲。三五成群兴奋笑，半场篮球半边疯。(放开头比较好。)是你，让我在人生中有了好的开始；是你，激起了我对知识的渴望；是你，助我成材，助我飞翔。你教会了我，赠人以鲜花，手留余香；你教会了我，增人以微笑，心留愉悦。今天，我要将最甜美的微笑，赠予你！我最亲爱的学校！我心里永远屹立不倒的丰碑！(放末尾)自己在添一点哈。。。

18、第二届诗词大会来了！听说，进来答题的都是有文化、有内涵的社会精英！

19、最美的鲜花，最甜的微笑赠与你

20、近日教师群内讨论王荆公“京口瓜洲一水间”一句中“间”字读音，以五年级语文教参定为普通话四声，群内同行多从之，殊不知教参已误，教师大多不懂音韵而再误，遂误尽天下学子矣。有感诗词教学师资乏人，不禁悲从中来，赋此遣怀。

三、关于学校的自创诗四句

1、及时点赞是个好习惯哦！

2、省诗词协会专家认真研读我校校本教材

3、我很欣慰，你在新的家庭里学习和成长。知子莫若母，我知道你是一个有热爱、有梦想，有情感，用心追求音乐的孩子。当我问你，为什么不报管乐团，而报合唱团时？你说，你喜欢唱歌，喜欢每一个跳动的音符，哪怕是一首悲伤的歌曲，都听得那么美，那么出神和走心。尊重和因材施教是我对你最大的支持和鼓励，希望你一直热爱下去，努力下去。

4、旧学商量高士少，新知探索世人偏。文化断层悲莫续。拍栏杆！

5、春风梳柳尽，学子捧书耕。

6、在古老的楼道里回响，清脆而悠长

7、去时悠悠自在，读时坐坐不安。离时念念不忘，想时怡然自乐！啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔

8、为“现代”的明天铸就一片辉煌。

9、提速！这条和番禺人有关的地铁线路年内一定开通！

10、各班利用书法课、每周四中午时间，老师进行中华诗词内容的书法教学。期末学生完成一幅诗词作品纳入素质成果考核。

11、(晖)映彩霞嵌云端。

12、浣溪沙学生恐教师节放假，私下悄悄准备提前庆祝，甚感动

13、陆怀珍副校长就我校创建工作做详细汇报

14、注三乐：《孟子·尽心上》：孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧於天，俯不怍於人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

15、中华诗词是中华文化的重要组成部分。读诗、背诗、写诗，可以让学生在诵读中受到心灵的熏陶，从而达到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、活跃思想、丰富知识、开阔视野的作用，更有利于弘扬民族文化，激发爱国热情，提高思想修养，增强人文素质，推进素质教育的发展。多年来，我校以阅读为抓手，积极引导学生诵读诗词，领略诗词经典，传承传统文化，建设诗香校园，培植人文素养，做到真正推进素质教育。淮安外国语学校一直在用最诚挚的热情，最认真的态度，最时尚的方式走在“诗词植根校园，书香浸润人生”的路上。

16、匆匆一瞥，已令顽童偷吐舌。警戒无声，严厉柔情共眼中。

17、晨风飘漾童音脆，春来早，柳含翠。霞光含笑染校园，丝丝轻寒退。

18、我们在这里默默成长

19、才欲傲，复还惭，平生事业太平凡。而今忝列人师位，辜负明眸仰首瞻。

20、红鲤鱼还看到小朋友们手中还拿着一本册子,原来，这是中心小学的师生共同编辑的《古诗词精选100首》。学校还制定出诵读方案，让全校学生诵读。

四、写关于学校的诗词自创

1、去年起，该校音乐组老师又将歌曲版的《锄禾》《春晓》《晓窗》《江南》及《蒹葭》等5首古诗词改编成全新的古诗歌，再根据学生的运动特点和音乐韵律编排出“古诗操”，利用音乐课，以诗配画的形式，先对古诗词表达的情感和意境进行分析，在孩子们充分理解后再学唱。

2、去年9月，大石中心小学的校园读书节主题为“诗香词韵，文脉禺城”。每个年级都进行了一番比拼，听说也是精彩不断呢！

3、(丁)香感恩学子泪。

4、为了积极倡导学习中华诗词的风尚，培养广大师生“爱诗词、读经典”的良好习惯，大力营造知诗达理、好学求进的校园诗教氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供优良环境。

5、前知安用卜，定见不访讧。

6、莫讶孩童爱我，师生情谊绵绵。牵衣不放我回还。依依挥手去，一路野花妍。

7、有勇气——妈妈是希望，你像我们草原天空上的雄鹰一样搏击长空，像草原上的花草一样抵抗着成长路上的狂风暴雨。

8、诗言志、歌咏言，当古诗与歌唱相遇时，已然令人惊艳。而如今，宜兴市城中实验小学又将这番惊艳再次升级，在吟古诗、唱诗词的基础上，自创古诗操，为传统文化做了一次创意接力，让孩子们在诗词的熏染中放声歌唱，快乐运动。

9、第二届“我爱诗词”番禺区中小学生诗词大会正式开启已经有一段时间啦，你是否已经报名参与线上答题了呢？

10、在场的老师、同学和家长都被孩子们感恩的行为所感动。与此同时，初中预备年级全体师生也为那些为年级做出突出贡献的学生和家长颁发了奖状，以示感谢。

11、我久久的把她追忆，就像回忆着美好的初恋。

12、我们已走进，平遥现代的`课堂；

13、学生根据期初计划要求，从易到难，从少到多，循序渐进，积少成多参加考级活动。小考官严格把关，要求学生能够熟练、正确、有感情地背诵抽到的古诗文，做到吐字清晰，感情充沛，考生在小考官的引领下，从报考的级别里随机抽取三首背诵任务。小考官坦然自若地出题，考生经典诗文信手拈来，侃侃而谈口吐莲花，诗情画意眼流深情！李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一句句、一首首脍炙人口的古诗词被孩子们背诵得风生水起。本次共有439名未参加越级的学生报名考级。从小考官手中接过考级证书的那一刻，孩子们难掩心头的激动和喜悦，在嫣然一笑或俏皮可爱中，学子们感悟到经典诗文中别有的韵味。

14、好一个“万紫千红总是春”

15、忆校录忽然间非常想念在学校时的每一天记得，早晨跑操前那种万分的不愿记得，晚自习偷看电视间那种愉快和不安记得，上数学、英语课时那种不耐烦更记得，学校门前的小吃店酸辣米线、羊肉串汽水、盖浇、烧烤片忘不了，山西省比赛的那一天光荣和使命占据心间然后，拿到奖杯的那种心酸忘不了，重庆比赛的那一天压力和责任常伴身边然后，失去奖杯的那种坦然不过，我没有泪流满面我没有因此心散我将它放在心间做我驶向彼岸的船我将它挂在眼前做我走向辉煌的光线我想着、我念着那种珍贵的记忆渐渐的我已入眠可以把我的这篇改改就可以用了。

16、日长夜短愁几时，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十士脚长披蓑衣，天鹅展翅鸟已飞，白勺煮酒无意义，空余一钩三点雨(月亮代表我的心)

17、俏脸依然存稚气，灯前认得分明。良宵来访好风清。小丫初长大，犹自念师情。一句祝辞虽朴素，却能暖我心灵。花名康乃散芳馨。行将分手际，语重细叮咛。

18、儿童节小诗四首(词韵)选二

19、口语交际课上学生畅谈理想，女生张健云：“长大后要成为您”，闻此言甚感动

20、金秋的校园，我们喧闹而来；

五、怎么写诗自编关于学校

1、在温暖明亮的课室里，如彩霞飞扬

2、这里再没有打架斗殴的喧闹声，这里再没有顶撞老师的顽皮学生

3、满朝当讽诵，终古岂遗忘。

4、如何让学生们更好更深刻地理解古诗、爱上古诗？钟老师说，学校开展了“诗配画”绘画比赛、“我爱诗词”手抄报比赛，还对古诗故事扩写进行征集比赛，就是希望用孩子们熟悉的、喜爱的方式去诠释古诗词。

5、今日学生毕业，雲英与其母合作画花卉图，送语数英教师各二幅。甚感，诗以酬之。

6、临江仙六年级，最后的六一

7、民无札瘥者，厚泽敷群情。

8、“诗词植根校园，书香浸润人生”，我校一直在打造书香校园，让诗意引领师生人生之路。在前阶段各项工作开展中，我们一直在用自己的实际行动将创建“省级诗教先进单位”工作落实到位，也取得了一定的成绩。我校陆怀珍副校长出版了诗集《长江集》、林以广老师出版了《醒时的梦》。2016年淮外荣获区中小学经典诵读大赛第一名；学生应邀参加市世界读书日运河诗词吟诵会；董云老师以《南方的夜》在区“中华诵•爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读比赛中获得教师组一等奖、学生以集体诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》获得中学组一等奖；李文婷老师代表区荣获全市机关诗歌朗诵比赛一等奖等。

9、就在此刻，我要将：

10、我赞美你那“团结、紧张、严肃、活泼”的课堂，我愿你永远散播金色的阳光

11、那就是恩师谱写的骄傲。

12、杜市学校正以“花卉文化”诗词学校创建活动为契机，传承中华诗词文化，努力打造“诗词校园”。

13、译文：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。

14、永远雷锋今又来，儿童争做小娃乖。正能量要多传递，榜样无穷细剪裁。

15、(学)业小成弹一曲，

16、白酒浑忘送，皇天似不公。

17、不定期组织相关人员开展专题研讨会，继续挖掘特色学校创建的目的意义和深刻内涵，将特色学校创建贯穿于学校管理、教育教学实践活动之中。

18、孩子们自编的《水果大世界》、《春联大全》、《齐国人物春秋》、《七彩童年》等一本本书都像模像样的，既有封面目录插图，也有编辑后记

19、代斫岂容易，守成获优游。

20、晏子他来演，咱来饰楚王。女生身后列宫装。试看今天到底是谁狂？