一、用来形容校园的诗句

1、草绿随幽夜，难眠点滴清。

2、丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。

3、池塘生春草，园柳变鸣禽。

4、下列哪句诗不是描写花的？(A)

5、D山重水复疑无路，柳暗花明又一村

6、我喜欢银杏树，也喜欢银杏的精神，它告诉我们只有经历过磨练我们才会长大；只有经历过刻苦努力，我们最终才会走进最高学府的殿堂。

7、下列哪一首诗不是用来描写雪的？(A)

8、也许只是自己闻醉了其中，

9、去郭轩楹敞，无村眺望赊。

10、(赏析)这首诗句句写景，画意诗情，佳句盈篇，可推为刘昚虚的代表作。

11、C.朝扣富儿门，暮随肥马尘

12、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。

13、A.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去

14、新年新岁新风倡，春色春光春韵扬。快事快人快进取，乐民乐己乐国强。如诗如画如仙醉，意蕴意深意味长。吉兆吉星吉运到，祥云祥气祥瑞昌。

15、酒伴来相命，开尊共解醒。

16、绮阁青台静且闲，罗袂红巾复往还。

17、A.升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥

18、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。

19、高歌猛进五月间,未敢移神已百天.考前狂言居八位,试罢怜见后十边.看尽九章勾股弦,尝惯三分苦辣甜.我寄酬心与明月,随之共载笑华年.

20、如果有天堂，那它一定是常国图书馆的模样。课间午后，黄昏清晨，随处可见徜徉其间的孩子们，或是游走在书架间，体验不期而遇的惊喜；或是静坐一隅，阳光下忘我地阅读；或是在视听室，欣赏一部外文原版纪录片；亦或是戴上耳机，倾听世界生长的声音……

二、描写校园的古诗词名句

1、下列哪一项不是出自唐代的边塞诗？(C)

2、进入盛唐，大量的七绝诗人涌现，在艺术上有了长足的进步，完全可以与五绝并驾齐驱。李白、王昌龄、王之涣、王维、贾至、高适、岑参、常建等确是当时诗坛上的一批七绝高手。

3、已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

4、A.高适B.岑参C.宋之问

5、望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。

6、中变得崎岖，如体验一次复活的快感。

7、瞧那梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑谰，红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸优雅，古人称之为“暗香”，香得无可挑剔。

8、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。

9、自我赏析：我觉得我写得很好，因为我不仅体现了夕阳的美，还把它写成了一首小诗。

10、冬天到了，绿色依然掩饰你的视线。只是竹枝像柳絮低下头来，搭起月牙的形状，团结在一起交流谈心。一年内短短几天雪花飘飘，银装素裹，多姿多彩，竹枝也像游客一样欢欣地笑弯了腰。

11、(赏析)杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

12、这片小景甚美，春夏秋冬、晨午晚夕，景色各异；春暖花开之际，秋叶飘飞之时，有时拿了盒饭坐在小亭上，与小舟对视，听蝉鸣鸟嘻，观游鱼啜岸，赏莲之妩媚，真是别有一番桃源意味。因此，这片小景成了师生心灵的栖息之所。如何把校园的意趣、精神与语文学习结合起来，如何让学生从这片景观走过之时，灵魂与之对话，身心与之相融，养成观天地、思人伦的习惯，以实现物人合自然教化之目的。这样思考着，我就构思了这样一个学习任务：

13、时有落花至，远随流水香。

14、瞎咧咧哪首诗不是描写孤独之情的？(A)

15、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

16、不惧乌云遮望眼，气冲云翔映九天。

17、(这是出自宋代梅尧臣的《后园桃李花》，“灼灼姣姣”最宜用来形容师大校园里的李花之姿)

18、菩萨蛮·归鸿声断残云碧

19、恼他香阁浓睡，撩乱有啼莺。

20、C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

三、有关校园的诗句

1、1下列选项中哪一项与快递员的辛苦生活有关?(C)

2、1老书生,白屋中,说唐虞,道古风,许多后辈高科中,门前仆从雄如虎,陌上旌旗去似龙,一朝势落成春梦,倒不如蓬门僻巷,教几个小小蒙童.

3、A.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年

4、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

5、诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。

6、下列诗句中，没有表现诗人旷达胸襟的一项是(B)

7、今天，我们搜罗了100首关于春天的古诗，你们都读过吗？

8、旋梯中尚有人归来，等待

9、我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间，它那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，迎风傲雪，宁折不弯，不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

10、从好天气的上午出发，被你数清可能。

11、A.洞庭青草，近中秋，更无一点风色

12、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

13、阴霾肆意罩鹏城，天使闻风逆向行。

14、喻瀚章，1999年生于北京，北方工业大学中文系大二学生，现任学校齿轮诗社社长。

15、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

16、文帝、景帝孜孜不倦愈和恭，慨然想就太平功业。兴隆学校皇家盛，放逐斥退花瓣繁多交官永巷空。威慑狡猾的羌民方问罪，丹成仙鼎忽然丢了弓。霜清日薄吹箫笳咽，万国悲号凄凉中。

17、叶润林塘密，衣干枕席清。

18、(赏析)贾岛《三月晦赠刘评事》诗云，“三月正当三十日，风光别我苦吟身。共君今夜不须睡，未到晓钟尤是春。”命意新奇，女词人朱淑真因其意而用之于词，构思更奇。

19、如家具，旧式台灯，你隐匿其中

20、(这是行政楼前的成荫绿树，A写春花，C写谷风，而D则是在形容女子如花貌美，都与绿树无关)

四、赞美校园的古诗句

1、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

2、初樱动时艳，擅藻灼辉芳。

3、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

4、不知乘月几人归，落月摇情满江树。

5、红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

6、学生在诗朗诵中不仅能深入理解诗文，研磨如何用声音的变化表达情感，更在诵读中学习逆行者们勇于奉献、奋力拼搏、敢于担当、同心守护的抗疫精神。小组合作完成诵读与视频合作的过程，又让学生们在合作中学会做事，学会共处。

7、A.吟安一个字，捻断数茎须

8、B仰不愧于天，俯不作于人

9、A.生查子B.木兰花慢C.念奴娇

10、下列成语中哪个不是出自杜牧的诗？(C)

11、走进学校，拐个弯，沿着并不算有多宽的路，走着，走着。不经意间一瞥，看见一小棵梅花树，忍不住为它停留。站定，抬眼，细看，觉得那小小的花瓣，细而有劲的枝，有的还带着淡淡的粉白，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更别说那白梅了，用“玉琢雪塑”“冰肌玉骨”“清雅脱俗”等淡雅的词句来形容它，倒显得远远不够了。

12、看样子，也是醉的不轻。

13、1毛泽东“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”借用了下列哪位诗人的诗句？(A)

14、秋去春来困冠病，一声号令只前冲。

15、归燕识故巢，旧人看新历。

16、到处都是莺歌燕舞的画卷

17、同学们写好讲解稿，又上了一节修正指导课，然后再作修改，并于本周四在“野渡无人舟自横”景观边上完成讲解活动。

18、万里声名开学校，四方根本劝农桑。

19、C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹

20、A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山

五、有关于校园的诗句

1、以下诗句中不含地名的是哪一项？(C)

2、B.偶然值林叟，谈笑无还期

3、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

4、A.但愿人长久，千里共婵娟

5、曹操在《魏武故事载公十二月己亥令》：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”其中大义凛然颇有责任感，但是除了曹操本人例外，因为曹操早在十五年前就已开国，南面称孤，后来连称王的时间也比刘备或孙权还早，因为刘备在建安二十四年称汉中王，二年后称帝；孙权建安二十五年向曹丕称藩臣服后称王，八年后称帝。曹操扫除其它称孤、称王，并非为了效忠汉室，最后曹操自已也称孤、称王。如果对你有帮助，请给有用，谢谢。

6、A.春天B.秋天C.冬天

7、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》

8、老师引导同学们关注本次疫情防控中的热点人物与事件，为朗诵寻找灵感。

9、风影明景连鸟鸣，烟雨欲拾远红尘，仿佛阑珊牵梦魂。闻君语，蹙眉转身尽殷勤。

10、幽映每白日，清辉照衣裳。

11、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

12、同学们的作品不仅得到了同学们的欣赏，老师们的指导，还得到了无数家长们的鼓励。预备年级的邹老师用心对每一首诗朗诵作品进行点评指导，还带领家长们共同赏评，在班级里营造出了良好的学习氛围，句句恳切的评语是对同学们最好的鼓励。

13、海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳。其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，犹如晓天明霞。

14、C.相知无远近，万里尚为邻

15、写好便条，拼写正确的姓名，

16、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

17、观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。塞下曲卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。白马篇曹植仰手接飞猱,俯身散马蹄。

18、古往今来，春天的雨给人带来无尽遐想。该如何描写春雨呢？这些片段一起读读吧！

19、一春芳意，三月如风，牵系人情。

20、琬琰富佳什，池台想旧游。