一、山行呈现出什么的景象

1、对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。

2、杜牧这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗中写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。但这些景物并不是处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

5、寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶(严格来讲枫林和霜叶是一码事，霜叶不是一种景物，而是经霜后的枫叶，和枫林是一体的)

6、“坐”的意思是(因为)。

7、(坐：因为；枫林晚：傍晚时的枫树林；霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色；于：比)

8、然而，他此后的官运却一路坎坷。在晚唐长达数十年的党争中，杜牧一直难以实现自己的政治理想。沉浮于官场、报国建功无门的他，在命运的辗转中写下了《江南春》《清明》等千古传颂的名篇，以诗人之名流芳于世。

9、Happytimesalwayspassquickly,andthesunwassettinginnotime,whichalsomeantthatwehadtoreturnhome.Travelingback,Istillrecalledsomewonderfulmomentsinthistrip.Itdoesn’treallymatterwhereorwhatwe’replayingwith,itonlymatterswhowe’replayingwith.So,I’malsolookingforwardtomynexttripwithmyclassmate

10、“霜叶红于二月花”，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

11、师：从哪些词可以看出来?

12、《诗境浅说续编》：诗人之咏及红叶者多矣，如“林间暖酒烧红叶”、“红树青山好放船”等句，尤脍炙词坛，播诸图画。唯杜牧诗专赏其色之艳。谓胜于春花。当风劲霜严之际，独绚秋光，红黄绀紫，诸色咸备，笼山络野，春花无此大观，宜司勋特赏于艳李秾桃外也。

13、平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平(韵)。

14、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

15、在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。

16、“石径”的意思是(石子的小路)。

17、“白云深处有人家”，诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。有白云缭绕，说明山很高。

18、师：下面同学们结合对全诗的理解与感悟再来诵读这首诗。要想读好一首诗，除了要注意诗的节奏，也就是停顿、语速的快慢外，还要注意理解诗的内涵，理解诗中所蕴含的诗人感情。我们常说，“文如其人”、“言为心声”。要读好诗，你还必须走进作者的内心深处，把自己当作诗人，把这首诗当成你自己的。同学们自由朗读。

19、本诗词中意思是：冷，与“暑”相对

20、这首诗运用丰富的意向，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人，诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。

二、山行体现了什么

1、生：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。诗人写枫叶红的季节应是深秋

2、情感、态度、价值观：感悟秋天，发现欣赏自然之美，激发对自然的热爱之情。

3、沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。扩展资料：名家点评

4、——(元)马致远《天净沙·秋思》

5、——(宋)苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

6、“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，“石径”就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。白云仿佛从山岭中生出，漂浮缭绕，既可见山之高，又表现云之淡白与山之苍翠相映衬，点染出明快色调。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

7、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

8、这抢尽科考风头的大作，正是杜牧写于825年的旧作《阿房宫赋》。

9、师：文章怎么写“山、石径”的?

10、本诗词中意思是：附着在地面或植物上面的微细冰粒

11、远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.注释山行：在山中行走.寒山：指深秋时候的山.径：小路.白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高.斜：此字读xiá,为伸向的意思.坐：因为.译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云生发之处隐隐约约有几户人家.只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花.

12、学习这首诗歌，我们需要达到哪些要求哪?请看大屏幕：找一位同学来读一下。

13、过程与方法：以比较、探究的方式通过品味语言、描绘画面来体会诗歌的情感。

14、康震：45白居易《钱塘江春行》

15、师：浪漫的诗人在枫林间温上一壶酒，枫叶像被火燃烧一样火红。

16、生：从“霜”字也可看出是深秋季节的景色;还有“寒”字也点明是深秋季节。

17、到了秋天，日照时间变短，气温降低，植物们要准备过冬了。这时，叶片中的叶绿素很多都被分解掉、储存起来以备来年之用，类胡萝卜素的颜色便得以展现，于是叶子就变成了黄色。有些植物的叶片中还含有很多花青素，到了秋天便会因为同样的原因现出红色。

18、停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，染过秋霜的枫叶胜于二月红花。

19、难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

20、本诗写的是秋天的景色，但并没有肃杀之气和感伤情调，作者的心情和精神是(愉悦向上)的，这也是这首诗脍炙人口的原因之一。

三、山行的情景

1、来源：《唐诗鉴赏辞典》，萧涤非、刘学锴、袁行霈等著，上海辞书出版社，2004年版。

2、杜牧的文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都身趁名家。他主张凡为文义为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫，对作品内容与形式的关系有比较正确的理解。

3、师：这两句诗既写了枫叶，又写了人的活动。但这些诗句与杜牧的诗相比，惟有“霜叶红于二月花”专写秋天枫树色彩的艳丽，说它胜于春花，成为千古传诵的名句。诗人通过这一片红色，看到了秋天的山林所呈现出来的一种热烈的、生机勃勃的景象，感到了秋天像春天一样的生命力。那么，作者借这样的景，抒发了一种什么样的感情哪?

4、诗人写的是哪个季节的景色(秋季)

5、当我们在山崖边休息时，崔启晗盯上了一旁的陡坡，这是一块光滑的石壁，崔启晗完美展现了他的运动天赋，蹭蹭七八步就冲到了半坡处，悠闲的平瘫在斜斜的石壁上吹山风。伍肇宇也不甘示弱，几步也冲也上去。留我们一群人在底下赞叹。慢慢的男同学们一个个都对石壁发起了挑战。李思毅上去了，候博文也上去了，我也鼓足勇气冲了上去。下来的时候可是个大难题了，幸好有伍肇宇和崔启晗两位小伙伴的帮忙，他们用脚做成台阶让我踩着往下，当时心里莫明感动。

6、最近争议满满微博沸沸扬扬的“远上寒山石径斜”的“斜”改读音为xie事件，引发了网友的普遍关注，最终教育部门澄清，还在商讨之中。对于古诗文的读音，究竟是应该遵循古调，还是适应现在的发音？

7、(解读)枯藤、老树、古道、西风，暮秋时节的悲凉中，羁旅之人自有一股悲情。

8、秋天的叶子为什么会变色？

9、诗的前两句描写了山林美景，远处一条山石铺成的小路，蜿蜒曲折向山顶延伸，近看白云缭绕的地方，隐隐约约显现出儿户人家。“有人家”又说明深山中不是死寂的，可能有袅袅炊烟，有鸡鸣狗叫，使人感到和谐温馨。

10、yuǎnshànghánshānshíjìngxié

11、农历七月俗称“鬼节”，旧俗有祭祀亡故亲人的活动。

12、“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

13、人教初中语文必背篇目合辑

14、读着杜牧的《山行》你的眼前出现了一幅(山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一)的画面。 那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。 诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

15、山水养人，也滋养了许多山间的小生灵。绿色大螳螂挥舞着大斧手档在路中央，一点也不怕人，仿佛在说：此山是我开，留下买路财；枝桠间伏在银网间的蜘蛛个头大的惊人，还有粗壮的马陆虫，山花间的蜂鸟。同学们甚至商量把他们抓回去当作礼物送给生物老师。

16、杜预之后杜氏一门还出了许多名人。杜甫的爷爷杜审言是唐初“近体诗”(也称律诗)的创始人之一；杜牧的爷爷杜佑，则是中唐著名的政治家、史学家，曾任三朝宰相，博古通今，著有《通典》二百卷，杜佑是杜审言的族侄。

17、杜牧在家族中排行人称“杜十三”。他的爷爷杜佑，曾经当过宰相，是著名的政治家和史学家。出生在这样的家庭，杜牧从小就对家中数量丰富的藏书印象深刻，并写诗不无自耀地说:“第中无一物，万卷书满堂。”

18、作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。

19、农历八月是家人团圆的节日，有一起赏月、吃月饼等习俗。

20、斜(xiá)：为倾斜的意思。(韵脚押韵对仗，所以读xiá)

四、山行描写了怎样的景象

1、生：喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。

2、公历9月10日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年9月10日为中国第一个教师节。

3、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

4、“霜叶红于二月花”，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

5、秋天，很多植物的叶子都会变色，有些变黄，也有些变红，非常好看。那么，为什么这些原本绿色的叶片，一到秋天就会变颜色呢?这和植物细胞内的色素有着密不可分的关系。

6、先请问同学们，在春夏秋冬四季中，你最喜欢哪一个季节?

7、青草已经萎蔫......

8、全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。兼之语言明畅，音韵和谐。

9、《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露。

10、唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。

11、山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家。

12、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅色彩绚烂、风格明丽的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛的，起铺垫和烘托作用。

13、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

14、第二“远上寒山石径斜”的第二层意思是什么呢？就是诗人在这个时候，已经登上了寒山，脚步已经踏在了这斜斜的石路上，正在往山里头走。所以你看就这么一句诗说了俩意思。一是远望寒山，曲曲折折的石径，向深山更深处蔓延，第二个意思呢，自己从远处赶来，已经登上了寒山的石径，沿着这歪歪斜斜、平平侧侧的石径，深入到了深山的更深处。

15、枫林晚：傍晚时的枫树林。

16、诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。

17、诗人没有像一般文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然而止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

18、第三句：“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出。

19、不是四种，有六种吧？古诗《山行》中写了四种景物有:寒山、白云、枫叶、石径、人家、枫林。赏析：这是一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。“远”写出了山路的绵长和山之深，“斜”与“上”呼应，写出了高而陡的山势。

20、《山行》此诗描绘了秋天景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

五、山行通过哪些意象展现出

1、沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。

2、师：下面同学们结合注释，试着理解诗意，有不懂的地方，同位之间可以互相商量，也可以举手问老师。学生看注释，交流。

3、简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景，创造气氛，起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

4、夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。

5、生：喜欢夏天，因为夏天可以吃冰糕，穿裙子;可以戴太阳帽，可以游泳。

6、译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

7、《山行》描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。

8、师：借的景一样吗，抒的情相同吗?

9、“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

10、即刘季孙,字景文,祥符(今河南开封)人，北宋知名鉴定家和收藏家，工诗能文。“唐宋八大家”中的王安石、苏轼都曾赞赏他的才学。

11、古诗赏析|送元二使安西

12、《山行》描写了山石小路、白云、人家、枫林构成的秋季的美丽的景色。

13、对遭受回纥侵扰而流离失所的北方边塞人民表示怀念，婉曲而有余味。《九日齐山登高》却是以豪放的笔调写自己旷达的胸怀，而又寓有深沉的悲慨。

14、第一句写山，写山路；第二句写云，写人家，都是客观的描述，虽用了一个“寒”字，但并不表现诗人的感情倾向。

15、《这里会长出一朵花》|国民岳父如何教育小野？

16、师：这首词和杜牧的《山行》有什么相同的地方?

17、与君初相识，犹如故人归

18、植物叶片内的色素主要有三大类:叶绿素、类胡萝卜素和花青素。叶绿素，顾名思义是绿色的;类胡萝卜素则会根据种类的不同，呈现出黄、橙、红等颜色;花青素就比较有意思了，它在不同的酸碱性环境里有不同的颜色，遇酸发红，遇碱变蓝。

19、知识与技能：初步把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，做到熟能成诵。

20、寒山，白云，枫叶，石径，人家，枫林。《山行》唐朝.杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(赏析)诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。